赠别贺兰铦

这首诗是杜甫赠别贺兰山铦之作，诗中借黄雀、老骥、苍鹰等形象，表达对贺兰山铦怀才不遇、寂寞潦倒的同情。同时结合当时国家局势，感慨贤才不被识用。最后抒发了与友人分别的辛酸之情。

• “黄雀饱野粟，群飞动荆榛”：
  • 字词：“野粟”，野生的谷物；“荆榛”，荆棘，泛指丛生灌木。
  • 句意：黄雀吃饱了野生的谷物，成群地飞舞，使得荆棘都为之摇动。
• “今君抱何恨，寂寞向时人”：
  • 字词：“抱恨”，心怀遗憾；“时人”，当时的人。
  • 句意：如今您心中怀着怎样的遗憾，如此寂寞地面对当时的人们。
• “老骥倦骧首，苍鹰愁易驯”：
  • 字词：“老骥”，年老的骏马；“骧首”，昂首；“愁易驯”，以容易被驯服为愁。
  • 句意：年老的骏马厌倦了昂首奔腾，苍鹰发愁自己容易被驯服。
• “高贤世未识，固合婴饥贫”：
  • 字词：“高贤”，高尚贤能的人；“固合”，本来应该；“婴”，遭受。
  • 句意：高尚贤能的人不被世人所认识，本来就应该遭受饥饿贫困。
• “国步初返正，乾坤尚风尘”：
  • 字词：“国步”，国家的命运；“返正”，回到正轨；“乾坤”，天地，代指国家；“风尘”，比喻战乱。
  • 句意：国家的命运刚刚回到正轨，但天地间仍然充满了战乱的风尘。
• “悲歌鬓发百，远赴湘吴春”：
  • 字词：“悲歌”，悲伤地歌唱；“湘吴”，湖南和江浙一带。
  • 句意：您悲伤地歌唱，鬓发已白，还要远赴湖南、江浙一带去度过春天。
• “我恋岷下芋，君思千里莼”：
  • 字词：“岷下芋”，岷山脚下的芋头；“千里莼”，千里湖的莼菜。
  • 句意：我留恋岷山脚下的芋头，您思念千里湖的莼菜。
• “生离与死别，自古鼻酸辛”：
  • 字词：“酸辛”，辛酸。
  • 句意：生离和死别，自古以来都让人鼻子辛酸。

黄雀吃饱了野外的粟米，成群飞舞搅得荆棘乱动。
如今你心中怀着什么遗憾，如此落寞地面对这世间人。
年老的骏马厌倦了昂首奔跑，苍鹰发愁自己轻易被人驯服。
贤能之人不被当世所赏识，本就该忍受饥寒贫困。
国家命运刚刚重回正轨，可天下依旧战乱未平。
你悲歌中鬓发已斑白，却要远赴湘吴去感受那春日。
我留恋岷山下的芋头，你思念千里湖的莼菜。
生离和死别，自古以来都让人辛酸不已。

这首诗创作于安史之乱后，当时国家局势虽有好转，但仍处于动荡不安的状态。杜甫一生仕途坎坷，怀才不遇，贺兰山铦也应是一位有才能却未被重用的人。杜甫与贺兰山铦分别时，有感于自身和友人的遭遇，以及国家的现状，写下了这首赠别诗。

• 表现手法：
  • 比兴手法：开篇以“黄雀饱野粟，群飞动荆榛”起兴，通过黄雀的饱食无忧、成群飞舞，与友人的寂寞潦倒形成鲜明对比，引发对友人怀才不遇的感慨。“老骥倦骧首，苍鹰愁易驯”则运用比喻，将友人比作老骥和苍鹰，形象地表现出友人虽有才华却无法施展的无奈和不甘。
  • 借景抒情：“国步初返正，乾坤尚风尘”描绘了国家刚刚从战乱中恢复，但局势仍不稳定的景象，借这一背景抒发了对国家命运的担忧和对贤才不被重用的感慨。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚深沉。如“生离与死别，自古鼻酸辛”，直白地表达出与友人分别的辛酸，没有过多的修饰，却能打动人心。
• 意境营造：整首诗营造出一种凄凉、无奈的意境。通过对友人遭遇的描写和国家局势的刻画，让读者感受到贤才不遇的悲哀和生离死别的痛苦，充满了悲剧色彩。