这首诗是高适在信安王幕府中所作,主要围绕信安王幕府的相关事务展开。诗中先颂扬了当时的政治局势和信安王的重要地位与高尚品德,接着描绘了幕府的军事行动,包括出征的场景、军势的强大等,展现出军队的威武和作战的气势。最后,诗人表达了自己虽有报国之心却不被重用的感慨和失落之情。
信安王幕府诗
庙堂咨上策,幕府制中权。
盘石藩维固,升坛礼乐先。
国章荣印绶,公服贵貂蝉。
乐善旌深德,输忠格上玄。
剪桐光宠锡,题剑美贞坚。
圣祚雄图广,师贞武德虔。
雷霆七校发,旌斾五营连。
华省征群乂,霜台举二贤。
岂伊公望远,曾是茂才迁。
并秉韬钤术,兼该翰墨筵。
帝思麟阁像,臣献柏梁篇。
振玉登辽甸,𪭢金历蓟壖。
度河飞羽檄,横海泛楼船。
北伐声逾迈,东征务以专。
讲戎喧涿野,料敌静居延。
军势持三略,兵戎自九天。
朝瞻授钺去,时听偃戈旋。
大漠风沙里,长城雨雪边。
云端临碣石,波际隐朝鲜。
夜壁冲高斗,寒空驻彩旃。
倚弓玄兔月,饮马白狼川。
庶物随交泰,苍生解倒悬。
四郊增气象,万里绝风烟。
关塞鸿勋著,京华甲第全。
落梅横吹后,春色凯歌前。
直道常兼济,微才独弃捐。
曳裾诚已矣,投笔尚凄然。
作赋同元淑,能诗匪仲宣。
云霄不可望,空欲仰神仙。
简要说明
逐句注释
- “云纪轩皇代,星高太白年”:
- 字词:“云纪”,传说黄帝以云纪事;“轩皇”,即黄帝;“太白”,金星,古人认为太白星主杀伐。
- 句意:这是如同黄帝以云纪事的圣明时代,正值太白星高悬象征着有战事的年份。
- “庙堂咨上策,幕府制中权”:
- 字词:“庙堂”,指朝廷;“咨”,咨询;“中权”,指中军,掌握军事中枢。
- 句意:朝廷向大臣咨询良策,幕府掌握着军事的中枢大权。
- “盘石藩维固,升坛礼乐先”:
- 字词:“盘石”,即磐石,比喻稳固;“藩维”,藩篱,指藩王;“升坛”,登坛拜将。
- 句意:信安王如同磐石般使藩国稳固,登坛拜将时以礼乐为先。
- “国章荣印绶,公服贵貂蝉”:
- 字词:“国章”,国家的典章;“印绶”,印信和系印的丝带;“貂蝉”,汉代侍中、中常侍帽子上的装饰。
- 句意:按照国家典章,信安王以印绶为荣,身着公服,头戴饰有貂蝉的帽子,十分显贵。
- “乐善旌深德,输忠格上玄”:
- 字词:“乐善”,喜欢做善事;“旌”,表彰;“格”,感通。
- 句意:信安王乐善好施,表彰有深厚德行的人,他输诚尽忠,能感通上天。
- “剪桐光宠锡,题剑美贞坚”:
- 字词:“剪桐”,周成王剪桐叶封弟的典故;“宠锡”,恩宠赏赐;“题剑”,天子以剑赐大臣,表示授予专杀之权。
- 句意:信安王如同周成王封弟般受到恩宠赏赐,天子赐剑彰显他的忠贞和坚毅。
- “圣祚雄图广,师贞武德虔”:
- 字词:“圣祚”,皇帝的福运;“师贞”,军队出征正义;“武德”,武道,指军事方面的功绩。
- 句意:皇帝福运昌盛,雄图远大,军队出征正义,将领们虔诚地建立武德功绩。
- “雷霆七校发,旌斾五营连”:
- 字词:“七校”,汉武帝时设七校尉,这里泛指军队;“旌斾”,旗帜;“五营”,指屯骑、越骑、步兵、长水、射声五校尉所领部队。
- 句意:军队如雷霆般出发,旗帜相连,五营军队相互呼应。
- “华省征群乂,霜台举二贤”:
- 字词:“华省”,指中书省、尚书省等重要官署;“群乂”,众多贤才;“霜台”,御史台。
- 句意:朝廷各官署征召众多贤才,御史台举荐了两位贤能之士。
- “岂伊公望远,曾是茂才迁”:
- 字词:“伊”,助词;“公望”,公卿的声望;“茂才”,即秀才,汉代举荐人才的科目之一。
- 句意:他们岂止有公卿的声望,还曾因是茂才而得到升迁。
