这首诗是杜甫送别顾八分文学前往洪吉州所作。诗中先回顾了八分书法的发展,提及开元年间韩、蔡等书法家的情况,接着讲述与顾八分的交往情谊,表达了对他的赞赏和不舍。后半部分则对顾八分此去旅途的安危表示担忧,同时劝勉他在诸侯处为官要以民为本,有所作为,展现出杜甫对朋友的关切和对社会现实的忧虑。
送顾八分文学适洪吉州
愿侯运𬬻锤,笔力破余地。
昔在开元中,韩蔡同赑屃。
玄宗妙其书,是以数子至。
御札早流传,揄扬非造次。
三人并入直,恩泽各不二。
愿于韩蔡内,辨眼工小字。
分日示诸王,钩深法更秘。
文学与我游,萧疏外声利。
追随二十载,浩荡长安醉。
高歌卿相宅,文翰飞省寺。
视我扬马间,白首不相弃。
骅骝入穷巷,必脱黄金辔。
一论朋友难,迟暮敢失坠。
古来事反复,相见横涕泗。
向者玉珂人,谁是青云器。
才尽伤形体,病渴污官位。
故旧独依然,时危话颠踬。
我甘多病老,子负忧世志。
胡为困衣食,颜色少称遂。
远作辛苦行,顺从众多意。
舟檝无根蒂,蛟鼍好为祟。
况兼水贼繁,特戒风飙驶。
崩腾戎马际,往往杀长吏。
子干东诸侯,劝勉防纵恣。
邦以民为本,鱼饥费香饵。
请哀疮痍深,告诉皇华使。
使臣精所择,进德知历试。
恻隐诛求情,固应贤愚异。
列士恶苟得,俊杰思自致。
赠子猛虎行,出效载酸鼻。
简要说明
逐句注释
- “中郎石经后,八分盖憔悴”:
- 字词:“中郎”指蔡邕,他曾书写石经;“八分”,一种书体;“憔悴”,同“憔悴”,这里指八分书体衰落。
- 句意:自蔡邕书写石经之后,八分书体大概就衰落了。
- “愿侯运𬬻锤,笔力破余地”:
- 字词:“侯”,指顾八分;“𬬻锤”,本指冶炼锻造的工具,这里比喻创作的构思和技巧。
- 句意:希望您能运用高超的技艺,让笔力突破常规。
- “昔在开元中,韩蔡同赑屃”:
- 字词:“韩蔡”,指韩择木、蔡有邻,都是当时的书法家;“赑屃”,用力的样子。
- 句意:过去在开元年间,韩择木和蔡有邻都在书法上努力钻研。
- “玄宗妙其书,是以数子至”:
- 字词:“妙”,认为……精妙;“数子”,指韩、蔡等人。
- 句意:唐玄宗认为他们的书法精妙,所以这几个人得以显贵。
- “御札早流传,揄扬非造次”:
- 字词:“御札”,皇帝的诏书;“揄扬”,赞扬;“造次”,轻率。
- 句意:皇帝的诏书早已流传,对他们的赞扬并非随意之举。
- “三人并入直,恩泽各不二”:
- 字词:“三人”,可能指韩、蔡及另一位书法家;“入直”,进入宫廷值班;“恩泽”,皇帝的赏赐。
- 句意:他们三人一同进入宫廷值班,得到的恩宠和赏赐都一样。
- “愿于韩蔡内,辨眼工小字”:
- 字词:“辨眼”,有鉴别能力的眼光;“工”,擅长。
- 句意:希望您在韩、蔡等人的书法中,有鉴别眼光且擅长写小字。
- “分日示诸王,钩深法更秘”:
- 字词:“分日”,分批;“钩深”,深入探究。
- 句意:分批将书法展示给诸王看,深入探究其中的技法就更显得神秘。
- “文学与我游,萧疏外声利”:
- 字词:“文学”,指顾八分;“萧疏”,超脱;“外”,不在意。
- 句意:顾文学和我交往,超脱于名利之外。
- “追随二十载,浩荡长安醉”:
- 字词:“浩荡”,放纵不拘。
- 句意:我们相互追随交往了二十年,在长安放纵地饮酒作乐。
- “高歌卿相宅,文翰飞省寺”:
- 字词:“文翰”,文章书信。
- 句意:我们在卿相家中高歌,文章书信在省寺中流传。
- “视我扬马间,白首不相弃”:
- 字词:“扬马”,指扬雄和司马相如,都是汉代著名文学家。
- 句意:您把我看作和扬雄、司马相如一样的人,到老都不嫌弃我。
- “骅骝入穷巷,必脱黄金辔”:
- 字词:“骅骝”,骏马;“辔”,缰绳。
- 句意:就像骏马进入穷巷,您一定会解下黄金缰绳相助。
- “一论朋友难,迟暮敢失坠”:
- 字词:“迟暮”,晚年。
- 句意:一谈到朋友之间情谊难得,到了晚年我怎敢懈怠。
- “古来事反复,相见横涕泗”:
