读书

这首诗是陆游晚年所作，诗中通过回顾自己一生的遭遇，抒发了壮志未酬、晚年困顿的感慨。同时也展现了诗人即便在困境中仍坚持读书，对《周易》《离骚》等经典的热爱。最后表达了对功名难以忘怀却又无奈的复杂情感。

• “束发论交一世豪，暮年憔悴困蓬蒿”：
  • 字词：“束发”，古代男孩成童时束发为髻，因以代指成童之年；“蓬蒿”，野草，这里比喻穷困潦倒的处境。
  • 句意：年轻时结交的都是一世豪杰，到了暮年却憔悴不堪，被困在穷困之中。
• “文辞博士书驴劵，职事参军判马曹”：
  • 字词：“文辞博士”，指擅长文辞的人；“书驴券”，据《颜氏家训·勉学》记载，有人写了三纸文书还没写到“驴”字，讽刺写文章废话连篇、不得要领；“职事参军”，官名；“判马曹”，掌管马厩的小事，这里指担任无足轻重的官职。
  • 句意：那些擅长文辞的人却像写驴券一样废话连篇，自己担任的官职也不过是处理一些琐碎小事。
• “病里犹须看周易，醉中亦复读离骚”：
  • 字词：“周易”，儒家经典之一；“离骚”，战国时期屈原的代表作。
  • 句意：即使在生病的时候也一定要看《周易》，喝醉了酒也还是要读《离骚》。
• “若为可奈功名念，试觅并州快剪刀”：
  • 字词：“若为”，怎奈；“并州”，今山西太原一带，以产锋利的剪刀著称。
  • 句意：怎奈心中始终放不下对功名的念想，真想找一把并州的快剪刀把这念头剪断。

年轻时结交的都是世间豪杰，
到了暮年却憔悴潦倒在困境。
那些舞文弄墨的人写文章废话连篇，
我担任的官职也只是处理琐碎小事。
生病的时候我仍坚持看《周易》，
喝醉了酒也不忘读屈原的《离骚》。
怎奈心中对功名的念头难以割舍，
真想找把并州的快剪刀把它剪断。

陆游一生渴望收复失地、建功立业，但仕途坎坷，始终未能实现自己的抱负。这首诗创作于他的晚年，此时他年老多病，生活困窘，回首自己的一生，壮志未酬，感慨万千，于是写下此诗，以表达自己复杂的心境。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将年轻时结交豪杰的意气风发与暮年的憔悴困窘形成鲜明对比，突出了诗人一生的跌宕起伏和命运的不济。
  • 用典：“书驴券”和“判马曹”两个典故的运用，讽刺了当时一些文人的无用和自己官职的卑微，使诗歌更具表现力和文化内涵。
  • 直抒胸臆：“若为可奈功名念，试觅并州快剪刀”直接表达了诗人对功名难以忘怀却又无奈的情感，增强了诗歌的感染力。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，但又蕴含着深刻的情感和哲理。如“病里犹须看周易，醉中亦复读离骚”，以简洁的语言展现了诗人对知识和精神追求的执着。
• 情感表达：诗歌情感复杂而深沉，既有对自己一生遭遇的悲愤和无奈，又有对读书学习的热爱和坚持，同时还流露出对功名的难以割舍之情，多种情感交织在一起，使诗歌具有强烈的艺术感染力。