奉和常阁老晚秋集贤院即事寄赠徐薛二侍郎

这首诗是包佶奉和常阁老的作品，描绘了集贤院的环境景色，赞美了常阁老的官职荣耀与受皇帝眷顾，同时表达了对徐、薛二侍郎被贬的惋惜与劝慰，体现出诗人对友人的关怀之情。

• “秘殿掖垣西，书楼苑树齐”：
  • 字词：“秘殿”，指宫廷中藏书的宫殿；“掖垣”，皇宫的旁垣；“苑树”，宫廷园林中的树木。
  • 句意：藏书的宫殿在皇宫旁垣的西边，书楼与园林中的树木一样高。
• “秋烟凝缥帙，晓色上璇题”：
  • 字词：“缥帙”，淡青色的书套，代指书籍；“璇题”，用玉石装饰的椽头，这里指宫殿的匾额。
  • 句意：秋天的烟雾凝聚在书籍上，清晨的景色映照在宫殿的匾额上。
• “门接承明近，池连太液低”：
  • 字词：“承明”，承明庐，在汉代未央宫中，是朝臣值班休息之处，后泛指入朝为官；“太液”，太液池，汉代、唐代宫廷中的池名。
  • 句意：集贤院的门靠近朝臣值班的地方，池子与太液池相连地势较低。
• “疏钟文马驻，繁叶彩禽栖”：
  • 字词：“文马”，指毛色有文彩的马；“彩禽”，彩色的鸟。
  • 句意：稀疏的钟声响起，装饰华丽的马停了下来，彩色的鸟栖息在繁茂的枝叶间。
• “职美纶江綍，荣深组及珪”：
  • 字词：“纶綍”，指皇帝的诏书；“组”，系印的丝带；“珪”，古代帝王、诸侯举行礼仪时所用的玉器。
  • 句意：官职美好，能起草皇帝的诏书，荣耀深厚，身系印绶、手持玉珪。
• “九霄偏眷顾，三事早提携”：
  • 字词：“九霄”，指天空最高处，这里代指皇帝；“三事”，指三公，古代朝廷中最尊显的三个官职。
  • 句意：受到皇帝的特别眷顾，早早得到三公的提拔。
• “对案临青玉，窥书捧紫泥”：
  • 字词：“青玉”，这里可能指玉制的文具；“紫泥”，古代用以封缄诏书的紫色泥块。
  • 句意：对着桌案面对玉制文具，翻看书籍时捧着封诏书的紫泥。
• “始欢新遇重，还惜旧游暌”：
  • 字词：“新遇”，新的知遇；“旧游”，旧日的交游；“暌”，分离。
  • 句意：开始时为新的知遇而高兴，又可惜旧日的朋友分离。
• “左宦登吴岫，分家渡越溪”：
  • 字词：“左宦”，降职到外地任职；“吴岫”，吴地的山峰；“越溪”，越地的溪流。
  • 句意：被贬到吴地的山峰任职，家人也渡过越地的溪流分开居住。
• “赋中频叹𫛳，卜处几听鸡”：
  • 字词：“叹𫛳”，贾谊曾作《𫛳鸟赋》，表达自己的怀才不遇和对命运的感慨；“卜处”，选择居住的地方。
  • 句意：像贾谊一样在赋中频繁感慨命运，多次在选择住处时听鸡鸣。
• “望阙应多恋，临津不用迷”：
  • 字词：“望阙”，遥望朝廷；“临津”，面临渡口。
  • 句意：遥望朝廷应该会有很多眷恋之情，但面临渡口不用迷茫。
• “柏梁思和曲，朝夕候金闺”：
  • 字词：“柏梁”，柏梁台，汉武帝时所建，汉武帝曾在此与群臣联句作诗；“金闺”，指皇宫。
  • 句意：希望能像在柏梁台联诗一样和你们唱和，早晚等候在皇宫门前。

藏书的宫殿在皇宫旁垣西边，
书楼和园林中的树木一样高。
秋天的烟雾凝聚在书籍之上，
清晨的景色映照在宫殿匾额。
集贤院门靠近朝臣值班之处，
池子连着太液池地势较低洼。
稀疏钟声里文彩马停了下来，
彩色鸟儿栖息在繁茂枝叶间。
官职美好能起草皇帝的诏书，
荣耀深厚身系印绶手持玉珪。
得到皇帝的特别关怀眷顾，
早早受到三公的提拔栽培。
对着桌案面对玉制的文具，
翻看书籍捧着封诏的紫泥。
开始为新的知遇感到很欢喜，
又可惜旧日的朋友已然分离。
被贬到吴地山峰去做地方官，
家人也渡过越溪各自去居住。
像贾谊赋中频繁感慨命运，
多次在选住处时听鸡鸣报晓。
遥望朝廷应会有诸多眷恋，
面临渡口不用感到太迷茫。
希望能和你们像柏梁台联诗，
早晚等候在那皇宫大门之前。

包佶生活于唐朝，这首诗是他奉和常阁老之作。集贤院是唐朝收藏、校理典籍的机构。常阁老在集贤院有相关活动并作诗，包佶进行奉和。同时诗中提到徐、薛二侍郎被贬之事，可能当时徐、薛二人因某些原因被贬至吴地，诗人借此诗表达对他们的关切与劝慰。

• 表现手法：
  • 写景与抒情结合：诗的前八句描绘集贤院的环境景色，从宫殿位置、书楼、秋烟、晓色到文马、彩禽，展现出集贤院的清幽与高雅，为后文抒情做铺垫。后面则抒发对常阁老的赞美以及对徐、薛二侍郎的惋惜与劝慰之情，情景交融。
  • 用典丰富：运用了“承明”“太液”“叹𫛳”“柏梁”等典故，增强了诗歌的文化内涵和表现力。如“叹𫛳”用贾谊的典故，形象地表达了徐、薛二侍郎被贬后的失意心境。
• 语言特色：语言典雅华丽，多使用具有宫廷气息和文化意味的词汇，如“秘殿”“缥帙”“璇题”“紫泥”等，体现出诗歌的庄重与高雅。
• 意境营造：通过对集贤院环境的描写，营造出一种宁静、高雅且带有宫廷氛围的意境。同时，在表达对友人被贬的情感时，又营造出一种惋惜与劝慰交织的情感意境，使读者能深刻感受到诗人的情感变化。