送林谦之司业出为桂路提刑

这首诗是杨万里为送别友人林谦之而作。诗歌先描述自己因思念友人而心情不佳，接着回忆与林谦之交往的往昔，高度赞扬林谦之的才华和品德，对他离京赴任表示理解又难舍其别，最后以桂山桂水之景，表达希望友人能寄诗相念的愿望。

• “雨眠起宵坐，搔首偶不欣”：
  • 字词：“宵坐”，夜间坐着；“不欣”，不高兴。
  • 句意：雨夜中睡了一觉后起来在夜间独坐，不经意间挠着头很不高兴。
• “孤念元无感，怀我同社人”：
  • 字词：“孤念”，独自的念头；“元”，原本；“同社人”，指同一社团、志同道合的人，这里指林谦之。
  • 句意：独自的念头原本没什么感触，却突然怀念起我的同道好友。
• “昨日林先生，抱经出成均”：
  • 字词：“抱经”，带着经典书籍，寓意有学问；“成均”，古代的大学，这里指林谦之任职的司业之位。
  • 句意：昨天林先生带着学问离开太学之职。
• “初闻为渠喜，忽悟谁我亲”：
  • 字词：“渠”，他；“谁我亲”，即“谁亲我”，谁和我亲近。
  • 句意：刚开始听说这件事为他高兴，忽然醒悟以后谁和我亲近呢。
• “缅然记宿昔，夜款水际门”：
  • 字词：“缅然”，遥远的样子；“宿昔”，往昔；“款”，敲。
  • 句意：遥远地回忆起往昔，夜晚去敲水边的门拜访他。
• “微月耿秋寂，幽蛩慨凉新”：
  • 字词：“耿”，明亮；“幽蛩”，幽暗处的蟋蟀。
  • 句意：微弱的月光照亮秋夜的寂静，幽暗处的蟋蟀似乎在感慨着新到的凉意。
• “论诗煮豆粥，粥熟天已晨”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：一边讨论诗歌一边煮豆粥，等粥煮熟天已经亮了。
• “先生补天手，万象焉能春”：
  • 字词：“补天手”，源自“女娲补天”，比喻有非凡的才能；“万象”，世间万物。
  • 句意：先生有补天的才能，世间万物怎能不焕发生机。
• “若非千载仰，却要今世珍”：
  • 字词：“千载仰”，被后人千年敬仰；“今世珍”，被当世珍视。
  • 句意：如果不被后人千年敬仰，也应当被当世所珍视。
• “圣门旧传业，不在先生身”：
  • 字词：“圣门”，指儒家学派；“传业”，传承的学问。
  • 句意：儒家学派传承的学问，不在先生身上还能在谁身上。
• “雪前何有松，毁中谅非珉”：
  • 字词：“毁”，同“毁”；“珉”，像玉的石头。
  • 句意：雪前怎么能看出是松树，在毁坏中才知道不是普通的石头（比喻在艰难中才显出林谦之的品质）。
• “论思尺有咫，决去曾逡巡”：
  • 字词：“论思”，议论思考，指在朝廷任职；“尺有咫”，距离很近；“决去”，决然离去；“逡巡”，犹豫。
  • 句意：在朝廷任职距离（施展抱负）很近，却决然离去，也曾有过犹豫。
• “谁言我无耳，老矣未有闻”：
  • 字词：“无耳”，听不见；“未有闻”，没有听到有价值的话。
  • 句意：谁说我耳朵不好使，到老了还没有听到有价值的话（这里是反语，表达对林谦之的不舍，以后听不到他的见解了）。
• “先生又舍我，离别尚足云”：
  • 字词：“舍我”，离开我；“尚足云”，还值得说。
  • 句意：先生又要离开我，这离别还有什么可说的。
• “桂山玉笋立，桂水罗带纹”：
  • 字词：“桂山”“桂水”，指广西的山水；“玉笋”，形容山峰像玉笋一样；“罗带”，形容江水像罗带一样。
  • 句意：广西的山像玉笋一样挺立，水像罗带一样有波纹。
• “得句能寄似，不须持岭云”：
  • 字词：“得句”，写出诗句；“寄似”，寄给我；“岭云”，岭南的云。
  • 句意：你写出诗句能寄给我，就不必带着岭南的云（来安慰我）了。

雨夜睡醒后夜里独坐，
不经意挠头满心愁闷。
独自念头本无感触，
却把同道好友怀想。
昨日林先生离开太学，
带着学问去赴新岗。
开始听说为他欢喜，
忽然醒悟谁伴身旁。
遥远回忆起那往昔，
夜里敲门水边拜访。
微弱月光秋夜明亮，
幽处蟋蟀感慨秋凉。
一起论诗煮着豆粥，
粥熟之时天色已亮。
先生有补天的才能，
万物怎能不焕春光。
若不被后世所敬仰，
也应被当世所珍藏。
儒家学问传承之道，
不在先生身上何方。
雪前难辨松的品格，
毁中才知非凡之量。
朝廷任职近在咫尺，
决然离去也曾彷徨。
谁说我老耳朵不灵，
没了先生见解难赏。
先生又要离我而去，
这离别事不必多讲。
广西青山如笋挺立，
桂水如带波纹荡漾。
你若有诗寄给我读，
胜过带来岭南云光。

此诗具体创作时间不详。林谦之即林光朝，南宋著名学者、诗人。他原本在太学担任司业之职，后出任桂路提刑。杨万里与林光朝是志同道合的朋友，当听闻林光朝离京赴任时，杨万里写下这首诗为他送别，表达了对友人的不舍和祝福。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗歌前半部分回忆与林谦之交往的往昔，是虚写，如“缅然记宿昔，夜款水际门。微月耿秋寂，幽蛩慨凉新。论诗煮豆粥，粥熟天已晨”，生动地展现了两人深厚的友情；后半部分写林谦之离京赴任及对广西山水的想象等，是实写，虚实结合，丰富了诗歌的内容。
  • 用典：“先生补天手”运用“女娲补天”的典故，高度赞扬了林谦之的才能和品德，使诗歌更具文化内涵。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚，没有过多的华丽辞藻，但却能深切地表达出诗人对友人的思念、不舍和赞美之情。如“初闻为渠喜，忽悟谁我亲”，直白地写出了得知友人离京时心情的变化。
• 意境营造：通过对往昔交往场景的回忆和对友人赴任之地山水的想象，营造出一种既有温馨回忆又有离情别绪的意境。如“微月耿秋寂，幽蛩慨凉新”，以景衬情，烘托出一种清幽、孤寂的氛围，表达了诗人对往昔美好时光的怀念。结尾“得句能寄似，不须持岭云”，则营造出一种期待友人寄诗相念的情感意境。