大麦行

这首诗描绘了大麦、小麦成熟季节，百姓因胡羌掠夺而陷入悲惨境地的场景，表达了对百姓遭遇的同情，以及诗人自己渴望回归故乡的情感。

• “大麦干枯小麦黄，妇女行泣夫走藏”：
  • 字词：“行泣”，边走边哭泣；“走藏”，逃跑躲藏。
  • 句意：大麦已经干枯，小麦也已发黄成熟，妇女们边走边哭泣，男子们都逃跑躲藏起来了。
• “东至集壁西梁洋，问谁腰镰胡与羌”：
  • 字词：“集壁”“梁洋”，均为唐代地名，在今四川、陕西一带；“腰镰”，腰间挂着镰刀，指收割庄稼。
  • 句意：从东边的集州、壁州到西边的梁州、洋州，问是谁在收割庄稼，原来是胡人和羌人。
• “岂无蜀兵三千人，部领辛苦江山长”：
  • 字词：“蜀兵”，指四川当地的军队；“部领”，带领、统率；“江山长”，路途遥远。
  • 句意：难道没有三千蜀兵吗？只是将领带领他们行军辛苦，路途又遥远。
• “安得如鸟有羽翅，托身白云还故乡”：
  • 字词：“安得”，怎么能够；“托身”，寄身。
  • 句意：怎么能够像鸟儿一样有翅膀，寄托自身于白云之中回到故乡呢。

大麦已然干枯，小麦也变得金黄，
妇女们边走边哭，男子都逃去躲藏。
从东边的集壁到西边的梁洋，
问是谁在挥镰收割？是胡人和羌。
难道没有三千蜀地的兵将？
只是将领带兵辛苦，路途又漫长。
怎样才能像鸟儿一样有双翅膀，
寄身白云间回到我的故乡。

此诗创作于唐代宗宝应元年（762 年）。当时，剑南兵马使徐知道在成都叛乱，成都尹、剑南节度使严武被迫出走。蜀中一时大乱，吐蕃、党项等少数民族趁机入侵，烧杀抢掠。百姓生活苦不堪言，杜甫也在这场动乱中流离失所，目睹了百姓的悲惨遭遇，于是创作了这首诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将百姓的悲惨遭遇与胡羌的肆意掠夺形成鲜明对比，如“妇女行泣夫走藏”和“问谁腰镰胡与羌”，突出了百姓的苦难和胡羌的残暴。
  • 设问：“岂无蜀兵三千人，部领辛苦江山长”运用设问的手法，引发读者思考，同时也暗示了蜀兵无法及时保护百姓的无奈。
• 语言特色：语言质朴，通俗易懂，以直白的描述展现出社会的动荡和百姓的疾苦，具有很强的感染力。
• 意境营造：通过描写大麦、小麦成熟季节本应丰收的景象，却出现妇女哭泣、男子躲藏、胡羌收割的场景，营造出一种凄惨、悲凉的意境，深刻地反映了当时社会的混乱和人民的痛苦。同时，最后一句诗人渴望回归故乡的情感，更增添了一种思乡的哀愁氛围。