和冲卿雪诗并示持国

这首诗是王安石和友人的雪诗并展示给持国看。诗中生动描绘了大雪纷飞的壮观景象，展现了雪的美丽、力量和对世间物象的影响，同时融入了对雪的变化以及人们不同反应的描写，最后提及友人的诗作水平之高，自谦自己只能旁观。

• “地卷江海浮，天吹河汉涌”：
  • 字词：“卷”，席卷；“河汉”，银河。
  • 句意：大地仿佛被席卷，如江海般浮动，天空像是被吹动，银河好似在汹涌。
• “北风散作花，巧丽世无种”：
  • 字词：“散作花”，指北风将雪吹得像花朵飘散；“无种”，没有能与之相比的。
  • 句意：北风把雪吹得像花朵般飘散，其精巧美丽世间无双。
• “霾昏得照曜，尘滓归掩拥”：
  • 字词：“霾昏”，阴霾昏暗；“尘滓”，灰尘杂质。
  • 句意：阴霾昏暗的景象因雪的照耀而明亮，灰尘杂质都被雪掩盖。
• “荒林无空枝，幽瓦有高陇”：
  • 字词：“荒林”，荒凉的树林；“幽瓦”，幽静处的瓦片；“高陇”，高高的雪堆。
  • 句意：荒凉的树林里树枝都被雪覆盖，幽静处的瓦片上堆积着高高的雪堆。
• “分才一毛细，聚或千钧重”：
  • 字词：“一毛”，形容雪的细小；“千钧”，形容雪堆积后的重量。
  • 句意：分开来看雪只有一根毛发那么细小，聚集起来却可能有千钧之重。
• “飞飏窥已眩，摧压听还凶”：
  • 字词：“飞飏”，飞扬；“摧压”，指雪的重压。
  • 句意：看着飞扬的雪已让人头晕目眩，听着雪的重压之声感觉很凶猛。
• “渔舟平系舷，樵𪨗没归踵”：
  • 字词：“系舷”，系在船舷；“樵𪨗”，樵夫的草鞋；“归踵”，返回时的脚印。
  • 句意：渔船被雪平压在船舷，樵夫的草鞋被雪埋没了返回的脚印。
• “空令物象莹，岂免川涂壅”：
  • 字词：“物象”，世间万物；“莹”，晶莹；“川涂”，道路。
  • 句意：只是让世间万物变得晶莹，但怎能避免道路被堵塞呢。
• “争光姮娥妒，失色羲和恐”：
  • 字词：“姮娥”，嫦娥；“羲和”，神话中为太阳驾车的神。
  • 句意：雪的光芒能与嫦娥争辉，让嫦娥嫉妒，让羲和也因雪的光彩而恐惧失色。
• “赖逢阳气蒸，转作水波溶”：
  • 字词：“阳气”，温暖的气息；“溶”，形容雪融化成水的样子。
  • 句意：幸亏遇到温暖的气息蒸发，雪转变成水波流淌。
• “舞庭称贺严，扫路传呼宠”：
  • 字词：“舞庭”，在庭院中起舞；“传呼”，呼喊传达。
  • 句意：人们在庭院中庄重地起舞庆贺，清扫道路时呼喊着这是恩宠。
• “冲游谢壮少，避卧甘闲冗”：
  • 字词：“冲游”，外出游玩；“闲冗”，清闲。
  • 句意：谢绝了年轻人外出游玩的邀请，甘愿清闲地躺着。
• “吴侯绝俗唱，韩子当敌勇”：
  • 字词：“吴侯”“韩子”，可能是指王安石的友人；“绝俗唱”，超凡脱俗的诗作；“当敌勇”，应对对手很有勇气，指诗作水平高。
  • 句意：吴侯的诗作超凡脱俗，韩子的诗作也能与对手相抗衡。
• “胜负观两豪，吾衰但阴拱”：
  • 字词：“两豪”，指吴侯和韩子；“阴拱”，拱手旁观。
  • 句意：观看这两位高手的胜负较量，我已衰老只能拱手旁观。

大地如被席卷，似江海浮动，
天空像被吹动，银河在汹涌。
北风把雪吹成花朵般飘散，
精巧美丽世间没有能比的。
阴霾昏暗因雪照耀而明亮，
灰尘杂质都被雪掩盖起来。
荒凉树林树枝全被雪覆盖，
幽静瓦片堆积着高高的雪。
分开看雪细如毛发般微小，
聚集起来却有千钧般重量。
看着飞扬的雪已头晕目眩，
听着雪的重压感觉很凶猛。
渔船被雪平压在船的舷边，
樵夫的鞋被雪埋住了脚印。
只让万物变得晶莹又剔透，
怎能避免道路被雪所堵塞。
雪的光芒让嫦娥也会嫉妒，
让羲和也因它而恐惧失色。
幸亏遇到温暖气息来蒸发，
雪转变成水波缓缓地流淌。
人们在庭院庄重起舞庆贺，
清扫道路呼喊这是种恩宠。
谢绝年轻人外出游玩邀请，
甘愿清闲地躺着不去折腾。
吴侯诗作超凡脱俗很出众，
韩子应对对手诗作也英勇。
观看两位高手的胜负较量，
我已衰老只能拱手在一旁。

此诗具体创作时间难以精准确定。王安石生活在北宋时期，当时文坛唱和之风盛行。这首诗是他和友人冲卿关于雪的唱和之作，并展示给持国看。唱和诗作往往能体现文人之间的交流与文学切磋，王安石在诗中通过对雪的描写以及对友人诗作的评价，展现了他的文学素养和社交互动。

• 表现手法：
  • 夸张：“地卷江海浮，天吹河汉涌”运用夸张手法，形象地描绘出大雪来临时天地间的壮观景象，给人以强烈的视觉冲击。“争光姮娥妒，失色羲和恐”同样通过夸张，突出了雪的光彩夺目。
  • 对比：“分才一毛细，聚或千钧重”将雪的细小与堆积后的沉重进行对比，表现出雪看似柔弱却蕴含巨大力量的特点。
  • 动静结合：“飞飏窥已眩”描写雪飞扬的动态，“荒林无空枝，幽瓦有高陇”展现雪覆盖下的静态场景，动静相衬，使诗歌画面更加生动。
• 语言特色：语言富有气势，用词精准，如“卷”“吹”“散”等动词的运用，生动地展现了雪的动态和力量。同时，运用神话典故如“姮娥”“羲和”，增添了诗歌的文化底蕴和浪漫色彩。
• 意境营造：诗中先描绘了大雪纷飞、银装素裹的壮观意境，展现了雪的美丽与力量，接着描写雪融化后的景象以及人们的反应，营造出一种富有变化的氛围。最后提及友人的诗作，在文学交流的氛围中增添了一种闲适、超脱的意境。整首诗情景交融，既有对自然景象的描写，又融入了诗人的情感和生活态度。