这首诗以陆游冬夜读书为主题,诗人先描绘自身年老体弱之态,接着表明对读书的喜爱,阐述读书能让自己与圣贤神交、去除忿欲的感悟,最后表达即便身处破屋颓垣,也会在夜深时坚持读书诵诗的坚定决心,体现了诗人对读书的热爱与对圣贤之道的追求。
冬夜读书
茂陵病后非平昔,瘦骨竛竮短发疏。
红烛悔从长夜饮,青灯喜对少年书。
圣贤亲见生非晚,忿欲俱空死有余。
破屋頺垣君勿笑,更阑弦诵满吾庐。
红烛悔从长夜饮,青灯喜对少年书。
圣贤亲见生非晚,忿欲俱空死有余。
破屋頺垣君勿笑,更阑弦诵满吾庐。
简要说明
逐句注释
- “茂陵病后非平昔,瘦骨竛竮短发疏”:
- 字词:“茂陵病”,据《史记·司马相如传》,司马相如居茂陵,因病免官,这里借指自己年老多病;“竛竮”,形容人瘦削、孤零的样子。
- 句意:年老多病之后已不复往日,如今瘦骨嶙峋,头发稀疏。
- “红烛悔从长夜饮,青灯喜对少年书”:
- 字词:“红烛”,象征着宴饮玩乐的生活;“青灯”,指油灯,常是读书人伴读之物。
- 句意:后悔曾经在红烛下长夜宴饮虚度时光,如今欢喜地对着青灯阅读年少时喜爱的书籍。
- “圣贤亲见生非晚,忿欲俱空死有余”:
- 字词:“圣贤亲见”,指通过读书仿佛能与圣贤面对面交流;“忿欲”,愤怒和欲望。
- 句意:通过读书能如同亲见圣贤,即便生得晚也不算遗憾,若能去除愤怒和欲望,即便死去也了无遗憾。
- “破屋頺垣君勿笑,更阑弦诵满吾庐”:
- 字词:“破屋颓垣”,破旧的房屋和倒塌的墙壁;“更阑”,夜深;“弦诵”,弦歌诵读,指读书。
- 句意:您不要嘲笑我这破旧的屋子,夜深之时这里满是读书声。
现代译文
年老多病后已不是往昔模样,
瘦骨嶙峋头发也稀疏枯黄。
后悔曾在红烛下长夜宴饮,
如今欢喜对着青灯读旧章。
读书仿佛能亲见圣贤之面,
生在晚时也不算留下遗憾。
若能去除愤怒欲望的纠缠,
即便死去也会觉了无亏欠。
您可别嘲笑我这破屋颓垣,
夜深时读书声会充满房间。
创作背景
陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地、统一中原,但仕途坎坷,壮志未酬。此诗创作于他晚年,年老体弱、生活困窘,居住环境简陋。在这冬夜,他在破旧的屋舍中读书,有感而发写下此诗,借读书表达自己对圣贤之道的追求和不向困境低头的精神。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将“红烛长夜饮”的过去生活与“青灯对书”的当下生活进行对比,突出了诗人思想的转变和对读书的重视;“破屋颓垣”的现实环境与“弦诵满吾庐”的精神世界形成对比,更凸显出诗人在困境中坚守读书的高洁品质。
- 虚实结合:“茂陵病后非平昔,瘦骨竛竮短发疏”是对自身现状的实写,而“圣贤亲见生非晚,忿欲俱空死有余”则是通过读书产生的想象与感悟,属于虚写,虚实结合丰富了诗歌的内涵。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻,但却能真切地表达出诗人的情感和志向。如“破屋頺垣君勿笑”,以直白的语言展现出诗人豁达的胸怀。
- 意境营造:整首诗营造出一种清苦却又充满精神力量的意境。冬夜、破屋、青灯,这些意象勾勒出一幅孤寂、简陋的画面,但诗人在其中读书诵诗,仿佛置身于一个充满圣贤智慧的世界,让读者感受到诗人内心的充实与坚定。
常见问题
《冬夜读书》的作者和朝代是什么?
《冬夜读书》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《冬夜读书》主要写了什么?
这首诗以陆游冬夜读书为主题,诗人先描绘自身年老体弱之态,接着表明对读书的喜爱,阐述读书能让自己与圣贤神交、去除忿欲的感悟,最后表达即便身处破屋颓垣,也会在夜深时坚持读书诵诗的坚定决心,体现了诗人对读书的热爱与对圣贤之道的追求。
《冬夜读书》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地、统一中原,但仕途坎坷,壮志未酬。此诗创作于他晚年,年老体弱、生活困窘,居住环境简陋。在这冬夜,他在破旧的屋舍中读书,有感而发写下此诗,借读书表达自己对圣贤之道的追求和不向困境低头的精神。
《冬夜读书》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将“红烛长夜饮”的过去生活与“青灯对书”的当下生活进行对比,突出了诗人思想的转变和对读书的重视;“破屋颓垣”的现实环境与“弦诵满吾庐”的精神世界形成对比,更凸显出诗人在困境中坚守读书的高洁品质。 虚实结合 :“茂陵病后非平昔,瘦骨竛竮短发疏”是对自身现状的实写,而“圣贤亲见生非晚,忿欲俱空死有余”则是通过读书产生的想象与感悟,属于虚...