种莴苣

这首诗以种植莴苣的经历为线索，通过描述莴苣生长不顺、野苋肆意滋长的情景，将植物生长现象与社会现实相联系，抒发了诗人对贤良被压抑、奸邪当道的社会现象的愤懑和批判，表达了对正义和贤才的渴望。

• “阴阳一错乱，骄蹇不复理”：
  • 字词：“阴阳”，指自然气候的平衡；“错乱”，失调；“骄蹇”，原指马不顺从，这里形容气候反常难以控制；“理”，治理、调理。
  • 句意：阴阳一旦失调错乱，反常的气候就难以调理了。
• “枯旱于其中，炎方惨如毁”：
  • 字词：“枯旱”，干旱；“炎方”，炎热的地方，指诗人所在之地；“惨如毁”，凄惨得像被火烧过一样。
  • 句意：在这阴阳错乱之中发生了干旱，炎热的地方凄惨得如同被火烧过。
• “植物半蹉跎，嘉生将已矣”：
  • 字词：“蹉跎”，耽误、错过生长时机；“嘉生”，美好的植物，这里指莴苣。
  • 句意：很多植物都错过了生长时机，莴苣看来也难以生长了。
• “云雷歘奔命，师伯集所使”：
  • 字词：“歘”，忽然；“师伯”，司雨之神；“集所使”，聚集起来听从使唤。
  • 句意：忽然间云雷奔走，司雨之神都聚集起来听从调遣。
• “指麾赤白日，澒洞青光起”：
  • 字词：“指麾”，指挥；“赤白日”，指太阳；“澒洞”，弥漫、浩大的样子；“青光”，指雨后清新的景象。
  • 句意：好像神灵指挥着太阳，随即大雨弥漫，雨后出现清新的景象。
• “雨声先已风，散足尽西靡”：
  • 字词：“散足”，指雨水飘落；“西靡”，向西倒伏，形容雨随风势。
  • 句意：雨声伴随着风，雨水随风向西飘落。
• “山泉落沧江，霹雳犹在耳”：
  • 字词：“山泉”，山间的泉水；“霹雳”，雷声。
  • 句意：山间的泉水汇入长江，雷声还在耳边回响。
• “终朝纡飒沓，信宿罢潇洒”：
  • 字词：“终朝”，一整天；“纡飒沓”，形容风雨持续不断；“信宿”，两夜；“潇洒”，形容雨势舒缓。
  • 句意：一整天风雨持续不断，两夜之后雨势才舒缓下来。
• “堂下可以畦，呼童对经始”：
  • 字词：“畦”，菜畦；“经始”，开始经营。
  • 句意：堂下可以开辟菜畦了，于是叫来童子一起开始劳作。
• “苣兮蔬之常，随事蓺其子”：
  • 字词：“蓺”，种植。
  • 句意：莴苣是常见的蔬菜，于是便随意种下它的种子。
• “破块数席间，荷锄功易止”：
  • 字词：“破块”，翻土；“荷锄”，扛着锄头。
  • 句意：在几席之地翻土，扛着锄头的活也容易干完。
• “两旬不甲坼，空惜埋泥滓”：
  • 字词：“甲坼”，种子发芽破土；“泥滓”，泥土。
  • 句意：过了两旬莴苣还没发芽，白白地可惜种子埋在了泥土里。
• “野苋迷汝来，宗生实于此”：
  • 字词：“野苋”，苋菜；“宗生”，丛生。
  • 句意：野苋菜却不知从哪里冒出来，在这里丛生起来。
• “此辈岂无秋，亦蒙寒露委”：
  • 字词：“秋”，秋天，引申为衰败的时候；“寒露委”，被寒露打落。
  • 句意：这些野苋菜难道不会有衰败的时候吗，它们也会被寒露打落。
• “翻然出地速，滋蔓户庭毁”：
  • 字词：“翻然”，迅速的样子；“滋蔓”，蔓延。
  • 句意：但它们迅速地破土而出，蔓延开来几乎要毁坏了庭院。
• “因知邪干正，掩抑至没齿”：
  • 字词：“邪干正”，邪恶干扰正义；“掩抑”，压抑；“没齿”，终身。
  • 句意：由此可知邪恶干扰正义，正义被压抑以至于终身不得伸张。
• “贤良虽得禄，守道不封己”：
  • 字词：“贤良”，贤德善良的人；“禄”，俸禄；“守道”，坚守道德准则；“封己”，自我封闭、自私自利。
  • 句意：贤良的人虽然得到俸禄，但他们坚守道德准则，不自私自利。
• “拥寒败芝兰，众多盛荆杞”：
  • 字词：“芝兰”，比喻贤才；“荆杞”，比喻奸邪小人。
  • 句意：贤才受到冷落衰败，而奸邪小人却众多昌盛。
• “中园陷萧艾，老圃永为耻”：
  • 字词：“中园”，园中；“萧艾”，比喻坏人；“老圃”，老菜农，这里是诗人自比。
  • 句意：园子里被坏人占据，我这个老菜农永远感到耻辱。
• “登于白玉盘，藉以如霞绮”：
  • 字词：“白玉盘”，精美的盘子；“藉”，铺垫；“如霞绮”，像云霞般美丽的织物。
  • 句意：（如果莴苣生长好）可以把它放在精美的盘子里，用像云霞般的织物铺垫。
• “苋也无所施，胡颜入筐篚”：
  • 字词：“无所施”，没有用处；“胡颜”，何颜，即没脸。
  • 句意：野苋菜毫无用处，它有什么脸面被放进筐篚里呢。