- “并秉韬钤术,兼该翰墨筵”:
- 字词:“韬钤术”,指用兵的谋略;“该”,具备。
- 句意:他们都掌握着用兵的谋略,同时又能在文人的宴会上展现才华。
- “帝思麟阁像,臣献柏梁篇”:
- 字词:“麟阁”,即麒麟阁,汉宣帝曾画功臣像于麒麟阁;“柏梁篇”,汉武帝在柏梁台与群臣联句作诗。
- 句意:皇帝希望功臣能像麒麟阁上的画像一样留名,臣子们则像在柏梁台赋诗一样为朝廷效力。
- “振玉登辽甸,𪭢金历蓟壖”:
- 字词:“振玉”,玉佩振动的声音,形容军队行进整齐;“𪭢金”,敲击金属乐器,指军队行动;“辽甸”,辽东地区;“蓟壖”,蓟州的郊野。
- 句意:军队整齐地登上辽东大地,敲着乐器经过蓟州的郊野。
- “度河飞羽檄,横海泛楼船”:
- 字词:“羽檄”,插上羽毛的紧急文书;“楼船”,有楼的战船。
- 句意:军队渡过黄河,飞速传递紧急文书,在海上航行着楼船。
- “北伐声逾迈,东征务以专”:
- 字词:“迈”,高远。
- 句意:北伐的声势更加浩大,东征的任务也专一进行。
- “讲戎喧涿野,料敌静居延”:
- 字词:“讲戎”,讲习武事;“涿野”,涿鹿之野;“居延”,古地名。
- 句意:在涿鹿之野讲习武事,喧闹非凡,在居延冷静地分析敌情。
- “军势持三略,兵戎自九天”:
- 字词:“三略”,古代兵书;“九天”,形容极高的地方。
- 句意:军队凭借《三略》的谋略,兵势如同从天而降。
- “朝瞻授钺去,时听偃戈旋”:
- 字词:“授钺”,古代大将出征,天子授以斧钺,表示授以兵权;“偃戈”,放下武器,指凯旋。
- 句意:早晨看着将领接受兵权出征,时常听闻他们凯旋的消息。
- “大漠风沙里,长城雨雪边”:
- 句意:军队在大漠的风沙中,在长城边的雨雪里征战。
- “云端临碣石,波际隐朝鲜”:
- 字词:“碣石”,山名;“朝鲜”,古国名。
- 句意:军队登上高耸入云的碣石山,在波涛中隐约能看到朝鲜。
- “夜壁冲高斗,寒空驻彩旃”:
- 字词:“夜壁”,夜间的军营壁垒;“高斗”,高空的北斗星;“彩旃”,彩色的旗帜。
- 句意:夜间军营的壁垒直冲着高空的北斗星,寒冷的天空中飘扬着彩色的旗帜。
- “倚弓玄兔月,饮马白狼川”:
- 字词:“玄兔”,月亮;“白狼川”,古河名。
- 句意:将士们靠着弓,望着玄兔般的月亮,在白狼川饮马。
- “庶物随交泰,苍生解倒悬”:
- 字词:“庶物”,万物;“交泰”,指天地之气交融,万物通泰;“倒悬”,比喻处境困苦。
- 句意:万物随着战事的顺利而通泰,百姓从困苦的处境中解脱出来。
- “四郊增气象,万里绝风烟”:
- 句意:城郭四周增添了新气象,万里之内平息了战火。
- “关塞鸿勋著,京华甲第全”:
- 字词:“鸿勋”,大功;“甲第”,上等的宅第。
- 句意:将领们在关塞建立了大功,在京城获得了上等的宅第。
- “落梅横吹后,春色凯歌前”:
- 字词:“落梅横吹”,指《梅花落》的横吹曲。
- 句意:吹奏完《梅花落》后,在春色中传来了凯旋的歌声。
- “直道常兼济,微才独弃捐”:
- 字词:“直道”,正直的道路;“兼济”,兼济天下;“弃捐”,抛弃。
- 句意:自己一直想走正直之道兼济天下,却只有自己的微小才能被抛弃。
- “曳裾诚已矣,投笔尚凄然”:
- 字词:“曳裾”,指作门客;“投笔”,班超投笔从戎的典故。
- 句意:做门客的日子已经过去,想投笔从戎却仍感到凄然。
- “作赋同元淑,能诗匪仲宣”:
- 字词:“元淑”,东汉赵壹,字元淑,以作赋著称;“仲宣”,王粲,字仲宣,建安七子之一,擅长作诗。