- 字词:“横”,纵横。
- 句意:自古以来世事反复无常,我们相见时不禁涕泗横流。
- “向者玉珂人,谁是青云器”:
- 字词:“玉珂人”,指佩戴玉珂的显贵之人;“青云器”,有远大抱负和才能的人。
- 句意:过去那些显贵之人,谁才是有远大抱负的人呢。
- “才尽伤形体,病渴污官位”:
- 字词:“才尽”,才华耗尽;“病渴”,指消渴病,这里可能比喻身体不佳。
- 句意:有些人才华耗尽损害了身体,有些人因身体有病而玷污了官位。
- “故旧独依然,时危话颠踬”:
- 字词:“故旧”,老朋友;“颠踬”,跌倒,比喻遭遇挫折。
- 句意:只有老朋友依然如故,在时局危急时谈论着各自的挫折。
- “我甘多病老,子负忧世志”:
- 字词:“甘”,甘愿。
- 句意:我甘愿年老多病,而您怀有忧国忧民的志向。
- “胡为困衣食,颜色少称遂”:
- 字词:“称遂”,称心如意。
- 句意:为什么您会为衣食所困,气色也不太好呢。
- “远作辛苦行,顺从众多意”:
- 字词:“辛苦行”,指前往洪吉州的辛苦旅程。
- 句意:您要远行去经历辛苦,顺从众人的意思。
- “舟檝无根蒂,蛟鼍好为祟”:
- 字词:“舟檝”,船只;“蛟鼍”,蛟龙和鼋鼍,这里比喻危险。
- 句意:船只在水上没有根基,蛟龙鼋鼍容易兴风作浪带来危险。
- “况兼水贼繁,特戒风飙驶”:
- 字词:“风飙驶”,狂风疾驶。
- 句意:况且还有很多水贼,特别要警惕狂风疾驶。
- “崩腾戎马际,往往杀长吏”:
- 字词:“崩腾戎马”,指战乱。
- 句意:在战乱之时,常常有长吏被杀。
- “子干东诸侯,劝勉防纵恣”:
- 字词:“干”,求见;“东诸侯”,指洪吉州等地的地方官员。
- 句意:您去求见东方的诸侯,要劝勉他们防止放纵胡为。
- “邦以民为本,鱼饥费香饵”:
- 字词:“邦”,国家;“鱼饥费香饵”,比喻要以民为本,给予百姓好处。
- 句意:国家以百姓为根本,就像鱼饿了需要用香饵来引诱一样,要给予百姓实惠。
- “请哀疮痍深,告诉皇华使”:
- 字词:“疮痍”,比喻百姓的疾苦;“皇华使”,朝廷的使者。
- 句意:请您同情百姓疾苦深重,向朝廷的使者诉说。
- “使臣精所择,进德知历试”:
- 字词:“精所择”,精心选拔人才;“历试”,多次考验。
- 句意:希望使者能精心选拔人才,了解人才要经过多次考验。
- “恻隐诛求情,固应贤愚异”:
- 字词:“恻隐”,怜悯;“诛求”,搜刮。
- 句意:怀着怜悯之心处理搜刮百姓的事情,本来就应该区分贤愚。
- “列士恶苟得,俊杰思自致”:
- 字词:“列士”,有志之士;“苟得”,不正当的获取。
- 句意:有志之士厌恶不正当的获取,俊杰之士希望靠自己的努力有所成就。
- “赠子猛虎行,出效载酸鼻”:
- 字词:“猛虎行”,可能是一首诗;“出效”,出城;“载”,则。
- 句意:我赠给您《猛虎行》这首诗,出城送别时不禁心酸落泪。
现代译文
自从蔡邕书写石经之后,
八分书体大概就走向衰落。
希望您能运用高超技艺,
让笔力突破常规更有气魄。
过去开元年间的时候,
韩择木和蔡有邻努力创作。
唐玄宗欣赏他们的书法,
所以他们得以仕途显豁。
皇帝诏书早已流传世间,
对他们赞扬并非是随便。
他们三人一同进入宫廷,
得到的恩宠和赏赐一般。
希望您在韩蔡书法之中,
有鉴别力且擅长写小字。
分批将书法展示给诸王,
深入探究技法更加神秘。
顾文学和我相互来交往,
超脱于名利之外不张扬。
我们追随相伴了二十年,
在长安放纵饮酒乐无边。
在卿相家中我们放声歌,
文章书信在省寺中传播。
您把我比作扬马般人物,
到老都不嫌弃我这朋友。
就像骏马进入了那穷巷,
您定会解下缰绳来相帮。
一谈到朋友情谊的难得,
到晚年我怎敢有所懈怠。
自古以来世事反复无常,
我们相见不禁涕泗流淌。
过去那些显贵的人们啊,
谁才是有远大抱负之辈。
有些人才华耗尽伤身体,
有些人身体有病污官位。
只有老朋友依然还如故,
