除草

这首诗围绕除草之事展开，诗人将草视为有害之物，详细描述了除草的缘由、过程，借除草表达了疾恶如仇的态度，体现出诗人对世间邪恶现象的批判与不容。

• “草有害于人，曾何生阻修”：
  • 字词：“阻修”，指路途遥远险阻，这里形容草生长之地难以到达。“曾何”，为何。
  • 句意：草对人有害，为什么它要生长在那难至之处呢。
• “其毒甚蜂虿，其多弥道周”：
  • 字词：“虿”，蝎子一类的毒虫；“弥”，满；“道周”，道路四周。
  • 句意：草的毒害比蜂蝎还厉害，它生长得很多，布满了道路四周。
• “清晨步前林，江色未散忧”：
  • 字词：“步”，漫步；“江色”，江边景色。
  • 句意：清晨漫步到屋前树林，江边的景色也未能驱散我的忧愁。
• “芒刺在我眼，焉能待高秋”：
  • 字词：“芒刺”，指草像芒刺一样扎眼；“高秋”，深秋。
  • 句意：这些草就像芒刺扎在我眼中，怎么能等到深秋呢。
• “霜露一沾凝，蕙叶亦难留”：
  • 字词：“沾凝”，凝结；“蕙叶”，香草的叶子，这里代表美好的事物。
  • 句意：一旦霜露凝结，就连蕙草的叶子也难以留存。
• “荷锄先童穉，日入仍讨求”：
  • 字词：“荷”，扛；“童穉”，儿童；“日入”，太阳落山；“讨求”，寻找（草）。
  • 句意：我扛着锄头走在儿童前面，太阳落山了还在寻找除草。
• “转致水中央，岂无双钓舟”：
  • 字词：“转致”，转移到；“双钓舟”，两条钓鱼的船。
  • 句意：把除掉的草转移到水中央，难道还找不到两条钓鱼的船来运送吗。
• “顽根易滋蔓，敢使依旧丘”：
  • 字词：“顽根”，顽固的草根；“滋蔓”，滋生蔓延；“旧丘”，原来的地方。
  • 句意：草的顽固根系容易滋生蔓延，怎么敢让它们留在原来的地方呢。
• “自兹藩篱旷，更觉松竹幽”：
  • 字词：“自兹”，从此；“藩篱”，篱笆；“旷”，开阔。
  • 句意：从此篱笆内变得开阔，更觉得松竹清幽。
• “芟夷不可阙，疾恶信如雠”：
  • 字词：“芟夷”，除草，引申为铲除；“阙”，缺少；“疾恶”，痛恨邪恶；“雠”，仇敌。
  • 句意：铲除杂草不能缺少，痛恨邪恶确实如同对待仇敌一样。

草对人有害处，为何要生长在那难去的地方。
它的毒害比蜂蝎还厉害，长得到处都是布满道路旁。
清晨漫步到屋前树林，江边景色也难消我心中忧伤。
这些草如芒刺扎眼，哪能等到深秋再作主张。
一旦霜露凝结，就连香草也难留存生长。
我扛着锄头走在孩子前，太阳落山还在把草清光。
把草运到水中央，难道还找不到船来帮忙。
草根顽固易蔓延，怎敢让它们留在老地方。
从此篱笆内开阔清爽，更觉松竹清幽又安详。
铲除杂草不能少，痛恨邪恶就像恨敌一样。

杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，社会矛盾尖锐，政治腐败，百姓生活困苦。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出诗人借除草之事来表达自己对社会中丑恶现象的批判。诗人可能在现实生活中看到了诸多不良现象，就像杂草一样危害社会，从而引发了他疾恶如仇的感慨并写下此诗。

• 表现手法：
  • 象征手法：诗中的“草”象征着社会中的邪恶势力和不良现象，诗人通过除草的行为表达了对这些丑恶事物的铲除决心，形象地传达出自己的情感和态度。
  • 对比手法：将草的“有害”“毒甚蜂虿”与“蕙叶”代表的美好事物形成对比，突出了草的危害，也强调了铲除草的必要性。
• 语言特色：语言质朴平实，直接表达自己的想法和情感。如“芒刺在我眼，焉能待高秋”“疾恶信如雠”等语句，直白地抒发了诗人对丑恶事物的厌恶和不容。
• 意境营造：诗中先描绘了草的肆虐景象，营造出一种杂乱、令人忧虑的氛围，而后通过描述除草的过程和除草后的景象，如“自兹藩篱旷，更觉松竹幽”，展现出一种清爽、清幽的意境，体现出诗人铲除邪恶后内心的畅快和对美好环境的向往。