和济翁见寄之韵二首 其二

· 杨万里

四海皆兄弟,何如真弟兄。
吾今有弟在,眼只为渠横。
剩欲驱涛壮,犹应倒峡清。
青春不可又,未欲傍长檠。

简要说明

这首诗围绕兄弟情谊展开,表达了诗人对弟弟的深厚情感。诗中既有对兄弟情分的珍视,又借景抒情展现出兄弟应有的豪情壮志,同时流露出对青春易逝的感慨。

逐句注释

  • “四海皆兄弟,何如真弟兄”:
    • 字词:“四海皆兄弟”,出自《论语·颜渊》,意思是天下的人都像兄弟一样。“何如”,哪里比得上。
    • 句意:虽说天下人都能算作兄弟,但哪里比得上真正的同胞兄弟呢。
  • “吾今有弟在,眼只为渠横”:
    • 字词:“渠”,他,这里指弟弟。“横”,有专注、看重之意。
    • 句意:如今我有弟弟在身边,我的眼里心里只看重他。
  • “剩欲驱涛壮,犹应倒峡清”:
    • 字词:“剩欲”,很想,非常想要。“驱涛壮”,驱使波涛,形容有豪迈壮阔的气势。“倒峡清”,使峡谷之水倒流而变得清澈,寓意澄清世事。
    • 句意:我们很想拥有驱使波涛般的豪迈气势,还应该有澄清世事的壮志。
  • “青春不可又,未欲傍长檠”:
    • 字词:“又”,再,重复。“傍”,靠近。“长檠”,长灯架,代指灯火下的苦读生活。
    • 句意:青春时光一去不复返,我不想只是在灯火下埋头苦读。

现代译文

虽说四海之内皆可称兄弟,
但哪能比得上真正的同胞弟兄。
如今我的弟弟就在身边,
我的眼里满心都是他的身影。
我们渴望有驱使波涛的豪迈,
还应有澄清世事的壮志豪情。
青春时光不会再次回来,
我不想只在灯火下苦读一生。

创作背景

杨万里生活在南宋时期,这是一个动荡不安的时代,国家面临着北方政权的威胁。杨万里一生心系国家命运,积极主张抗金复国。这首诗具体创作时间难以精确确定,但结合其生平,应是他在人生某个阶段与弟弟交流情感、抒发抱负时所作。此时他或许看到青春易逝,感慨兄弟二人应有所作为,不能虚度光阴。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗开篇用“四海皆兄弟”与“真弟兄”对比,突出同胞兄弟情谊的特殊与珍贵,强化了情感表达。
    • 借景抒情(意象寄托):“驱涛壮”“倒峡清”运用波涛、峡谷等意象,借景抒情,寄托了兄弟二人的豪迈壮志和澄清世事的决心。
  • 语言特色:语言直白自然,通俗易懂,没有过多的雕琢,但却情真意切。如“眼只为渠横”用简洁的语言表达出对弟弟的看重。
  • 意境营造:整首诗营造出一种既温馨又豪迈的意境。前两句体现出兄弟间真挚的亲情,营造出温馨的氛围;后四句通过对壮志的抒发,展现出豪迈的气概,使诗歌的意境更为开阔,情感更为深沉。

常见问题

《和济翁见寄之韵二首 其二》的作者和朝代是什么?

《和济翁见寄之韵二首 其二》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《和济翁见寄之韵二首 其二》主要写了什么?

这首诗围绕兄弟情谊展开,表达了诗人对弟弟的深厚情感。诗中既有对兄弟情分的珍视,又借景抒情展现出兄弟应有的豪情壮志,同时流露出对青春易逝的感慨。

《和济翁见寄之韵二首 其二》的创作背景是什么?

杨万里生活在南宋时期,这是一个动荡不安的时代,国家面临着北方政权的威胁。杨万里一生心系国家命运,积极主张抗金复国。这首诗具体创作时间难以精确确定,但结合其生平,应是他在人生某个阶段与弟弟交流情感、抒发抱负时所作。此时他或许看到青春易逝,感慨兄弟二人应有所作为,不能虚度光阴。

《和济翁见寄之韵二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗开篇用“四海皆兄弟”与“真弟兄”对比,突出同胞兄弟情谊的特殊与珍贵,强化了情感表达。 借景抒情(意象寄托) :“驱涛壮”“倒峡清”运用波涛、峡谷等意象,借景抒情,寄托了兄弟二人的豪迈壮志和澄清世事的决心。 语言特色 :语言直白自然,通俗易懂,没有过多的雕琢,但却情真意切。如“眼只为渠横”用简洁的语言表达出对弟弟的看重。 意境营造 :整...