这首诗是王安石对友人微之赠池纸及诗的次韵酬答之作。诗中先描述了池纸的制作过程和优良品质,接着表达对微之的期许,认为他应留此纸为朝廷效力,也可用于名山著史。而后自谦文章无用,对使用池纸感到不忍,但又难辞友人美意。最后以完璧归赵典故回应,表明会尽力回赠,不敢示弱。
次韵酬微之赠池纸并诗
波工龟手咤今样,鱼网肯数荆州池。
霜纨夺色贾不售,虹玉丧气山无辉。
方船稳载献天子,善价徐取供吾私。
十年零落尚百一,持以赠我随清诗。
君宁久寄金谷地,方执赐笔磨坳螭。
当留此物朝上国,日侍帝侧书新仪。
不然名山副史本,褒拔元凯诛穷奇。
咨予文章非世用,画镂空尔靡冰脂。
挥毫才足记姓字,窃学又耻从师宜。
匆匆点污亦何忍,嘉贶但觉难为辞。
篇终有意责赵璧,穷国恐误连城归。
倾囊倒箧聊一报,安敢坐以秦为雌。
简要说明
逐句注释
- “微之出守秋浦时,椎冰看捣万谷皮”:
- 字词:“出守”,出任地方官;“秋浦”,地名;“椎冰”,敲冰;“谷皮”,构树皮,是造纸原料。
- 句意:微之出任秋浦地方官时,看着工匠敲碎冰块捣制构树皮来造纸。
- “波工龟手咤今样,鱼网肯数荆州池”:
- 字词:“波工”,指造纸工匠;“龟手”,因寒冷或劳动使手破裂;“咤”,惊叹;“肯数”,岂肯看重。
- 句意:造纸工匠手裂还惊叹如今池纸的新样式,这种好纸哪会把荆州池所产的纸放在眼里。
- “霜纨夺色贾不售,虹玉丧气山无辉”:
- 字词:“霜纨”,白色的细绢;“贾”,商人;“虹玉”,彩虹般美丽的玉石。
- 句意:池纸让白色细绢失色,商人无法售卖,让美玉黯然无光,山川都没了光彩。
- “方船稳载献天子,善价徐取供吾私”:
- 字词:“方船”,并船;“善价”,好价钱。
- 句意:用并船稳稳载着池纸献给天子,剩下的慢慢以好价钱出售供自己所用。
- “十年零落尚百一,持以赠我随清诗”:
- 字词:“零落”,散失;“百一”,百分之一。
- 句意:过了十年,池纸散失后还剩下百分之一,微之带着它和清新的诗赠送给我。
- “君宁久寄金谷地,方执赐笔磨坳螭”:
- 字词:“金谷地”,泛指繁华之地;“坳螭”,碑首刻有蟠螭形的碑座,这里指笔。
- 句意:你怎会久居繁华之地,你正该拿着御赐之笔。
- “当留此物朝上国,日侍帝侧书新仪”:
- 字词:“上国”,京城;“新仪”,新的礼仪制度。
- 句意:你应当留着这池纸到京城去,每日侍奉在皇帝身边书写新的礼仪制度。
- “不然名山副史本,褒拔元凯诛穷奇”:
- 字词:“名山副史本”,指将著作藏于名山以传后世;“元凯”,泛指贤才;“穷奇”,古代凶兽,这里指恶人。
- 句意:不然就用它来著史藏于名山,褒奖贤才,诛伐恶人。
- “咨予文章非世用,画镂空尔靡冰脂”:
- 字词:“咨”,叹息;“画镂”,指文章的雕琢;“冰脂”,比喻池纸的光洁。
- 句意:叹息我的文章不被世人所用,在这光洁的池纸上写作只是白费纸张。
- “挥毫才足记姓字,窃学又耻从师宜”:
- 字词:“挥毫”,写字、作文;“窃学”,私下学习。
- 句意:我挥笔仅能写下自己的姓名,私下学习又耻于向人请教。
- “匆匆点污亦何忍,嘉贶但觉难为辞”:
- 字词:“点污”,弄脏,这里指在纸上写字;“嘉贶”,美好的赠礼。
- 句意:匆匆在这纸上写字弄脏它,我怎么忍心,只是难以推辞你美好的赠礼。
- “篇终有意责赵璧,穷国恐误连城归”:
- 字词:“赵璧”,和氏璧,这里指池纸;“连城”,价值连城。
