催宗文树鸡栅

这首诗围绕催促宗文搭建鸡栅一事展开，详细描述了鸡群给生活带来的困扰，表达了杜甫希望通过搭建鸡栅解决问题的想法。同时，诗中也流露出诗人在战乱流离中的生活状态以及对安稳生活的期盼。

• “吾衰怯行迈，旅次展崩迫”：
  • 字词：“行迈”，出行；“旅次”，旅途之中；“崩迫”，困厄窘迫。
  • 句意：我年老体衰害怕出行，旅途之中尽显困厄窘迫之态。
• “愈风传乌鸡，秋卵方漫吃”：
  • 字词：“愈风”，治疗风疾；“漫吃”，随意吃。
  • 句意：传说乌鸡能治疗风疾，秋天时正可以随意吃乌鸡蛋。
• “自春生成者，随母向百翮”：
  • 字词：“生成”，孵化成长；“翮”，鸟羽的茎，这里代指鸡。
  • 句意：从春天孵化成长起来的小鸡，跟着母鸡已经有近百只了。
• “驱趁制不禁，喧呼山腰宅”：
  • 字词：“驱趁”，驱赶；“制不禁”，难以控制。
  • 句意：驱赶它们却难以控制，它们在山腰的住宅里喧闹叫嚷。
• “课奴杀青竹，终日憎赤帻”：
  • 字词：“课奴”，督促仆人；“赤帻”，指鸡冠，这里代指鸡。
  • 句意：督促仆人砍伐青竹，整日里都讨厌这些鸡。
• “蹋藉盘案翻，塞蹊使之隔”：
  • 字词：“蹋藉”，践踏；“蹊”，小路。
  • 句意：鸡群践踏得盘碗翻倒，堵塞了小路，让人通行不便。
• “墙东有隙地，可以树高栅”：
  • 字词：“隙地”，空地。
  • 句意：墙东边有块空地，可以在那里搭建高高的鸡栅。
• “避热时来归，问儿所为迹”：
  • 字词：“问儿”，询问儿子宗文；“所为迹”，所做的事情。
  • 句意：我避暑回来，询问宗文搭建鸡栅的进展。
• “织笼曹其内，令入不得掷”：
  • 字词：“织笼”，编织鸡笼；“曹”，群聚；“掷”，跳跃逃出。
  • 句意：把鸡群关在编织的鸡笼里，让它们不能跳出来。
• “稀间可突过，觜爪还污席”：
  • 字词：“稀间”，指鸡笼间隙大；“觜爪”，鸡嘴和鸡爪。
  • 句意：如果鸡笼间隙大，鸡可以钻出来，它们的嘴和爪子还会弄脏席子。
• “我宽蝼蚁遭，彼免狐貉厄”：
  • 字词：“宽蝼蚁遭”，对鸡宽容；“狐貉厄”，被狐狸等野兽伤害的危险。
  • 句意：我对鸡宽容，让它们也能避免被狐狸等野兽伤害。
• “应宜各长幼，自此均勍敌”：
  • 字词：“各长幼”，区分长幼；“勍敌”，对手，这里指争斗。
  • 句意：应该区分鸡的长幼，从此让它们和平相处，减少争斗。
• “笼栅念有修，近身见损益”：
  • 字词：“笼栅”，鸡笼和鸡栅；“修”，修建；“损益”，利弊。
  • 句意：想着把鸡笼和鸡栅修建好，在身边能看到这样做的好处。
• “明明领处分，一一当剖析”：
  • 字词：“领处分”，领会吩咐；“剖析”，分析实施。
  • 句意：要清楚地领会我的吩咐，一项一项地去做好。
• “不昧风雨晨，乱离减忧戚”：
  • 字词：“不昧”，不荒废；“忧戚”，忧愁悲伤。
  • 句意：在风雨交加的早晨也不荒废此事，这样在战乱流离中能减少些忧愁。
• “其流则凡鸟，其气心匪石”：
  • 字词：“其流”，它们这类；“匪石”，不像石头那样顽固，有改变之意。
  • 句意：它们不过是普通的鸡，但也能有所改变。
• “倚赖穷岁晏，拨烦去冰释”：
  • 字词：“穷岁晏”，艰难的岁月；“拨烦”，消除烦恼。
  • 句意：依靠搭建好鸡栅度过艰难的岁月，消除烦恼就像冰融化一样。
• “未似尸乡翁，拘留盖阡陌”：
  • 字词：“尸乡翁”，指东汉时的田何，传说他曾被拘留在尸乡；“拘留”，被困；“盖阡陌”，遍布田野。
  • 句意：不像尸乡的田何那样被困在田野之间。

我年老体衰害怕出行，旅途困顿不堪。
传说乌鸡能治风疾，秋天可随意吃乌鸡蛋。
春天孵出的小鸡，跟着母鸡已有近百只。
驱赶它们却难以控制，在山腰住宅喧闹不停。
督促仆人砍青竹，整天都讨厌这些鸡。
鸡群践踏得盘碗翻倒，堵塞小路让人难行。
墙东边有块空地，可以搭建高高的鸡栅。
我避暑回来，询问宗文鸡栅进展。
把鸡关进编织的笼里，不让它们跳出来。
要是笼缝大鸡会钻出，嘴爪还会弄脏席子。
我对鸡宽容些，让它们免受野兽伤害。
应区分鸡的长幼，让它们不再争斗。
想着修好鸡笼鸡栅，身边能看到好处。
要清楚领会我的吩咐，一项一项去办好。
风雨天也不荒废此事，战乱中能减少忧愁。
它们虽是普通鸡，但也能有所改变。
依靠鸡栅度过艰难岁月，消除烦恼如冰融化。
不像尸乡的田何，被困在田野之间。

杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，经历了安史之乱等战乱。此诗具体创作时间不详，但应是他在流亡生活中的某一阶段所作。当时杜甫生活漂泊不定，居住在山腰的住宅里，鸡群给生活带来诸多困扰，于是他催促儿子宗文搭建鸡栅，这首诗便记录了此事，也反映出他在战乱中琐碎而艰难的生活状态。

• 表现手法：
  • 写实手法：整首诗如实地记录了杜甫生活中因鸡群带来的困扰以及搭建鸡栅的想法和过程，生动地展现了他在战乱中的生活细节，具有很强的现实感。
  • 叙事与抒情结合：诗中既有详细的叙事，如描述鸡群的喧闹、搭建鸡栅的安排等，又在叙事中融入了诗人的情感，如对鸡群的厌烦、对生活安稳的期盼等，使诗歌情感丰富而真挚。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，使用了许多口语化的表达，如“漫吃”“憎赤帻”等，给人一种亲切、真实的感觉，体现了杜甫诗歌“平易近人”的特点。
• 意境营造：通过对生活场景的细致描写，营造出一种在战乱中普通人家琐碎而又艰难的生活意境。读者能从诗中感受到杜甫在困苦生活中努力寻求安稳的心境，以及对平静生活的向往。