口占送岩师还大梅护圣

这首诗是陆游口占送给岩师回大梅护圣寺的作品。诗中先交代自身的情况，白发萧然而又有新的任命，后表达了想要与山头的老师叔分茅舍共度残年的想法，流露出对闲适隐居生活的向往。

• “放翁白发已萧然，黄纸新除玉局仙”：
  • 字词：“放翁”，陆游的号；“萧然”，稀疏、冷落的样子，形容头发稀少、衰老的状态；“黄纸”，古代用黄纸书写诏书，这里指朝廷的任命文书；“除”，拜官授职；“玉局仙”，即玉局观提举，是个闲职。
  • 句意：我放翁如今白发稀疏，已然衰老，朝廷刚刚任命我为玉局观提举。
• “寄语山头老师叔，欲分茅舍度残年”：
  • 字词：“寄语”，传话；“老师叔”，指岩师；“残年”，晚年。
  • 句意：传话给山头的老师叔，我想和你分住茅舍，度过我的晚年。

我放翁如今白发稀疏衰老之态尽显，
朝廷刚任命我为玉局观提举这闲职。
传话给那山头的老师叔知晓，
我想和你分住茅舍度过这晚年时光。

陆游生活在南宋时期，一生渴望收复失地、统一中原，但仕途坎坷，多次被贬。这首诗具体创作时间虽难以精准确定，但应是他在历经官场沉浮后。当时他已年迈，朝廷给了他玉局观提举这样的闲职，他内心对官场可能已感到倦怠，转而向往像大梅护圣寺这般宁静的隐居生活，于是口占此诗送给岩师表达自己的心境。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：诗的后两句“寄语山头老师叔，欲分茅舍度残年”直接表达了诗人想要与老师叔分茅舍共度残年的想法，直白地抒发了对隐居生活的向往之情。
• 语言特色：语言简洁明快，口语化色彩较浓。如“放翁”“老师叔”等称呼自然亲切，“欲分茅舍度残年”也是通俗易懂的表达，体现了“口占”的特点，给人一种质朴自然之感。
• 意境营造：整首诗营造出一种宁静、闲适的意境。前两句诗人描述自身年老与新的任命，为后文的情感抒发做铺垫，后两句通过表达想要分茅舍度残年，勾勒出一幅在山间茅舍中安度晚年的画面，让读者感受到诗人对远离尘世纷扰、回归自然宁静生活的期待。