这首诗是王安石为众乐亭所写的寄题之作。诗人先表达了对众乐亭的向往,接着描绘了众乐亭周边四季不同的美景,然后展现了县令关心民事、地方安宁的景象,最后表达了对县令的赞美之情。
寄题众乐亭
尝闻仿佛入梦寐,吟笔自欲图丹青。
千峰秀出百里外,忽于其上峥檐楹。
朝云嘘岩日暖暖,夜水落涧风泠泠。
春花窈窕鸟争舞,夏木荫郁猿哀鸣。
潦收叶落天地爽,海月影到山川明。
篮舆晨出谁与适,坐与万物观虚盈。
令思民事不忍后,田间笑语催蚕耕。
吏休归舍狱讼少,墟落饮酒欲秋成。
唯愁一日夺令去,出来老稚交逢迎。
彼民安知方禄仕,徒喜使我宽逋征。
令知道义士林服,遗爱岂用吾诗评。
简要说明
逐句注释
- “陵阳游观吾所好,恨不即过众乐亭”:
- 字词:“陵阳”,地名;“恨”,遗憾;“即过”,立即前往。
- 句意:陵阳的游览景观是我所喜爱的,遗憾不能马上前往众乐亭。
- “尝闻仿佛入梦寐,吟笔自欲图丹青”:
- 字词:“尝闻”,曾经听说;“吟笔”,写诗的笔;“图丹青”,描绘成图画。
- 句意:曾经听闻众乐亭的景象仿佛进入了我的梦境,我拿起笔就想把它画下来。
- “千峰秀出百里外,忽于其上峥檐楹”:
- 字词:“秀出”,秀丽地挺立;“峥嵘”,高峻的样子;“檐楹”,屋檐和柱子,代指亭台。
- 句意:百里之外众多山峰秀丽地挺立,忽然在那上面有高峻的众乐亭。
- “朝云嘘岩日暖暖,夜水落涧风泠泠”:
- 字词:“嘘岩”,环绕着岩石;“暖暖”,温暖的样子;“泠泠”,形容声音清越。
- 句意:早晨的云气环绕着岩石,阳光温暖;夜晚涧水落下,风声清越。
- “春花窈窕鸟争舞,夏木荫郁猿哀鸣”:
- 字词:“窈窕”,美好、婀娜;“荫郁”,枝叶茂密。
- 句意:春天花朵婀娜多姿,鸟儿争相飞舞;夏天树木枝叶茂密,猿猴悲哀地鸣叫。
- “潦收叶落天地爽,海月影到山川明”:
- 字词:“潦收”,雨后积水退去;“海月”,海上的月亮。
- 句意:雨后积水退去,树叶飘落,天地间一片清爽;海上的月光洒下,山川一片明亮。
- “篮舆晨出谁与适,坐与万物观虚盈”:
- 字词:“篮舆”,竹轿;“适”,惬意;“虚盈”,兴衰、盈亏。
- 句意:清晨坐着竹轿出门和谁一起才惬意呢,坐着和万物一起观察兴衰盈亏。
- “令思民事不忍后,田间笑语催蚕耕”:
- 字词:“令”,县令;“不忍后”,不忍心落后。
- 句意:县令想着百姓的事情不忍心落在后面,田间百姓欢声笑语,催促着养蚕耕种。
- “吏休归舍狱讼少,墟落饮酒欲秋成”:
- 字词:“吏休”,官吏休息;“狱讼”,诉讼案件;“墟落”,村落;“秋成”,秋收。
- 句意:官吏休息回家,诉讼案件很少,村落里人们饮酒庆祝即将到来的秋收。
- “唯愁一日夺令去,出来老稚交逢迎”:
- 字词:“夺令去”,把县令调走;“老稚”,老人和小孩。
- 句意:只担心有一天县令被调走,到时候老人和小孩都会出来迎接。
- “彼民安知方禄仕,徒喜使我宽逋征”:
- 字词:“方禄仕”,正在做官;“宽逋征”,放宽拖欠的赋税。
- 句意:那些百姓哪里知道县令正在做官的辛苦,只是高兴县令放宽了拖欠的赋税。
- “令知道义士林服,遗爱岂用吾诗评”:
- 字词:“知道义”,懂得道义;“士林”,读书人;“遗爱”,留下的仁爱。
