潼关吏

这首诗通过诗人与潼关吏的对话，描绘了潼关防御工事的坚固，回顾了之前桃林战败的惨痛教训，表达了诗人对国家命运的担忧以及对守关将领的告诫，希望他们能吸取教训，坚守潼关。

• “士卒何草草，筑城潼关道”：
  • 字词：“草草”，劳累的样子；“筑城”，修建防御工事。
  • 句意：士卒们是多么地劳苦啊，在潼关的道路上修筑城墙。
• “大城铁不如，小城万丈余”：
  • 字词：“铁不如”，比铁还要坚固；“万丈余”，形容城墙很高。
  • 句意：大城坚固得连铁都比不上，小城也有万丈多高。
• “借问潼关吏，修关还备胡”：
  • 字词：“借问”，请问；“备胡”，防备胡人（这里指安史叛军）。
  • 句意：我请问潼关的官吏，你们修这座关隘还是为了防备胡人吧。
• “要我下马行，为我指山隅”：
  • 字词：“要”，通“邀”，邀请；“山隅”，山的角落。
  • 句意：潼关吏邀请我下马步行，为我指着山的角落。
• “连云列战格，飞鸟不能逾”：
  • 字词：“战格”，防御工事；“逾”，越过。
  • 句意：防御工事高耸入云，排列整齐，连飞鸟也不能越过。
• “胡来但自守，岂复忧西都”：
  • 字词：“但”，只；“西都”，指长安。
  • 句意：胡人来了只要坚守就行，哪里还用再担心长安呢。
• “丈人视要处，窄狭容单车”：
  • 字词：“丈人”，对诗人的尊称；“要处”，要害之处。
  • 句意：您看这险要的地方，狭窄得只能容下一辆车子通过。
• “艰难奋长戟，万古用一夫”：
  • 字词：“奋”，挥动；“万古”，自古以来。
  • 句意：在这里艰难地挥动长戟防御，自古以来只要一个人就可以守住。
• “哀哉桃林战，百万化为鱼”：
  • 字词：“桃林战”，指哥舒翰在桃林兵败之事；“化为鱼”，形容士兵死亡众多，葬身鱼腹。
  • 句意：可悲啊，那桃林之战，百万大军都化为了鱼。
• “请嘱防关将，慎勿学哥舒”：
  • 字词：“嘱”，嘱咐；“哥舒”，指哥舒翰，他曾镇守潼关，因杨国忠逼迫出兵而战败。
  • 句意：请转告防守潼关的将领，千万不要学哥舒翰。

士卒们是多么地劳苦啊，
在潼关的道路上修筑城墙。
大城坚固得连铁都比不上，
小城也有万丈多高。
我请问潼关的官吏：
“你们修这座关隘还是为了防备胡人吧？”
潼关吏邀请我下马步行，
为我指着山的角落说：
“那防御工事高耸入云，排列整齐，
连飞鸟也不能越过。
胡人来了只要坚守就行，
哪里还用再担心长安呢。
您看这险要的地方，
狭窄得只能容下一辆车子通过。
在这里艰难地挥动长戟防御，
自古以来只要一个人就可以守住。”
可悲啊，那桃林之战，
百万大军都化为了鱼。
请转告防守潼关的将领，
千万不要学哥舒翰。

这首诗创作于唐肃宗乾元二年（759 年）。安史之乱爆发后，唐军与叛军战事不断。此前哥舒翰镇守潼关时，因杨国忠猜忌，被逼出关作战，结果在桃林大败，二十万大军几乎全军覆没，潼关失守，长安沦陷。杜甫从洛阳返回华州途中，经过潼关，看到士卒们正在修筑潼关防御工事，有感而发写下此诗。

• 表现手法：
  • 对话形式：采用诗人与潼关吏对话的形式展开，使诗歌更具真实感和现场感，通过对话自然地引出对潼关防御情况的介绍以及对历史教训的回顾。
  • 对比：将潼关防御工事的坚固与桃林之战的惨败形成对比，突出了正确战略决策和坚守的重要性，增强了诗歌的警示意味。
• 语言特色：语言质朴，情感真挚。如“士卒何草草”直白地写出士卒的劳苦，“哀哉桃林战”则充满了对历史悲剧的悲痛之情，以简洁的语言表达深刻的思想。
• 主题思想：诗歌主题鲜明，通过对潼关防御的描写和历史教训的总结，表达了诗人对国家命运的深切关怀和对守关将领的殷切期望，体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格特点和强烈的现实主义精神。