这首诗以雨景为引,描绘了雨中山水的景象,表达了诗人在战乱中漂泊流离的拘闷、孤独与哀愁。诗人不仅抒发了对家乡的思念、对自身处境的无奈,还展现了对时世艰难的感慨,以及对隐逸生活的向往。
雨
晴飞半岭鹤,风乱平沙树。
明灭洲景微,隐见岩姿露。
拘闷出门游,旷绝经目趣。
消中日伏枕,卧久尘及屦。
岂无平肩舆,莫辨望乡路。
兵戈浩未息,蛇虺反相顾。
悠悠边月破,郁郁流年度。
针灸阻朋曹,糠籺对童孺。
一命须屈色,新知渐成故。
穷荒益自卑,飘泊欲谁诉。
虺羸愁应接,俄顷恐违迕。
浮俗何万端,幽人有独步。
庞公竟独往,尚子终罕遇。
宿留洞庭秋,天寒潇湘素。
杖策可入舟,送此齿发暮。
简要说明
逐句注释
- “山雨不作埿,江云薄为雾”:
- 字词:“埿”,通“泥”;“薄”,稀薄。
- 句意:山雨落下却没有形成泥泞,江上的云淡薄成了雾气。
- “晴飞半岭鹤,风乱平沙树”:
- 字词:“晴飞”,在晴朗的天空中飞翔。
- 句意:晴朗的天空中一只鹤在半岭飞翔,狂风使平沙上的树木凌乱不堪。
- “明灭洲景微,隐见岩姿露”:
- 字词:“明灭”,忽明忽暗;“微”,模糊。
- 句意:洲上的景色忽明忽暗十分模糊,岩石的姿态时隐时现地显露出来。
- “拘闷出门游,旷绝经目趣”:
- 字词:“拘闷”,拘束烦闷;“旷绝”,旷远绝伦。
- 句意:因为内心拘束烦闷出门游玩,看到这旷远绝伦的景色很有趣味。
- “消中日伏枕,卧久尘及屦”:
- 字词:“消中”,消渴病,这里指身体虚弱;“屦”,鞋子。
- 句意:整日因病伏在床上,躺久了灰尘都落在鞋子上。
- “岂无平肩舆,莫辨望乡路”:
- 字词:“平肩舆”,一种轿子。
- 句意:难道没有平肩舆可以乘坐吗?只是已经辨不清回家乡的路了。
- “兵戈浩未息,蛇虺反相顾”:
- 字词:“兵戈”,指战争;“蛇虺”,毒蛇,比喻坏人。
- 句意:战争浩浩荡荡还没有停止,毒蛇一样的坏人反而相互顾盼勾结。
- “悠悠边月破,郁郁流年度”:
- 字词:“悠悠”,漫长;“郁郁”,忧郁。
- 句意:边塞的月亮残缺不全,在忧郁中一年又一年地过去。
- “针灸阻朋曹,糠籺对童孺”:
- 字词:“针炙”,中医治疗方法;“朋曹”,朋友;“糠籺”,粗糙的食物。
- 句意:因为身体原因连朋友的针灸之约都受阻,只能和孩童一起面对粗糙的食物。
- “一命须屈色,新知渐成故”:
- 字词:“一命”,低微的官职;“屈色”,委屈自己的神色。
- 句意:为了这低微的官职不得不委屈自己,新结识的朋友也渐渐变成了旧相识。
- “穷荒益自卑,飘泊欲谁诉”:
- 字词:“穷荒”,荒远之地。
- 句意:身处荒远之地越发觉得自卑,漂泊流离的苦又能向谁倾诉呢。
- “虺羸愁应接,俄顷恐违迕”:
- 字词:“虺羸”,疲惫瘦弱;“违迕”,违背,得罪。
- 句意:疲惫瘦弱得发愁与人应酬,一会儿都担心会得罪人。
- “浮俗何万端,幽人有独步”:
- 字词:“浮俗”,浮薄的世俗;“幽人”,隐士。
- 句意:浮薄的世俗有千般万种,只有隐士能独自行走在自己的道路上。
- “庞公竟独往,尚子终罕遇”:
- 字词:“庞公”,指庞德公,东汉隐士;“尚子”,指尚长,东汉隐士。
- 句意:庞德公最终独自归隐山林,尚长这样的人终究很难遇到。
- “宿留洞庭秋,天寒潇湘素”:
- 字词:“宿留”,停留;“素”,素净。
- 句意:在洞庭的秋天停留,天寒地冻,潇湘一片素净。
- “杖策可入舟,送此齿发暮”:
- 字词:“杖策”,拄着拐杖;“齿发暮”,年老。
- 句意:拄着拐杖就可以登上小船,就这样送走自己的暮年。
现代译文
山雨落下却没成泥泞,江上薄云化作了雾气。
晴朗时鹤在半岭飞翔,狂风把平沙树木吹乱。
洲上景色忽明忽暗微,岩石姿态时隐时又现。
内心烦闷出门去游玩,旷远之景入目真有趣。
整日因病伏卧在床上,久躺灰尘落在鞋子上。
难道没有轿子可乘坐,只是难辨家乡在何方。
战争浩荡一直未停息,毒蛇坏人相互在勾结。
边塞月亮残缺又漫长,忧郁中一年年已流走。
因身体差失朋友之约,只能和孩童吃着粗粮。
为小官职委屈我自己,新朋友也慢慢成旧识。
身处荒远越发感自卑,漂泊之苦能向谁诉说。
疲惫瘦弱愁与人应酬,片刻都怕会得罪别人。
浮薄世俗有千般模样,唯有隐士能独善其身。
庞德公终究独自归隐,尚长这样人难以遇到。
在洞庭的秋天里停留,天寒地冻潇湘显素净。
拄着拐杖便可登上船,就这样送走我的暮年。
创作背景
此诗创作于杜甫晚年漂泊时期。当时安史之乱虽已结束,但藩镇割据,战乱仍此起彼伏,社会动荡不安。杜甫辗转多地,生活困苦,疾病缠身,居无定所。这首诗便是他在漂泊途中,于洞庭一带所作,反映了他当时凄凉的生活状况和复杂的内心世界。
艺术赏析
- 表现手法:
- 情景交融:诗的前六句描绘了雨中山水的景象,以景开篇,将诗人在战乱中漂泊的心境融入其中。如“晴飞半岭鹤,风乱平沙树”,表面写鹤飞树乱之景,实则暗示诗人内心的不平静。后面的抒情与前面的写景相互呼应,使情感表达更加深沉。
- 用典抒情:诗中运用了庞德公、尚长等典故,通过这些隐士的故事,表达了诗人对隐逸生活的向往,同时也衬托出他在现实中漂泊无依、壮志难酬的痛苦。
- 语言特色:语言质朴沉郁,多使用白描手法,如“山雨不作埿,江云薄为雾”,简洁而生动地描绘出雨景的特点。用词精准,“明灭”“隐见”等词,细腻地表现出景色的变化和诗人观察的细致。
- 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、孤独、压抑的意境。从雨中山水的朦胧景色,到诗人自身的艰难处境,再到对时世的感慨和对隐逸的向往,层层递进,将读者带入到诗人那充满哀愁与无奈的内心世界中,让人感受到他在动荡时代中的孤独与挣扎。
常见问题
《雨》的作者和朝代是什么?
《雨》的作者是杜甫,页面按唐作品展示。
《雨》主要写了什么?
这首诗以雨景为引,描绘了雨中山水的景象,表达了诗人在战乱中漂泊流离的拘闷、孤独与哀愁。诗人不仅抒发了对家乡的思念、对自身处境的无奈,还展现了对时世艰难的感慨,以及对隐逸生活的向往。
《雨》的创作背景是什么?
此诗创作于杜甫晚年漂泊时期。当时安史之乱虽已结束,但藩镇割据,战乱仍此起彼伏,社会动荡不安。杜甫辗转多地,生活困苦,疾病缠身,居无定所。这首诗便是他在漂泊途中,于洞庭一带所作,反映了他当时凄凉的生活状况和复杂的内心世界。
《雨》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 情景交融 :诗的前六句描绘了雨中山水的景象,以景开篇,将诗人在战乱中漂泊的心境融入其中。如“晴飞半岭鹤,风乱平沙树”,表面写鹤飞树乱之景,实则暗示诗人内心的不平静。后面的抒情与前面的写景相互呼应,使情感表达更加深沉。 用典抒情 :诗中运用了庞德公、尚长等典故,通过这些隐士的故事,表达了诗人对隐逸生活的向往,同时也衬托出他在现实中漂泊无依、壮志难...