休日清晓读书多稼亭

这首诗主要描述了杨万里在荆溪为官一年，官舍生活虽不差但内心难有欢愉，清晨到多稼亭读书的情景。通过描绘亭上的清凉美景，展现了诗人从忧愁到身心愉悦、忘怀忧乐的心境变化，最后以稚子呼唤他回去吃早饭结尾。

• “携家守荆溪，忽忽已一期”：
  • 字词：“携家”，带着家人；“守”，担任地方长官；“荆溪”，地名；“忽忽”，形容时间过得快；“期”，同“期”，一年。
  • 句意：带着家人到荆溪任职，转眼间已经过了一年。
• “官舍非不佳，怀抱长鲜怡”：
  • 字词：“官舍”，官员居住的地方；“怀抱”，指内心；“鲜”，少；“怡”，愉悦。
  • 句意：官舍并非不好，但我内心很少有愉悦的时候。
• “若非僮仆病，定复儿女啼”：
  • 字词：“僮仆”，仆人；“复”，又。
  • 句意：不是仆人病了，就是儿女在啼哭。
• “昔贫叹不饱，今愁岂缘饥”：
  • 字词：“昔”，过去；“叹”，叹息；“缘”，因为。
  • 句意：过去贫穷叹息吃不饱，如今的忧愁哪里是因为饥饿呢。
• “晨起袖书册，急登亭上嬉”：
  • 字词：“晨起”，早晨起来；“袖”，用作动词，把……藏在袖子里；“嬉”，游玩。
  • 句意：早晨起来把书册藏在袖子里，急忙登上多稼亭游玩。
• “露痕尚星月，风气无窗扉”：
  • 字词：“露痕”，露水的痕迹；“风气”，指风；“窗扉”，窗户。
  • 句意：露水的痕迹上还有星月的光亮，风自由自在地吹着，没有窗户的阻挡。
• “顿觉老病身，不禁𫄨绤衣”：
  • 字词：“顿觉”，顿时觉得；“老病身”，年老多病的身体；“不禁”，禁不住；“𫄨绤”，葛布，这里指葛布做的衣服。
  • 句意：顿时觉得年老多病的身体，禁不住这单薄的葛布衣服。
• “昨暑何可度，朝凉乃尔奇”：
  • 字词：“昨暑”，昨天的暑热；“何可度”，怎么能度过；“朝凉”，早晨的清凉；“乃尔”，如此。
  • 句意：昨天的暑热怎么能度过，早晨的清凉竟然如此奇妙。
• “白鸟远如蝶，玄蝉哦似诗”：
  • 字词：“白鸟”，白色的鸟；“玄蝉”，黑蝉；“哦”，吟哦。
  • 句意：远处的白鸟像蝴蝶一样，黑蝉的叫声像吟诗一样。
• “松色雪我神，荷香冰我脾”：
  • 字词：“松色”，松树的颜色；“雪”，使……清爽；“神”，精神；“冰”，使……清凉；“脾”，这里泛指内心。
  • 句意：松树的颜色让我的精神清爽，荷花的香气让我的内心清凉。
• “忧乐忽安在，形骸亦俱遗”：
  • 字词：“忧乐”，忧愁和快乐；“安在”，在哪里；“形骸”，身体。
  • 句意：忧愁和快乐忽然都到哪里去了，连身体也都忘记了。
• “穉子不解事，朝餐呼我归”：
  • 字词：“穉子”，幼子；“不解事”，不懂事；“朝餐”，早饭。
  • 句意：幼子不懂事，叫我回去吃早饭。

带着家人到荆溪任职，
转眼间已经过了一年。
官舍并非不好，
可我内心很少有愉悦的时间。
不是仆人病了，
就是儿女在啼哭不停。
过去贫穷叹息吃不饱，
如今忧愁哪是因为饥饿。
早晨起来把书藏在袖间，
急忙登上多稼亭游玩。
露水痕迹还有星月之光，
风自由自在地吹，无窗阻拦。
顿时觉得年老多病之身，
禁不住这单薄的葛布衣衫。
昨天暑热难以度过，
今早清凉如此奇鲜。
远处白鸟像蝴蝶翩翩，
黑蝉叫声如吟诗一般。
松树颜色让精神清爽，
荷花香气使内心凉甜。
忧愁快乐忽然都不见，
连自己身体也忘到一边。
幼子不懂事，
叫我回去吃早饭。

杨万里在荆溪为官期间创作此诗。在任上，他虽有官舍居住，但生活中琐事不断，内心常感忧愁。这首诗具体创作时间难以精确，但应是其在荆溪任职约一年时，于一个清晨在多稼亭读书后有感而发，记录下自己心境的变化。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了多处对比，如“昔贫叹不饱，今愁岂缘饥”，将过去因贫穷吃不饱的忧愁与如今不知缘由的忧愁作对比，突出了诗人当下内心的复杂情绪。“昨暑何可度，朝凉乃尔奇”则把昨天的暑热难耐与早晨的清凉奇妙进行对比，更凸显出早晨清凉给诗人带来的惊喜。
  • 通感：“松色雪我神，荷香冰我脾”运用了通感的手法，将视觉上的“松色”和嗅觉上的“荷香”分别转化为触觉上的“雪”和“冰”的感受，形象地写出了松树颜色和荷花香气给诗人带来的清爽、清凉之感，使读者能更深刻地体会到诗人的感受。
• 语言特色：语言通俗易懂，自然流畅，具有浓厚的生活气息。如“若非僮仆病，定复儿女啼”“穉子不解事，朝餐呼我归”等语句，以平实的语言描述生活中的琐事，让读者有身临其境之感。
• 意境营造：诗人先描绘了在官舍的忧愁生活，然后笔锋一转，描写多稼亭上的清晨美景，如“白鸟远如蝶，玄蝉哦似诗”，营造出一种清幽、闲适的意境。通过这种前后意境的转换，将诗人从忧愁到愉悦、忘怀忧乐的心境变化展现得淋漓尽致，情景交融，使读者能深切感受到诗人内心的情感波动。