扬旗

这首诗描绘了主将在府中检阅军装、操练士兵的场景，展现了士兵们高超的舞旗技艺和威武的气势。同时，诗中提及三州沦陷于犬戎的背景，表达了主将收复边城、保境安民的壮志，也传达出诗人对局势好转的期待以及对众人的劝勉。

• “江雨飒长夏，府中有余清”：
  • 字词：“飒”，风雨声；“余清”，指雨后清新的感觉。
  • 句意：夏日里江雨飒飒，府中有着雨后的清新。
• “我公会宾客，肃肃有异声”：
  • 字词：“我公”，指主将；“肃肃”，严整的样子；“异声”，特别的声音，指操练的声音。
  • 句意：主将宴请宾客，操练时发出严整特别的声音。
• “初筵阅军装，罗列照广庭”：
  • 字词：“初筵”，刚开始设宴；“罗列”，整齐排列；“广庭”，宽敞的庭院。
  • 句意：宴席开始时检阅军装，整齐排列照亮了宽敞的庭院。
• “庭空六马入，𫘟騀扬旗旌”：
  • 字词：“𫘟騀”，形容马高大健壮；“旗旌”，旗帜。
  • 句意：庭院清空后六匹马进入，高大的马扬起旗帜。
• “回回偃飞盖，熠熠迸流星”：
  • 字词：“回回”，旋转的样子；“偃”，倒下；“飞盖”，车盖，这里形容旗帜像飞动的车盖；“熠熠”，闪光的样子；“迸流星”，像流星迸射。
  • 句意：旗帜旋转如飞动的车盖倒下又扬起，闪耀如流星迸射。
• “来缠风飙急，去擘山岳倾”：
  • 字词：“风飙”，狂风；“擘”，分开。
  • 句意：旗帜挥舞过来如狂风缠绕般迅疾，挥过去像能分开山岳使其倾倒。
• “材归俯身尽，妙取略地平”：
  • 字词：“材归”，指技艺发挥；“略地”，掠过地面。
  • 句意：舞旗者充分施展技艺，巧妙地让旗帜几乎贴着地面掠过。
• “虹霓就掌握，舒卷随人轻”：
  • 字词：“虹霓”，彩虹，这里形容旗帜色彩绚丽；“舒卷”，展开和卷起。
  • 句意：如彩虹般的旗帜掌握在手中，展开和卷起都十分轻松。
• “三州陷犬戎，但见西岭青”：
  • 字词：“三州”，指当时被吐蕃（犬戎）攻陷的三个州；“犬戎”，这里指吐蕃。
  • 句意：三州沦陷于吐蕃，只看到西岭依旧青绿。
• “公来练猛士，欲夺天边城”：
  • 字词：“公”，指主将；“天边城”，指被敌人占领的边境城池。
  • 句意：主将前来训练猛士，想要夺回边境的城池。
• “此堂不易升，庸蜀日已宁”：
  • 字词：“此堂”，指主将所在的堂；“庸蜀”，指四川地区。
  • 句意：主将威严，此堂不易进入，四川地区日益安宁。
• “吾徒且加餐，休适蛮与荆”：
  • 字词：“吾徒”，我们这些人；“适”，前往；“蛮与荆”，指南方少数民族地区和荆州一带。
  • 句意：我们这些人还是多吃饭，不要前往南方少数民族地区和荆州一带了。

夏日里江雨飒飒作响，
府中弥漫着雨后的清新。
主将宴请各方宾客，
操练声严整而特别。
宴席初开便检阅军装，
整齐排列照亮宽敞庭院。
庭院清空六匹马奔入，
高大的马扬起了旗帜。
旗帜旋转如飞盖倒下又扬起，
闪耀似流星迸射般绚烂。
挥舞过来像狂风缠绕般迅疾，
挥过去像能分开山岳使其倾翻。
舞旗者技艺发挥得淋漓尽致，
巧妙地让旗帜几乎贴地掠过。
如彩虹般的旗帜握在手中，
展开和卷起都轻松自如。
三州沦陷于吐蕃之手，
只见到西岭依旧郁郁青青。
主将前来训练勇猛之士，
一心想要夺回边境的城池。
主将威严此堂不易进入，
四川地区也日益安宁。
我们这些人还是多吃饭，
别再前往南方和荆州之地。

杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，当时吐蕃等少数民族势力不断侵扰唐朝边境，三州沦陷于吐蕃。这首诗具体创作时间不详，但应是杜甫在四川期间所作。主将为了收复失地、保境安民，在府中进行军事操练，杜甫目睹此场景后创作了这首诗。

• 表现手法：
  • 夸张：“来缠风飙急，去擘山岳倾”运用夸张的手法，突出了舞旗者动作的迅猛和力量感，展现出士兵们的威武气势。
  • 比喻：“虹霓就掌握，舒卷随人轻”将旗帜比作虹霓，形象地描绘出旗帜色彩绚丽，同时也体现出舞旗者技艺的娴熟。
  • 虚实结合：诗的前半部分实写操练舞旗的场景，后半部分由眼前场景联想到三州沦陷的现实以及主将收复边城的壮志，虚实结合，深化了诗歌的主题。
• 语言特色：语言生动形象，如“𫘟騀”“熠熠”等词的运用，使诗歌富有画面感和韵律美，准确地描绘出了舞旗场景的壮观和士兵们的精神风貌。
• 意境营造：通过对操练场景的描写，营造出一种紧张、热烈且充满力量的意境。同时，结合三州沦陷的背景，又增添了一种悲壮和使命感，表达了诗人对局势的关注和对主将收复失地的期待。