春夜读书感怀

· 陆游

荒林枭独啸,野水鹅群鸣。
我坐蓬窗下,答以读书声。
悲哉白发翁,世事已饱更。
一身不自恤,忧国涕纵横。
永怀天宝末,李郭出治兵。
河北虽未下,要是复两京。
三千同德士,百万羽林营。
岁周一甲子,不见胡尘清。
贼酋实孱王,贼将非人英。
如何失此时,坐待奸雄生。
我死骨即朽,靑史亦无名。
此诗倘不作,丹心尚谁明。

简要说明

这首诗是陆游春夜读书时的感怀之作。诗人借荒林、野水之景抒发自己的情感,先叙述自己虽历经世事却不顾自身、一心忧国的情怀,接着回顾历史上李郭平乱收复两京的事迹,感慨如今错过平贼时机,最后表明作诗以明丹心的决心,充分展现了诗人的爱国热忱。

逐句注释

  • “荒林枭独啸,野水鹅群鸣”:
    • 字词:“枭”,猫头鹰;“啸”,鸣叫。
    • 句意:荒僻的树林里,猫头鹰独自鸣叫,野外的水边,鹅群在喧闹。
  • “我坐蓬窗下,答以读书声”:
    • 字词:“蓬窗”,用蓬草编成的窗户,代指简陋的居所。
    • 句意:我坐在简陋的窗户下,用读书的声音回应它们。
  • “悲哉白发翁,世事已饱更”:
    • 字词:“更”,经历。
    • 句意:可悲啊,我这白发老翁,已经饱经世事沧桑。
  • “一身不自恤,忧国涕纵横”:
    • 字词:“恤”,顾惜。
    • 句意:我连自己都顾不上,却为国事忧愁得涕泪纵横。
  • “永怀天宝末,李郭出治兵”:
    • 字词:“天宝”,唐玄宗年号;“李郭”,指李光弼和郭子仪,他们是唐朝平定安史之乱的名将;“治兵”,训练军队。
    • 句意:我一直怀念天宝末年,李光弼和郭子仪出兵训练军队(平定叛乱)。
  • “河北虽未下,要是复两京”:
    • 字词:“河北”,指黄河以北地区;“要是”,总之;“两京”,指长安和洛阳。
    • 句意:虽然黄河以北地区还没有完全收复,但总之他们收复了长安和洛阳两京。
  • “三千同德士,百万羽林营”:
    • 字词:“同德士”,志同道合的人;“羽林营”,皇帝的禁卫军。
    • 句意:有三千志同道合之士,还有百万羽林军。
  • “岁周一甲子,不见胡尘清”:
    • 字词:“一甲子”,六十年;“胡尘”,指金兵的侵扰。
    • 句意:时间过去了六十年,却不见金兵的侵扰被肃清。
  • “贼酋实孱王,贼将非人英”:
    • 字词:“孱王”,懦弱无能的君主;“人英”,人中豪杰。
    • 句意:金兵的首领实际上是懦弱无能之辈,他们的将领也不是人中豪杰。
  • “如何失此时,坐待奸雄生”:
    • 字词:“坐待”,坐等。
    • 句意:为什么会错过这样的时机,坐等奸雄产生呢。
  • “我死骨即朽,靑史亦无名”:
    • 字词:“靑史”,史书。
    • 句意:我死后尸骨很快就会腐朽,在史书上也不会留下名字。
  • “此诗倘不作,丹心尚谁明”:
    • 字词:“丹心”,赤诚之心。
    • 句意:如果这首诗不写出来,我的赤诚之心又有谁能明白呢。

现代译文

荒僻树林里猫头鹰独自呼啸,
野外水边鹅群喧闹声不停。
我坐在简陋的窗户下面,
用读书声回应它们的嘈杂。
可悲啊我这白发苍苍的老翁,
已经饱经了世间的种种沧桑。
我连自身都无暇顾惜,
却为国事忧愁得涕泪纵横。
我一直怀念天宝末年,
李光弼和郭子仪出兵练兵。
黄河以北虽未完全收复,
但总归是收复了长安洛阳两京。
有三千志同道合的将士,
还有百万的皇家禁卫军。
时间过去了整整六十年,
却不见金兵的侵扰被肃清。
金兵首领实在是懦弱无能,
他们的将领也并非人中豪杰。
为何会错过这样的好时机,
只能坐等奸雄不断地产生。
我死后尸骨很快就会腐朽,
在史书上也不会留下声名。
如果这首诗我不写出来,
我的赤诚之心又有谁能懂。

创作背景

陆游生活在南宋时期,当时南宋政权偏安江南,与北方的金朝等政权长期对峙,国家面临着严重的外患。陆游一生渴望收复失地、统一中原,但仕途坎坷,壮志难酬。这首诗具体创作时间不详,但应是他晚年所作,此时他历经世事,眼见国家多年来未能实现收复失地的愿望,在春夜读书时触景生情,有感而发写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:开篇描绘“荒林枭独啸,野水鹅群鸣”的荒僻之景,营造出一种凄凉、嘈杂的氛围,为后文抒发忧国之情奠定了基调,借荒林、野水之景抒发内心的悲慨。
    • 对比:将历史上李光弼、郭子仪平定安史之乱收复两京的事迹与当下南宋多年未能肃清金兵侵扰的现实进行对比,突出了诗人对当下局势的痛心和对错过时机的惋惜。
    • 直抒胸臆:“一身不自恤,忧国涕纵横”“此诗倘不作,丹心尚谁明”等诗句,直接表达了诗人不顾自身、一心忧国的情怀以及渴望表明自己赤诚之心的愿望。
  • 语言特色:语言质朴平实,没有过多的修饰,但情感真挚深沉,如“悲哉”“涕纵横”等词,直白地展现出诗人内心的悲痛与无奈。
  • 意境营造:整首诗营造出一种悲愤、凄凉且壮志未酬的意境。从荒林野水的自然之景,到历史与现实的交织,再到诗人直抒胸臆的感慨,将诗人忧国忧民却又无能为力的心境生动地展现出来,使读者能够深刻感受到诗人内心的痛苦与爱国的赤诚。

常见问题

《春夜读书感怀》的作者和朝代是什么?

《春夜读书感怀》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《春夜读书感怀》主要写了什么?

这首诗是陆游春夜读书时的感怀之作。诗人借荒林、野水之景抒发自己的情感,先叙述自己虽历经世事却不顾自身、一心忧国的情怀,接着回顾历史上李郭平乱收复两京的事迹,感慨如今错过平贼时机,最后表明作诗以明丹心的决心,充分展现了诗人的爱国热忱。

《春夜读书感怀》的创作背景是什么?

陆游生活在南宋时期,当时南宋政权偏安江南,与北方的金朝等政权长期对峙,国家面临着严重的外患。陆游一生渴望收复失地、统一中原,但仕途坎坷,壮志难酬。这首诗具体创作时间不详,但应是他晚年所作,此时他历经世事,眼见国家多年来未能实现收复失地的愿望,在春夜读书时触景生情,有感而发写下此诗。

《春夜读书感怀》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :开篇描绘“荒林枭独啸,野水鹅群鸣”的荒僻之景,营造出一种凄凉、嘈杂的氛围,为后文抒发忧国之情奠定了基调,借荒林、野水之景抒发内心的悲慨。 对比 :将历史上李光弼、郭子仪平定安史之乱收复两京的事迹与当下南宋多年未能肃清金兵侵扰的现实进行对比,突出了诗人对当下局势的痛心和对错过时机的惋惜。 直抒胸臆 :“一身不自恤,忧国涕纵横”“此诗倘...