这首诗是陆游借题画像来抒发自己的情感。诗中表达了诗人虽曾经历坎坷、壮志未酬,但仍怀揣着期待,相信自己有朝一日能像古代贤才一样得到机遇,实现报国的理想。
题传神
盐车心愧渥洼姿,邂逅风云妄自期。
啮雪岂无归汉日,饭牛犹有相齐时。
君看短褐琴横膝,谁许峨冠剑拄颐。
白发萧萧虽惫矣,时来或将渡辽师。
啮雪岂无归汉日,饭牛犹有相齐时。
君看短褐琴横膝,谁许峨冠剑拄颐。
白发萧萧虽惫矣,时来或将渡辽师。
简要说明
逐句注释
- “盐车心愧渥洼姿,邂逅风云妄自期”:
- 字词:“盐车”,典出《战国策》,指千里马拉着沉重的盐车上太行山,喻才能被埋没;“渥洼姿”,渥洼是产良马之地,这里指良马的资质;“邂逅风云”,指遇到好的机遇;“妄自期”,不切实际地期望。
- 句意:我像拉盐车的马,内心惭愧自己有良马的资质却未得施展,曾幻想能遇到好机遇而有不切实际的期望。
- “啮雪岂无归汉日,饭牛犹有相齐时”:
- 字词:“啮雪”,典出苏武牧羊,苏武被匈奴扣押,啮雪吞毡,坚持十九年终归汉;“饭牛”,典出宁戚,宁戚喂牛时唱着歌,被齐桓公赏识,后做了齐国的相。
- 句意:像苏武啮雪吞毡,难道就没有归汉的日子;像宁戚喂牛,也有成为齐国国相的时候。
- “君看短褐琴横膝,谁许峨冠剑拄颐”:
- 字词:“短褐”,粗布短衣,指平民装扮;“峨冠”,高帽子,指达官贵人的服饰;“剑拄颐”,形容佩剑很长。
- 句意:你看我穿着粗布短衣,横膝抚琴,又有谁会认可我能戴上高冠、拄着长剑成为达官贵人呢。
- “白发萧萧虽惫矣,时来或将渡辽师”:
- 字词:“萧萧”,形容头发稀疏、花白;“惫”,疲惫;“渡辽师”,指东汉的度辽将军,这里借指能担当重任、为国效力的将领。
- 句意:我虽已白发苍苍、身体疲惫,但时机到来时或许能像度辽将军一样为国效力。
现代译文
我像拉盐车的马,愧对自己良马的资质,
曾幻想邂逅风云,有过不切实际的期许。
像苏武啮雪吞毡,怎会没有归汉之日,
如宁戚喂牛高歌,也有拜相齐国之时。
你瞧我身着粗布短衣横膝抚琴的模样,
又有谁会认可我能成为显贵之人呢。
我虽已白发稀疏、身体疲惫不堪了,
但时机到来或许还能成为渡辽将军。
创作背景
陆游生活在南宋时期,朝廷偏安江南,与北方的金朝等政权对峙,民族矛盾尖锐。陆游一生渴望收复失地、统一中原,但仕途坎坷,多次被贬。这首诗具体创作时间不详,但应是他晚年之作。此时他虽年老体衰,却依然心系国家,借题画像来表达自己虽历经挫折却不放弃报国之志的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“盐车”“渥洼姿”“啮雪归汉”“饭牛相齐”“渡辽师”等多个典故,使诗歌内涵丰富,以古喻今,生动地表达了诗人的情感和抱负。
- 对比鲜明:“短褐琴横膝”与“峨冠剑拄颐”形成鲜明对比,突出了诗人现实中平凡落魄的形象与理想中能担当大任的落差,更增强了情感的抒发。
- 语言特色:语言质朴,情感真挚。诗句直白地表达了诗人内心的感慨和期望,没有过多的修饰,却能深深打动读者。
- 意境营造:通过描述自己年老体衰却仍怀报国之心的形象,营造出一种悲壮而又充满希望的意境。诗中既有对自己坎坷遭遇的感慨,又有对未来机遇的期待,使读者能深刻感受到诗人坚定不移的爱国情怀。
常见问题
《题传神》的作者和朝代是什么?
《题传神》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《题传神》主要写了什么?
这首诗是陆游借题画像来抒发自己的情感。诗中表达了诗人虽曾经历坎坷、壮志未酬,但仍怀揣着期待,相信自己有朝一日能像古代贤才一样得到机遇,实现报国的理想。
《题传神》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,朝廷偏安江南,与北方的金朝等政权对峙,民族矛盾尖锐。陆游一生渴望收复失地、统一中原,但仕途坎坷,多次被贬。这首诗具体创作时间不详,但应是他晚年之作。此时他虽年老体衰,却依然心系国家,借题画像来表达自己虽历经挫折却不放弃报国之志的心境。
《题传神》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“盐车”“渥洼姿”“啮雪归汉”“饭牛相齐”“渡辽师”等多个典故,使诗歌内涵丰富,以古喻今,生动地表达了诗人的情感和抱负。 对比鲜明 :“短褐琴横膝”与“峨冠剑拄颐”形成鲜明对比,突出了诗人现实中平凡落魄的形象与理想中能担当大任的落差,更增强了情感的抒发。 语言特色 :语言质朴,情感真挚。诗句直白地表达了诗人内心的感慨和期望...