- 句意:自己作赋如同赵壹,但写诗却不如王粲。
- “云霄不可望,空欲仰神仙”:
- 句意:云霄般的高位不可企望,只能徒然地仰望那些如神仙般的达官贵人。
现代译文
这是如同黄帝圣明的时代,太白星高悬象征有战事之年。
朝廷咨询良策,幕府掌握中枢大权。
信安王使藩国稳固如磐石,登坛拜将以礼乐为先。
依照国家典章,印绶彰显荣耀,公服上貂蝉装饰尽显显贵。
他乐善好施表彰贤德,输诚尽忠感通上天。
如同周成王封弟获恩宠,天子赐剑赞其忠贞坚毅。
皇帝福运昌盛雄图远大,军队出征正义,将领虔诚建武德。
军队如雷霆般出发,旗帜相连,五营呼应。
朝廷各官署征召贤才,御史台举荐两位能人。
他们不仅有声望,还因茂才得到升迁。
既掌握用兵谋略,又能在文宴展现才华。
皇帝期望功臣留名麒麟阁,臣子们如柏梁赋诗般效力。
军队整齐登上辽东大地,敲着乐器经过蓟州郊野。
渡过黄河传递紧急文书,海上航行着楼船。
北伐声势浩大,东征任务专一。
在涿鹿讲武喧闹,在居延冷静料敌。
军队凭借《三略》谋略,兵势如从天降。
早晨看将领授兵权出征,常听闻他们凯旋消息。
军队在大漠风沙、长城雨雪中征战。
登上碣石山,波涛中隐约可见朝鲜。
夜间军营壁垒直对北斗,寒空飘扬彩色旗帜。
将士倚弓望月,在白狼川饮马。
万物因战事顺利而通泰,百姓脱离困苦。
城郭四周添新气象,万里平息战火。
将领在关塞建功,在京城获上等宅第。
吹奏《梅花落》后,春色中传来凯旋歌声。
我想走直道兼济天下,微小才能却被抛弃。
做门客的日子已过,想投笔从戎仍感凄然。
我作赋如赵壹,写诗却不如王粲。
云霄高位不可企望,只能徒然仰望达官贵人。
创作背景
高适生活在唐朝开元、天宝年间。信安王李祎是唐朝宗室、将领,在当时有一定的军事和政治影响力。这首诗创作于高适入信安王幕府期间。当时唐朝处于相对繁荣的时期,但边疆仍有战事。高适希望通过在幕府中展现自己的才华,得到重用,实现自己的政治抱负。然而,他在幕府中并未得到理想的机会,这首诗在歌颂信安王和幕府军事行动的同时,也流露出自己怀才不遇的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了大量的典故,如“剪桐”“题剑”“麟阁”“柏梁”“投笔”等。这些典故的运用,使诗歌的内涵更加丰富,表达更加含蓄委婉,同时也体现了诗人深厚的文化底蕴。通过这些典故,诗人不仅赞扬了信安王的地位和功绩,也表达了自己对建功立业的渴望和对自身境遇的感慨。
- 场面描写宏大:在描写军队出征和作战的场景时,诗人运用了生动的笔触,如“雷霆七校发,旌斾五营连”“度河飞羽檄,横海泛楼船”等,展现出军队的强大气势和威武壮观的场面,使读者仿佛身临其境,感受到战争的紧张和激烈。
- 对比手法:诗的前半部分着重歌颂信安王和幕府中的贤才,描绘他们的荣耀和功绩;后半部分则转而抒发自己怀才不遇的苦闷。这种前后的对比,更加突出了诗人内心的失落和无奈,增强了诗歌的情感表达。
- 语言特色:语言雄浑壮阔,具有豪迈的气势。诗人使用了一些富有力量感的词汇,如“雷霆”“旌斾”“华省”“霜台”等,使诗歌充满了阳刚之气。同时,诗句对仗工整,如“乐善旌深德,输忠格上玄”“并秉韬钤术,兼该翰墨筵”等,体现了诗歌严谨的格律和整齐的形式美。
- 意境营造:通过对战争场景、边疆风光的描写,营造出一种雄浑、悲壮的意境。如“大漠风沙里,长城雨雪边”“夜壁冲高斗,寒空驻彩旃”等诗句,描绘出边疆的荒凉和战争的残酷,同时也展现出将士们的英勇和坚韧。在这种意境中,诗人将自己的情感融入其中,使诗歌既有宏大的叙事,又有深沉的情感表达,具有很强的艺术感染力。