这首诗围绕“世人妄想”展开,对世人追求不切实际之事表达了感慨,同时提出能让人改变凡俗之质的办法是来读朱熹所著之书,体现出对朱熹著作价值的高度认可。
寄题朱元晦武夷精舍五首 其二
蝉蜕岩间果是无,世人妄想可怜渠。
有方为子换凡骨,来读晦庵新著书。
有方为子换凡骨,来读晦庵新著书。
简要说明
逐句注释
- “蝉蜕岩间果是无”:
- 字词:“蝉蜕”,古人认为蝉蜕壳而去象征着一种超凡脱俗、长生不老或羽化登仙的状态;“果”,果然、果真;“无”,不存在。
- 句意:在岩间像蝉一样脱壳升仙的事情果然是不存在的。
- “世人妄想可怜渠”:
- 字词:“妄想”,不切实际的想法;“可怜”,这里有惋惜、同情之意;“渠”,代词,他,这里指世人。
- 句意:世人有这样不切实际的想法真是令人惋惜。
- “有方为子换凡骨”:
- 字词:“有方”,有办法;“子”,你;“凡骨”,凡人的资质、气质。
- 句意:有办法为你改变凡俗的气质。
- “来读晦庵新著书”:
- 字词:“晦庵”,朱熹的号;“新著书”,新写的书。
- 句意:那就是来读朱熹新写的书。
现代译文
在岩间蝉蜕升仙之事果然并不存在,
世人有这样不切实际的想法真让人惋惜。
我有办法能为你改变凡俗的气质,
那就是来读朱熹新写的那些著作。
创作背景
陆游生活在南宋时期,当时理学兴盛,朱熹是南宋著名的理学家,其学术影响力极大。武夷精舍是朱熹于宋淳熙十年(1183 年)所建,作为讲学、著书之所。陆游与朱熹交往密切,二人志同道合,在学术和思想上有一定的共鸣。陆游写这组诗寄给朱熹,此首诗便是其中之一,通过诗歌表达对朱熹及其著作的推崇。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗的前两句先指出世人追求蝉蜕升仙这种不切实际之事是不存在的,体现出世人的“妄想”;后两句则提出读朱熹之书能换凡骨的可行办法,通过这种对比,突出了朱熹著作的价值和意义。
- 劝诫:以一种直接的方式劝人放弃不切实际的幻想,转向阅读朱熹的著作,有明显的劝诫意味,引导人们追求更有价值的精神食粮。
- 语言特色:语言直白质朴,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能清晰地传达出诗人的观点和情感,如“蝉蜕岩间果是无”“世人妄想可怜渠”等表述,简洁明了。
- 意境营造:整首诗虽未刻意营造传统意义上的自然意境,但营造出一种重视学术、推崇知识的文化意境。诗人通过否定虚妄之事,肯定读书求知的作用,展现出一种积极向上的文化氛围和精神追求。
常见问题
《寄题朱元晦武夷精舍五首 其二》的作者和朝代是什么?
《寄题朱元晦武夷精舍五首 其二》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《寄题朱元晦武夷精舍五首 其二》主要写了什么?
这首诗围绕“世人妄想”展开,对世人追求不切实际之事表达了感慨,同时提出能让人改变凡俗之质的办法是来读朱熹所著之书,体现出对朱熹著作价值的高度认可。
《寄题朱元晦武夷精舍五首 其二》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,当时理学兴盛,朱熹是南宋著名的理学家,其学术影响力极大。武夷精舍是朱熹于宋淳熙十年(1183 年)所建,作为讲学、著书之所。陆游与朱熹交往密切,二人志同道合,在学术和思想上有一定的共鸣。陆游写这组诗寄给朱熹,此首诗便是其中之一,通过诗歌表达对朱熹及其著作的推崇。
《寄题朱元晦武夷精舍五首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗的前两句先指出世人追求蝉蜕升仙这种不切实际之事是不存在的,体现出世人的“妄想”;后两句则提出读朱熹之书能换凡骨的可行办法,通过这种对比,突出了朱熹著作的价值和意义。 劝诫 :以一种直接的方式劝人放弃不切实际的幻想,转向阅读朱熹的著作,有明显的劝诫意味,引导人们追求更有价值的精神食粮。 语言特色 :语言直白质朴,通俗易懂,没有过多华丽的...