- 句意:你诗的结尾有意像用和氏璧责难赵国一样,我担心自己像穷国一样耽误了这价值连城的池纸。
- “倾囊倒箧聊一报,安敢坐以秦为雌”:
- 字词:“倾囊倒箧”,把口袋和箱子里的东西都倒出来,指尽力回赠;“坐以秦为雌”,比喻甘居人下。
- 句意:我倾其所有聊作回报,怎敢甘居人下。
现代译文
微之出任秋浦地方官时,看着工匠敲冰捣制构树皮来造纸。
造纸工匠手裂还惊叹如今池纸新样式,这种好纸哪把荆州池纸放在眼里。
池纸让白色细绢失色,商人卖不出去,让美玉无光,山川都没了光彩。
用并船稳稳载着献给天子,剩下的慢慢卖个好价钱供自己用。
过了十年,池纸散失后还剩百分之一,你带着它和清新的诗赠给我。
你怎会久居繁华之地,正该拿着御赐之笔。
你应留着这纸到京城,每日侍奉皇帝书写新礼仪。
不然就用它著史藏于名山,褒奖贤才,诛伐恶人。
叹息我的文章不被世人用,在这好纸上写作只是白费。
我挥笔仅能写姓名,私下学习又耻于请教。
匆匆在纸上写字我不忍,只是难辞你美好的赠礼。
你诗结尾像用和氏璧责难赵国,我怕耽误这价值连城的纸。
我倾其所有聊作回报,怎敢甘居人下。
创作背景
王安石与微之是友人,微之赠给王安石池纸并赋诗,王安石便作此诗次韵酬答。具体创作时间不详,但从诗中可看出两人情谊及王安石对池纸的看重与对微之的期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张:如“霜纨夺色贾不售,虹玉丧气山无辉”,通过夸张的手法突出池纸的优良品质。
- 用典:运用“完璧归赵”的典故,增添了诗歌的文化内涵,巧妙地表达了自己对友人赠礼的重视及会尽力回赠的心意。
- 对比:将微之的才华与自己文章无用进行对比,自谦中表达对友人的期许和赞美。
- 语言特色:语言较为古朴典雅,在描述池纸制作和品质时用词精准生动,如“椎冰看捣”“波工龟手”等,使读者能真切感受到池纸制作的不易和独特。
- 情感表达:诗歌情感丰富,既有对友人的感激之情,又有对友人的期许,同时自谦中流露出一丝感慨,情感层层递进,真挚动人。
常见问题
《次韵酬微之赠池纸并诗》的作者和朝代是什么?
《次韵酬微之赠池纸并诗》的作者是王安石,页面按宋作品展示。
《次韵酬微之赠池纸并诗》主要写了什么?
这首诗是王安石对友人微之赠池纸及诗的次韵酬答之作。诗中先描述了池纸的制作过程和优良品质,接着表达对微之的期许,认为他应留此纸为朝廷效力,也可用于名山著史。而后自谦文章无用,对使用池纸感到不忍,但又难辞友人美意。最后以完璧归赵典故回应,表明会尽力回赠,不敢示弱。
《次韵酬微之赠池纸并诗》的创作背景是什么?
王安石与微之是友人,微之赠给王安石池纸并赋诗,王安石便作此诗次韵酬答。具体创作时间不详,但从诗中可看出两人情谊及王安石对池纸的看重与对微之的期许。
《次韵酬微之赠池纸并诗》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张 :如“霜纨夺色贾不售,虹玉丧气山无辉”,通过夸张的手法突出池纸的优良品质。 用典 :运用“完璧归赵”的典故,增添了诗歌的文化内涵,巧妙地表达了自己对友人赠礼的重视及会尽力回赠的心意。 对比 :将微之的才华与自己文章无用进行对比,自谦中表达对友人的期许和赞美。 语言特色 :语言较为古朴典雅,在描述池纸制作和品质时用词精准生动,如“椎冰看捣”...