- 句意:县令懂得道义,读书人都很佩服,他留下的仁爱哪里需要我的诗来评价呢。
现代译文
陵阳的游览景致是我心之所好,
遗憾不能立刻前去众乐亭瞧瞧。
曾听闻那景象好似进入我梦乡,
拿起笔就想把它画成美画卷。
百里外群峰秀丽地高高挺立,
忽然在上面有座高峻的亭台。
早晨云气绕岩阳光温暖宜人,
夜晚涧水落下风声清越动听。
春天花朵婀娜鸟儿竞相飞舞,
夏天树木茂密猿猴悲哀啼鸣。
雨后积水退去树叶飘落清爽,
海上月光洒下山川一片明亮。
清晨坐竹轿出门和谁才惬意,
坐着与万物共观兴衰与盈亏。
县令心系百姓事务不愿落后,
田间欢声笑语催促着蚕和耕。
官吏休息回家诉讼案件稀少,
村落里人饮酒期待着大秋收。
只愁有天县令会被调走离去,
老人小孩都会出来迎送不停。
百姓哪知县令为官如此辛苦,
只喜他放宽了拖欠的那赋税。
县令懂得道义令读书人敬服,
他留下的仁爱何须我诗评说。
创作背景
王安石生活在北宋时期,这首诗具体创作时间不详。从诗中可以推测,王安石听闻陵阳的众乐亭景观优美,且当地县令治理有方,关心百姓,于是写下此诗寄题众乐亭,既表达对众乐亭的向往,也对县令进行赞美。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:诗的前半部分诗人并未实际到过众乐亭,是凭借听闻进行想象描写,如对众乐亭周边四季景色的描绘是虚写;后半部分描写县令关心民事、地方安宁的景象,是基于实际情况的实写,虚实结合,丰富了诗歌内容。
- 情景交融:在描写众乐亭美景时,融入了诗人对美景的向往之情;在描绘县令治下的景象时,表达了对县令的赞美之情,景与情相互交融。
- 语言特色:语言优美流畅,运用了“暖暖”“泠泠”等叠词,增强了诗歌的韵律美和音乐感,生动地描绘出了不同的景象和氛围。
- 意境营造:通过对众乐亭周边四季景色的描写,营造出一种优美、宁静、祥和的意境;对县令治下景象的描绘,展现出一幅安居乐业的生活画面,使读者能感受到当地的和谐与美好。
常见问题
《寄题众乐亭》的作者和朝代是什么?
《寄题众乐亭》的作者是王安石,页面按宋作品展示。
《寄题众乐亭》主要写了什么?
这首诗是王安石为众乐亭所写的寄题之作。诗人先表达了对众乐亭的向往,接着描绘了众乐亭周边四季不同的美景,然后展现了县令关心民事、地方安宁的景象,最后表达了对县令的赞美之情。
《寄题众乐亭》的创作背景是什么?
王安石生活在北宋时期,这首诗具体创作时间不详。从诗中可以推测,王安石听闻陵阳的众乐亭景观优美,且当地县令治理有方,关心百姓,于是写下此诗寄题众乐亭,既表达对众乐亭的向往,也对县令进行赞美。
《寄题众乐亭》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :诗的前半部分诗人并未实际到过众乐亭,是凭借听闻进行想象描写,如对众乐亭周边四季景色的描绘是虚写;后半部分描写县令关心民事、地方安宁的景象,是基于实际情况的实写,虚实结合,丰富了诗歌内容。 情景交融 :在描写众乐亭美景时,融入了诗人对美景的向往之情;在描绘县令治下的景象时,表达了对县令的赞美之情,景与情相互交融。 语言特色 :语言优美...