徐卿二子歌

· 杜甫

君不见徐卿二子生绝奇,感应吉梦相追随。
孔子释氏亲抱送,并是天上麒麟儿。
大儿九龄色清澈,秋水为神玉为骨。
小儿五岁气食牛,满堂宾客皆回头。
吾知徐公百不忧,积善衮衮生公侯。
丈夫生儿有如此二雏者,名位岂肯悲微休。

简要说明

这首诗是杜甫为祝贺友人徐卿得子而作。诗中盛赞徐卿二子资质非凡,如麒麟般珍贵,描绘了两个孩子不同的风采神韵,表达了对徐卿的祝福,认为他积善之家必出公侯,孩子将来名位可期。

逐句注释

  • “君不见徐卿二子生绝奇,感应吉梦相追随”:
    • 字词:“徐卿”,指杜甫的友人徐姓官员;“绝奇”,极其奇特;“感应”,受到某种影响而产生相应的反应;“吉梦”,吉祥的梦。
    • 句意:你没看见徐卿的两个儿子生得极其奇特,他们诞生还伴随着吉祥的梦不断出现。
  • “孔子释氏亲抱送,并是天上麒麟儿”:
    • 字词:“释氏”,指佛教创始人释迦牟尼;“麒麟儿”,麒麟是传说中的瑞兽,“麒麟儿”比喻杰出的人才。
    • 句意:就好像是孔子和释迦牟尼亲自抱来送给他的,两个孩子都是天上的麒麟下凡。
  • “大儿九龄色清澈,秋水为神玉为骨”:
    • 字词:“九龄”,九岁;“色清澈”,神态清朗纯净;“秋水为神”,以秋水比喻眼神纯净、明亮;“玉为骨”,以玉来形容骨骼清奇。
    • 句意:大儿子九岁,神态清朗纯净,眼神如秋水般明亮,骨骼像玉一样清奇。
  • “小儿五岁气食牛,满堂宾客皆回头”:
    • 字词:“气食牛”,语出《尸子》“虎豹之驹,未成文而有食牛之气”,形容小孩子有豪迈的气概;“回头”,转头观看,表示惊异。
    • 句意:小儿子五岁,就有豪迈的气概,满堂的宾客都忍不住转头看他。
  • “吾知徐公百不忧,积善衮衮生公侯”:
    • 字词:“徐公”,即徐卿;“百不忧”,什么都不用担心;“积善”,积累善行;“衮衮”,连续不断的样子。
    • 句意:我知道徐公什么都不用担心了,他积善之家会接连不断地生出公侯将相般的人才。
  • “丈夫生儿有如此二雏者,名位岂肯悲微休”:
    • 字词:“丈夫”,指徐卿;“二雏”,两个孩子;“名位”,名誉和地位;“悲微休”,因为地位卑微而悲伤、止步。
    • 句意:大丈夫生儿子能有这样两个出色的孩子,他们的名誉和地位怎么会因为低微而停滞不前呢。

现代译文

你难道没看见徐卿的两个儿子生得极为奇特,
诞生之时吉祥的梦接连不断。
仿佛是孔子和释迦牟尼亲自抱来相送,
他们都是天上麒麟下凡的杰出人才。
大儿子九岁,神态清朗纯净,
眼神如秋水般明亮,骨骼似美玉般清奇。
小儿子五岁就有豪迈的气概,
满堂宾客都忍不住转头将他打量。
我知道徐公从此什么都不必担忧,
他积善之家会不断诞出公侯之才。
大丈夫有这样两个出色的儿子,
他们的名位怎会因低微而止步不前。

创作背景

杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,这首诗具体创作时间不详。但在当时的社会背景下,人们重视家族子嗣的培养和前途。杜甫与徐卿是友人,当得知徐卿有两个资质不凡的儿子时,便写下这首诗来祝贺。诗中体现了传统的家族观念和对人才的期许。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 夸张与想象:诗中说“孔子释氏亲抱送,并是天上麒麟儿”,运用夸张和想象的手法,将徐卿二子神化为孔子和释迦牟尼送来的麒麟,突出孩子的非凡与珍贵,增强了诗歌的感染力。
    • 对比衬托:通过描写大儿子“九龄色清澈,秋水为神玉为骨”的清朗纯净和小儿子“五岁气食牛,满堂宾客皆回头”的豪迈气概,形成对比,分别展现两个孩子不同的风采,同时以宾客的反应衬托出孩子的出众。
  • 语言特色:语言生动形象,如“秋水为神玉为骨”用比喻的手法,将孩子的神态和骨骼描绘得栩栩如生。用词富有表现力,“气食牛”简洁地写出小儿子的豪迈。整体语言风格豪放大气,充满了对孩子的赞美之情。
  • 情感表达:整首诗情感真挚热烈,从对孩子出生的神异描写,到对他们不同特质的刻画,再到对徐卿家族的祝福和对孩子未来的期许,层层递进,表达了杜甫对友人的真诚祝贺和对人才的喜爱与期待。

常见问题

《徐卿二子歌》的作者和朝代是什么?

《徐卿二子歌》的作者是杜甫,页面按唐作品展示。

《徐卿二子歌》主要写了什么?

这首诗是杜甫为祝贺友人徐卿得子而作。诗中盛赞徐卿二子资质非凡,如麒麟般珍贵,描绘了两个孩子不同的风采神韵,表达了对徐卿的祝福,认为他积善之家必出公侯,孩子将来名位可期。

《徐卿二子歌》的创作背景是什么?

杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,这首诗具体创作时间不详。但在当时的社会背景下,人们重视家族子嗣的培养和前途。杜甫与徐卿是友人,当得知徐卿有两个资质不凡的儿子时,便写下这首诗来祝贺。诗中体现了传统的家族观念和对人才的期许。

《徐卿二子歌》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 夸张与想象 :诗中说“孔子释氏亲抱送,并是天上麒麟儿”,运用夸张和想象的手法,将徐卿二子神化为孔子和释迦牟尼送来的麒麟,突出孩子的非凡与珍贵,增强了诗歌的感染力。 对比衬托 :通过描写大儿子“九龄色清澈,秋水为神玉为骨”的清朗纯净和小儿子“五岁气食牛,满堂宾客皆回头”的豪迈气概,形成对比,分别展现两个孩子不同的风采,同时以宾客的反应衬托出孩子的...