初冬

· 陆游

鉏犂满野及冬耕,时听儿童叱犊声。
逐客固宜安散地,闲民何幸乐升平。
雪花漫漫荞将熟,绿叶离离荠可烹。
饭饱身闲书有课,西窗来趁夕阳明。

简要说明

此诗描绘了初冬时节乡村的生活景象,展现了农民冬耕的忙碌场景以及田园间作物的生长状况,表达了诗人被贬逐后安于闲散之地,享受闲适生活,在升平之世的一种悠然自得、乐观旷达的心境。

逐句注释

  • “鉏犂满野及冬耕,时听儿童叱犊声”:
    • 字词:“鉏犂”,即锄头和犁,泛指农具;“及”,趁着;“叱”,呵斥,这里指吆喝。
    • 句意:田野里到处都是农具,农民趁着初冬时节进行耕种,不时能听到儿童吆喝牛犊的声音。
  • “逐客固宜安散地,闲民何幸乐升平”:
    • 字词:“逐客”,被贬逐之人,这里是诗人自指;“固”,本来;“散地”,闲散之地;“闲民”,悠闲的百姓;“升平”,太平盛世。
    • 句意:我这个被贬逐的人本来就应该安心待在这闲散之地,而我这悠闲的百姓又多么幸运能生活在太平盛世啊。
  • “雪花漫漫荞将熟,绿叶离离荠可烹”:
    • 字词:“漫漫”,形容雪花飘落的样子;“荞”,荞麦;“离离”,繁茂的样子;“荠”,荠菜。
    • 句意:雪花纷纷扬扬地飘落,荞麦即将成熟,嫩绿繁茂的荠菜可以采来烹饪。
  • “饭饱身闲书有课,西窗来趁夕阳明”:
    • 字词:“课”,功课;“趁”,趁着。
    • 句意:吃饱饭,身体清闲,还有读书的功课要做,于是来到西窗下趁着夕阳的光亮读书。

现代译文

田野里农具遍布,农民趁着初冬时节耕地,
不时传来儿童吆喝牛犊的声音。
我这被贬之人本就该安于这闲散之地,
悠闲的我有幸生活在这太平盛世。
雪花纷纷飘落,荞麦快要成熟了,
嫩绿繁茂的荠菜可以用来烹饪。
吃饱饭身体清闲,还有读书的功课,
来到西窗下趁着夕阳的光亮学习。

创作背景

陆游一生仕途坎坷,多次被贬。这首诗具体创作时间虽难以精确,但应是他被贬期间所作。当时他身处乡村,远离政治中心,在闲散的生活中,看到乡村初冬的景象,感受到百姓在太平之世的生活状态,从而创作此诗,表达自己在困境中依然乐观旷达的心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 视听结合:“鉏犂满野及冬耕,时听儿童叱犊声”,视觉上描绘了田野里农民冬耕的忙碌场景,听觉上又捕捉到儿童吆喝牛犊的声音,使画面更加生动鲜活。
    • 情景交融:诗中既有对乡村初冬景色和生活场景的描写,如“雪花漫漫荞将熟,绿叶离离荠可烹”,又融入了诗人的情感和心境,如“逐客固宜安散地,闲民何幸乐升平”,将自己的旷达乐观之情与乡村的宁静祥和之景相结合。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,如“饭饱身闲书有课,西窗来趁夕阳明”,用简洁直白的语言描绘出自己闲适的生活状态,却又充满了生活情趣。
  • 意境营造:通过对乡村冬景、农事活动以及自身生活的描写,营造出一种宁静、祥和、充满生活气息的意境。让读者感受到诗人在被贬的困境中,依然能从平凡的乡村生活中找到乐趣,体现出一种豁达超脱的人生境界。

常见问题

《初冬》的作者和朝代是什么?

《初冬》的作者是陆游,页面按宋作品展示。

《初冬》主要写了什么?

此诗描绘了初冬时节乡村的生活景象,展现了农民冬耕的忙碌场景以及田园间作物的生长状况,表达了诗人被贬逐后安于闲散之地,享受闲适生活,在升平之世的一种悠然自得、乐观旷达的心境。

《初冬》的创作背景是什么?

陆游一生仕途坎坷,多次被贬。这首诗具体创作时间虽难以精确,但应是他被贬期间所作。当时他身处乡村,远离政治中心,在闲散的生活中,看到乡村初冬的景象,感受到百姓在太平之世的生活状态,从而创作此诗,表达自己在困境中依然乐观旷达的心境。

《初冬》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 视听结合 :“鉏犂满野及冬耕,时听儿童叱犊声”,视觉上描绘了田野里农民冬耕的忙碌场景,听觉上又捕捉到儿童吆喝牛犊的声音,使画面更加生动鲜活。 情景交融 :诗中既有对乡村初冬景色和生活场景的描写,如“雪花漫漫荞将熟,绿叶离离荠可烹”,又融入了诗人的情感和心境,如“逐客固宜安散地,闲民何幸乐升平”,将自己的旷达乐观之情与乡村的宁静祥和之景相结合。...