阴阳一旦错乱失调，反常气候难以调理。
干旱发生在这其间，炎热之地惨如火烧。
许多植物错过生长，莴苣看来也难生长。
忽然云雷奔走匆忙，司雨之神聚集听令。
好似神灵指挥太阳，大雨弥漫青光初放。
雨声伴着风儿作响，雨水随风向西飘荡。
山间泉水汇入长江，雷声依旧在我耳旁。
整天风雨持续不断，两夜之后雨势才缓。
堂下可以开辟菜畦，叫来童子一同开始。
莴苣本是常见蔬菜，随意种下它的种子。
几席之地翻土不难，扛锄劳作容易干完。
两旬过去莴苣未发，种子埋土空自可惜。
野苋菜却不知何来，在此丛生密密麻麻。
这些苋菜也会衰败，也会被那寒露打落。
但它迅速破土而出，蔓延开来毁我庭落。
由此可知邪恶当道，正义被压终身难伸。
贤良之人虽有俸禄，坚守道义不谋私利。
贤才冷落如同败草，奸邪昌盛如同荆棘。
园中被那坏人占据，我这老圃深感羞耻。
莴苣若好可放玉盘，铺上美布多么好看。
苋菜无用毫无价值，有何脸面放进筐篮。

这首诗创作于唐代宗大历元年（766 年），杜甫寓居夔州西阁时。当时社会动荡不安，政治腐败，贤才受抑，小人得志。杜甫在生活中亲自种植莴苣，却遭遇了莴苣不发芽、野苋菜肆意生长的情况，他便借这一生活琐事，以小见大，抒发了对当时社会现实的深刻不满和批判。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人以种植莴苣和野苋菜的经历为载体，将莴苣比作贤良之士，野苋菜比作奸邪小人。通过描写莴苣生长不顺、野苋菜肆意滋长的现象，表达了对贤才被压抑、奸邪当道的社会现实的批判，以及对正义的渴望。
  • 对比手法：诗中多处运用对比，如莴苣生长艰难与野苋菜迅速滋长的对比，贤良之人“守道不封己”却受冷落与奸邪小人众多昌盛的对比。鲜明的对比突出了社会的不公平和诗人的愤懑之情。
• 语言特色：语言质朴自然，诗人用平实的语言描述种植莴苣的过程和现象，但却蕴含着深刻的哲理和强烈的情感。如“两旬不甲坼，空惜埋泥滓”“翻然出地速，滋蔓户庭毁”等语句，简洁地描绘出植物生长的情况，同时也传达出诗人的惋惜和愤怒。
• 意境营造：诗的前半部分描绘了阴阳错乱、干旱之后降雨的自然景象，营造出一种压抑而又充满生机的氛围。后半部分通过描写莴苣和野苋菜的生长，以及由此引发的感慨，营造出一种悲愤、无奈的意境，使读者深刻感受到诗人对社会现实的忧虑和不满。