时局危急谈论着那挫折。
我甘愿年老多病度余生,
您却怀有忧国忧民的志情。
为何您会为衣食而困窘,
气色不佳也不那么称心。
您要远行去经历那辛苦,
顺从众人的意思去别处。
船只在水上没有了根基,
蛟龙鼋鼍容易兴风作浪。
况且还有很多的水贼啊,
特别要警惕那狂风疾驶。
在战乱的时候经常发生,
长吏被杀害的悲惨事情。
您去求见东方的诸侯们,
要劝勉他们别放纵胡行。
国家以百姓作为根本啊,
就像鱼饿了要用香饵引。
请您同情百姓疾苦深重,
向朝廷使者去诉说详情。
希望使者精心选拔人才,
了解人才要经过那考验。
怀着怜悯处理搜刮之事,
本来就该区分贤愚不同。
有志之士厌恶不当获取,
俊杰希望靠自己去成功。
我赠您《猛虎行》这首诗,
出城送别时心酸泪满眶。
创作背景
杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,安史之乱后社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但应是杜甫与顾八分交往二十年后,顾八分要前往洪吉州时所作。当时社会战乱频繁,百姓生活困苦,杜甫既表达了与顾八分的深厚情谊,也借送别之际,对朋友此去的职责和使命进行劝勉,体现出他对社会现实的关注和忧虑。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中通过今昔对比,如将开元年间书法家受宠的情况与如今的情况对比,展现出世事的变迁;将“玉珂人”与顾八分对比,突出顾八分的超脱名利和忧世之志。
- 借景抒情与直抒胸臆结合:在描述顾八分旅途危险时,如“舟檝无根蒂,蛟鼍好为祟。况兼水贼繁,特戒风飙驶”,借旅途之景抒发对朋友安危的担忧;而“我甘多病老,子负忧世志”等句则直接表达了自己和朋友不同的境遇和心境。
- 语言特色:语言质朴而真挚,既有对书法艺术的专业描述,又有对友情和社会现实的直白表达。用词准确,如“憔悴”“赑屃”等词生动地描绘了八分书体的衰落和书法家的努力。
- 结构层次:整首诗结构严谨,层次分明。先从八分书法的发展引入,接着叙述与顾八分的交往情谊,再对其旅途表示担忧,最后进行劝勉,环环相扣,条理清晰,全面地表达了送别时的复杂情感和对朋友的殷切期望。
常见问题
《送顾八分文学适洪吉州》的作者和朝代是什么?
《送顾八分文学适洪吉州》的作者是杜甫,页面按唐作品展示。
《送顾八分文学适洪吉州》主要写了什么?
这首诗是杜甫送别顾八分文学前往洪吉州所作。诗中先回顾了八分书法的发展,提及开元年间韩、蔡等书法家的情况,接着讲述与顾八分的交往情谊,表达了对他的赞赏和不舍。后半部分则对顾八分此去旅途的安危表示担忧,同时劝勉他在诸侯处为官要以民为本,有所作为,展现出杜甫对朋友的关切和对社会现实的忧虑。
《送顾八分文学适洪吉州》的创作背景是什么?
杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,安史之乱后社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但应是杜甫与顾八分交往二十年后,顾八分要前往洪吉州时所作。当时社会战乱频繁,百姓生活困苦,杜甫既表达了与顾八分的深厚情谊,也借送别之际,对朋友此去的职责和使命进行劝勉,体现出他对社会现实的关注和忧虑。
《送顾八分文学适洪吉州》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中通过今昔对比,如将开元年间书法家受宠的情况与如今的情况对比,展现出世事的变迁;将“玉珂人”与顾八分对比,突出顾八分的超脱名利和忧世之志。 借景抒情与直抒胸臆结合 :在描述顾八分旅途危险时,如“舟檝无根蒂,蛟鼍好为祟。况兼水贼繁,特戒风飙驶”,借旅途之景抒发对朋友安危的担忧;而“我甘多病老,子负忧世志”等句则直接表达了自己和朋友不同的...