这首诗描绘了春雨过后暮春的景象,展现了乡村热闹的时节氛围,同时抒发了诗人陆游内心的忧愁,表达了自己赋诗无果、学道无进的苦闷,最后希望能与友人林间品茶交谈。
江头十日雨
江头十日雨,雨止春已尽。
残红如扫空,草木皆绿润。
村墟樱笋闹,节物团粽近。
可怜笠泽翁,百忧集双鬓。
赋诗空自清,学道了不进。
林间一瓯茶,晤语君勿吝。
残红如扫空,草木皆绿润。
村墟樱笋闹,节物团粽近。
可怜笠泽翁,百忧集双鬓。
赋诗空自清,学道了不进。
林间一瓯茶,晤语君勿吝。
简要说明
逐句注释
- “江头十日雨,雨止春已尽”:
- 字词:“江头”,江边;“尽”,结束。
- 句意:江边下了十天的雨,雨停的时候春天已经过去了。
- “残红如扫空,草木皆绿润”:
- 字词:“残红”,残花;“绿润”,翠绿而滋润。
- 句意:残花像被清扫过一样没了踪影,草木都变得翠绿而滋润。
- “村墟樱笋闹,节物团粽近”:
- 字词:“村墟”,村庄;“樱笋”,樱桃与春笋,是暮春时的时令食物;“节物”,应节的物品;“团粽”,粽子。
- 句意:村庄里樱桃和春笋很是热闹(大量上市),临近节日(端午节)粽子也快登场了。
- “可怜笠泽翁,百忧集双鬓”:
- 字词:“笠泽翁”,陆游自比唐代诗人陆龟蒙,陆龟蒙号笠泽翁;“百忧”,众多的忧愁;“集”,聚集。
- 句意:可怜我这个自比笠泽翁的人,众多的忧愁都聚集在双鬓(使头发变白)。
- “赋诗空自清,学道了不进”:
- 字词:“空自”,徒然;“清”,清雅;“了”,完全。
- 句意:写诗徒然让自己显得清雅,学习道学却完全没有进步。
- “林间一瓯茶,晤语君勿吝”:
- 字词:“瓯”,杯子;“晤语”,见面交谈;“吝”,吝啬。
- 句意:希望能和你在林间一起喝杯茶,你不要吝啬与我见面交谈。
现代译文
江边下了十天的雨,
雨停的时候春天已然消逝。
残花像被扫走一般不见,
草木都变得翠绿而滋润。
村庄里樱桃春笋热闹上市,
快到节日粽子也将登场。
可怜我这自比笠泽翁的人,
众多忧愁聚在双鬓染白了发。
写诗徒然显得自己清雅,
学道却始终没有进步。
希望能和你林间共饮一杯茶,
不要吝啬与我见面交谈呀。
创作背景
陆游一生渴望收复失地、实现国家统一,但仕途坎坷,抱负难展。这首诗具体创作时间难以精准确定,但大致反映了他在人生某个阶段的心境。暮春时节,他看着眼前的景象,联想到自己的遭遇,内心忧愁,因而写下此诗以抒发情感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗的前四句描绘了春雨过后暮春的景象,残红消逝、草木绿润,以景起兴,为后文抒发忧愁之情做铺垫。后文中村庄里热闹的节令景象与诗人内心的忧愁形成鲜明对比,更突出了他的孤寂与苦闷。
- 对比:“赋诗空自清,学道了不进”将自己写诗的清雅与学道无进进行对比,表现出诗人对自身现状的不满和无奈。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻,但却能真切地表达出诗人的情感。如“残红如扫空”“草木皆绿润”等语句,简洁地勾勒出暮春的景象。
- 意境营造:整首诗营造出一种既带有暮春时节生机又充满诗人忧愁的复杂意境。前半部分的景展现出自然的生机与热闹,后半部分则着重表现诗人内心的孤独与苦闷,景与情相互交融,使读者能深刻感受到诗人的心境。
常见问题
《江头十日雨》的作者和朝代是什么?
《江头十日雨》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《江头十日雨》主要写了什么?
这首诗描绘了春雨过后暮春的景象,展现了乡村热闹的时节氛围,同时抒发了诗人陆游内心的忧愁,表达了自己赋诗无果、学道无进的苦闷,最后希望能与友人林间品茶交谈。
《江头十日雨》的创作背景是什么?
陆游一生渴望收复失地、实现国家统一,但仕途坎坷,抱负难展。这首诗具体创作时间难以精准确定,但大致反映了他在人生某个阶段的心境。暮春时节,他看着眼前的景象,联想到自己的遭遇,内心忧愁,因而写下此诗以抒发情感。
《江头十日雨》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗的前四句描绘了春雨过后暮春的景象,残红消逝、草木绿润,以景起兴,为后文抒发忧愁之情做铺垫。后文中村庄里热闹的节令景象与诗人内心的忧愁形成鲜明对比,更突出了他的孤寂与苦闷。 对比 :“赋诗空自清,学道了不进”将自己写诗的清雅与学道无进进行对比,表现出诗人对自身现状的不满和无奈。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻...