别唐十五诫因寄礼部贾侍郎

这首诗是杜甫送别友人唐十五诫时所作，表达了与友人久别重逢又要分别的伤感，感慨时光易逝、人生短暂。同时描绘了当时社会动荡、百姓困苦的景象，对友人的行程表示担忧。最后提及礼部贾侍郎，希望友人善加师事，并代自己向贾公问候。

• “九载一相逢，百年能几何”：
  • 字词：“九载”，表示时间长久；“百年”，指人的一生。
  • 句意：我们九年才相逢一次，人生又能有多少个九年呢。
• “复为万里别，送子山之阿”：
  • 字词：“复”，又；“子”，你，指唐十五诫；“阿”，山的弯曲处。
  • 句意：又要面临万里之遥的分别，我送你到山的弯曲处。
• “白鹤久同林，潜鱼本同河”：
  • 字词：“白鹤”“潜鱼”，比喻自己和唐十五诫；“同林”“同河”，表示曾经一同相处。
  • 句意：我们就像长久同在一片树林的白鹤，原本同游一条河的潜鱼，有过共同相处的时光。
• “未知栖集期，衰老强高歌”：
  • 字词：“栖集期”，相聚的日子；“强”，勉强。
  • 句意：不知道什么时候才能再次相聚，我虽已衰老还是勉强高歌为你送别。
• “歌罢两凄恻，六龙忽蹉跎”：
  • 字词：“凄恻”，悲伤；“六龙”，神话中太阳乘车，由六条龙驾辕，这里指时间。“蹉跎”，光阴虚度。
  • 句意：歌唱完后两人都十分悲伤，时光匆匆流逝。
• “相视而发皓白，况难驻羲和”：
  • 字词：“皓白”，雪白；“羲和”，神话中为太阳驾车的神，这里代表时间。
  • 句意：我们相对而视，头发都已雪白，更何况难以留住时间。
• “胡星坠燕地，汉将仍横戈”：
  • 字词：“胡星”，指安史叛军；“燕地”，今河北一带，是安史之乱的发源地；“汉将”，指唐朝军队。
  • 句意：安史叛军在燕地肆虐，唐朝将领仍然在奋勇作战。
• “萧条四海内，人少豺虎多”：
  • 字词：“萧条”，荒凉；“豺虎”，比喻叛军和趁乱为害的人。
  • 句意：天下一片荒凉，人口稀少，而像豺虎一样的坏人很多。
• “少人慎莫投，多虎信所过”：
  • 字词：“慎莫投”，千万不要前往；“信所过”，确实要经过。
  • 句意：人少的地方千万不要去，有很多坏人的地方如果确实要经过也要小心。
• “饥有易子食，兽犹畏虞罗”：
  • 字词：“易子食”，指饥荒时人们交换子女来吃；“虞罗”，捕捉野兽的网。
  • 句意：饥荒时甚至出现交换子女来吃的惨状，野兽尚且害怕捕捉它的网。
• “子负经济才，天门郁嵯峨”：
  • 字词：“经济才”，经世济民的才能；“天门”，指朝廷；“郁嵯峨”，高大威严的样子。
  • 句意：你怀有经世济民的才能，而朝廷却高高在上难以接近。
• “飘飖适东周，来往若崩波”：
  • 字词：“飘飖”，漂泊不定；“适”，前往；“东周”，指洛阳。
  • 句意：你漂泊不定地前往洛阳，来来往往就像汹涌的波涛。
• “南宫吾故人，白马金盘陀”：
  • 字词：“南宫”，指礼部；“故人”，指贾侍郎；“盘陀”，马身上的装饰。
  • 句意：礼部有我的老朋友贾侍郎，他骑着装饰华丽的白马。
• “雄笔映千古，见贤心靡他”：
  • 字词：“雄笔”，指贾侍郎文章写得好；“靡他”，没有二心。
  • 句意：贾侍郎的文章能流传千古，他见到贤才就会倾心相待。
• “念子善师事，岁寒守旧柯”：
  • 字词：“师事”，以师礼相待；“岁寒”，比喻艰难的处境；“旧柯”，原来的枝条，比喻友情不变。
  • 句意：想到你会以师礼对待贾侍郎，在艰难的处境中也能坚守友情。
• “为吾谢贾公，病肺卧江沱”：
  • 字词：“谢”，问候；“江沱”，江边。
  • 句意：替我向贾公问候，我因为肺病卧病在江边。

我们九年才相逢一次，
人生又能有多少时光呢。
又要面临万里的分别，
我送你到山的弯曲处。
我们曾如白鹤同林，潜鱼同河，
却不知何时才能再次相聚。
我虽衰老仍勉强高歌为你送别，
歌罢两人都满心悲伤。
时光匆匆流逝，
我们相对，头发已雪白，
更留不住那飞逝的光阴。
安史叛军在燕地肆虐，
唐朝将领仍在奋勇作战。
天下一片荒凉，
人口稀少而坏人众多。
人少的地方千万别去，
有坏人的地方经过要小心。
饥荒时甚至出现易子而食的惨状，
野兽尚且害怕罗网。
你怀有经世济民的才能，
可朝廷却高高在上难以接近。
你漂泊着前往洛阳，
来来去去如汹涌的波涛。
礼部有我的老友贾侍郎，
骑着装饰华丽的白马。
他文章能流传千古，
见到贤才就会倾心相待。
想到你会以师礼待他，
在艰难中也能坚守友情。
替我向贾公问候，
我因肺病卧病在江边。

此诗创作于安史之乱时期，社会动荡不安，百姓生活困苦。杜甫与唐十五诫久别重逢后又要分别，友人将前往洛阳。杜甫有感于人生聚散无常、时光易逝，同时对当时的社会状况深感忧虑，便写下这首诗送别友人，并通过友人向礼部贾侍郎问候。

• 表现手法：
  • 比兴手法：诗中用“白鹤久同林，潜鱼本同河”来比喻自己和唐十五诫曾经的相处，形象地表达了两人的情谊。
  • 借景抒情与叙事结合：既有对社会动荡景象如“胡星坠燕地，汉将仍横戈。萧条四海内，人少豺虎多”的描写，借景抒发对社会现实的忧虑；又有送别友人的叙事，如“九载一相逢，百年能几何。复为万里别，送子山之阿”，将情感融入叙事之中。
• 语言特色：语言质朴而深沉，如“饥有易子食，兽犹畏虞罗”，用直白的语言描绘出饥荒时的惨状，极具感染力。同时，在表达对友人的关切和期望时，又饱含深情，如“念子善师事，岁寒守旧柯”。
• 意境营造：通过对社会动荡、时光流逝等内容的描写，营造出一种凄凉、悲伤且充满忧虑的意境。整首诗既有对个人友情的感慨，又有对国家命运的关注，使意境更加深沉、广阔。