冬到金华山观因得故拾遗陈公学堂遗迹

这首诗描绘了诗人冬日到金华山观的所见所感，先写金华山的壮丽景色，接着叙述登山过程，然后描写山上所见之景，最后写到陈拾遗学堂遗迹，抒发了对陈拾遗这位雄才之士的悲叹之情。

• “涪右众山内，金华紫崔嵬”：
  • 字词：“涪右”，涪江以西；“崔嵬”，高耸的样子。
  • 句意：在涪江以西众多的山峦之中，金华山呈现出紫色且高耸入云。
• “上有蔚蓝天，垂光抱琼台”：
  • 字词：“蔚蓝天”，湛蓝的天空；“琼台”，华美的楼台，这里指金华山上的建筑。
  • 句意：金华山上有湛蓝的天空，天空洒下的光辉环绕着山上的华美楼台。
• “系舟接绝壁，杖策穷萦回”：
  • 字词：“系舟”，停船；“杖策”，拄着拐杖；“萦回”，曲折回旋的山路。
  • 句意：把船系在绝壁边，拄着拐杖去探寻那曲折回旋的山路。
• “四顾俯层巅，澹然川谷开”：
  • 字词：“层巅”，层层山峰；“澹然”，安静、开阔的样子。
  • 句意：向四周俯视层层山峰，只见山川谷地开阔而宁静。
• “雪岭日色死，霜鸿有余哀”：
  • 字词：“雪岭”，被雪覆盖的山岭；“霜鸿”，受霜寒侵袭的大雁。
  • 句意：被雪覆盖的山岭在日光下显得黯淡无光，受霜寒的大雁发出阵阵哀鸣。
• “焚香玉女跪，雾里仙人来”：
  • 字词：“玉女”，传说中的仙女；“仙人”，泛指神仙。
  • 句意：仿佛看到玉女跪着焚香，仙人在雾中缓缓走来。
• “陈公读书堂，石柱仄青苔”：
  • 字词：“陈公”，指陈子昂；“仄”，倾斜。
  • 句意：来到陈子昂的读书堂，只见堂前的石柱倾斜，上面长满了青苔。
• “悲风为我起，激烈伤雄才”：
  • 字词：“悲风”，悲凉的风；“雄才”，指陈子昂的才华。
  • 句意：悲凉的风为我而起，我为陈子昂这样的雄才之士感到无比的哀伤。

在涪江以西的群山之中，
金华山呈现出紫色且高耸。
山上是湛蓝的天空，
光辉环绕着华美的楼台。
把船系在绝壁旁，
拄着拐杖探寻曲折山路。
向四周俯视层层山峰，
山川谷地开阔而宁静。
雪岭在日光下黯淡无光，
霜鸿发出阵阵哀鸣。
仿佛玉女跪着焚香，
仙人在雾中缓缓走来。
来到陈子昂的读书堂，
石柱倾斜长满了青苔。
悲凉的风为我吹起，
我为雄才之士感到哀伤。

此诗创作于唐代。杜甫在仕途不顺、漂泊西南期间，到了金华山。陈子昂是初唐著名诗人，其诗文革新主张对唐代诗歌发展影响深远，但却遭人陷害而死。杜甫对陈子昂的才华极为推崇，当他来到金华山，看到陈子昂的读书堂遗迹时，有感而发写下了这首诗，借景抒情，表达对陈子昂这位雄才之士命运的悲叹。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗中描绘了金华山的壮丽景色以及冬日凄凉之景，如“雪岭日色死，霜鸿有余哀”，借雪岭的黯淡、霜鸿的哀鸣，抒发了诗人内心的哀伤之情，最后看到陈拾遗学堂遗迹，将这种哀伤之情具体化为对陈子昂命运的悲叹。
  • 虚实结合：“焚香玉女跪，雾里仙人来”运用了虚写的手法，营造出一种神秘、空灵的氛围，与前面实写的金华山景色相互映衬，丰富了诗歌的内容和意境。
• 语言特色：语言古朴苍劲，用词精准，如“紫崔嵬”“日色死”等，生动地描绘出金华山的雄伟和冬日景色的萧瑟，具有很强的感染力。
• 意境营造：通过对金华山自然景色和学堂遗迹的描写，营造出一种雄浑、悲凉的意境。从对山景的描绘到对遗迹的感慨，将诗人对历史和人生的思考融入其中，使整首诗具有深厚的思想内涵和艺术感染力。