慈母石

这首诗以“慈母石”为触发点，抒发了诗人对父母的深切思念与感恩之情。诗人回忆了父母在自己成长过程中的艰辛付出，以及自己未能及时尽孝的遗憾，最后表示将移孝为忠，竭力侍奉明君以扬名来报答双亲。

• “疊石江頭峻如壁，舟人指云慈母石”：
  • 字词：“疊石”，层层堆叠的石头；“峻如壁”，像墙壁一样险峻；“舟人”，船夫。
  • 句意：江头层层堆叠的石头险峻如壁，船夫指着说那是慈母石。
• “慈母名兮不可聞，巉巖坑壓秋江碧”：
  • 字词：“巉巖”，险峻的岩石；“坑壓”，形容岩石的形态；“秋江碧”，秋天碧绿的江水。
  • 句意：慈母石虽有其名却没听过相关传说，那险峻的岩石压在碧绿的秋江上。
• “我聞慈母石，啟我父母思”：
  • 字词：“啟”，引发。
  • 句意：我听闻慈母石，引发了我对父母的思念。
• “人有父母誰不思，我思父母偏傷悲”：
  • 字词：“偏”，特别。
  • 句意：人有父母谁能不思念，我思念父母却格外悲伤。
• “憶昔生我童稚時，家貧日逐圖生資”：
  • 字词：“童稚時”，童年时期；“日逐”，每日；“圖生資”，谋求生活资料。
  • 句意：回忆我童年时，家里贫穷，父母每日为谋求生活资料奔波。
• “父母衣我寧自寒，父母食我寧自饑”：
  • 字词：“衣我”，给我衣服穿；“食我”，给我食物吃。
  • 句意：父母给我衣服穿自己宁愿受冻，给我食物吃自己宁愿挨饿。
• “拾薪爲我代燈燭，鬻衣爲我買詩書”：
  • 字词：“拾薪”，捡柴；“鬻衣”，卖衣服。
  • 句意：父母捡柴为我当灯烛，卖衣服为我买诗书。
• “朝夕勸我苦勤讀，戒我弗作庸常兒”：
  • 字词：“朝夕”，早晚；“戒”，告诫；“弗作”，不要做；“庸常兒”，平庸的孩子。
  • 句意：早晚都劝我刻苦勤奋读书，告诫我不要做平庸的孩子。
• “嗟哉我生命多疾，父母提携延歲日”：
  • 字词：“嗟哉”，感叹词；“提携”，照料；“延歲日”，延长生命。
  • 句意：唉，我的命运多灾多病，父母悉心照料我让我延长生命。
• “忽朝卧病一呻吟，父母咿啞面如漆”：
  • 字词：“咿啞”，形容父母焦急的声音；“面如漆”，脸色难看。
  • 句意：忽然有一天我卧病呻吟，父母焦急得脸色难看。
• “有時爲我祝神祇，願我早著藍袍歸”：
  • 字词：“祝神祇”，向神祈祷；“藍袍”，古代低级官员的服饰，这里指做官。
  • 句意：有时父母为我向神祈祷，希望我早日做官归来。
• “此時我心常感發，願如夫子言無違”：
  • 字词：“感發”，感动奋发；“夫子”，指父母；“無違”，不违背。
  • 句意：这时我心里常常感动奋发，希望不违背父母的话。
• “嗟哉我生命多蹇，少年不第第已晚”：
  • 字词：“蹇”，不顺利；“不第”，科举未中；“第”，科举中第。
  • 句意：唉，我的命运多不顺利，少年时科举未中，中第时已经晚了。
• “况兼父母未死時，食不飽兮衣不暖”：
  • 字词：“况兼”，何况。
  • 句意：何况父母未去世时，还吃不饱穿不暖。
• “今朝身爲一命仕，薄俸聊堪奉甘旨”：
  • 字词：“一命仕”，低级官员；“薄俸”，微薄的俸禄；“奉甘旨”，供奉美味的食物。
  • 句意：如今我身为一个低级官员，微薄的俸禄勉强能供奉美味的食物。
• “雙親已逝掩荒丘，薄俸翻將飽妻子”：
  • 字词：“掩荒丘”，埋葬在荒丘；“翻將”，反而。
  • 句意：双亲已经去世埋葬在荒丘，微薄的俸禄反而用来养活妻子儿女。
• “有時舉筯食新鮮，默默不知雙淚漣”：
  • 字词：“舉筯”，拿起筷子；“淚漣”，泪流不止。
  • 句意：有时拿起筷子吃新鲜的食物，不知不觉默默泪流不止。
• “拭淚空將酒盃奠，酒盃不到陰容前”：
  • 字词：“拭淚”，擦眼泪；“奠”，祭奠；“陰容”，父母的灵魂。
  • 句意：擦着眼泪空自拿着酒杯祭奠，酒杯却到不了父母的灵魂面前。
• “慈母石，世稀有，汝在江頭天地久”：
  • 字词：“世稀有”，世间少见。
  • 句意：慈母石，世间少见，你在江头历经了长久的岁月。
• “我思父母不得食，此恨當同汝不朽”：
  • 字词：“不得食”，不能让父母享用；“不朽”，长久存在。
  • 句意：我思念父母却不能让他们享用美食，这份遗憾将和你一样长久存在。
• “嗚呼罔極恩難報，於今頼有移忠孝”：
  • 字词：“罔極恩”，父母无穷无尽的恩情；“移忠孝”，将对父母的孝转移为对君主的忠。
  • 句意：唉，父母无穷无尽的恩情难以报答，如今只能将孝转移为忠。
• “行當竭力事明君，庶可揚名酬二親”：
  • 字词：“行當”，应当；“事明君”，侍奉贤明的君主；“庶可”，或许可以；“酬二親”，报答双亲。
  • 句意：应当竭力侍奉贤明的君主，或许可以扬名来报答双亲。

江头层层堆叠的石头险峻如壁，
船夫指着说那是慈母石。
慈母石虽有其名却没听过传说，
险峻的岩石压在碧绿秋江上。
我听闻慈母石，引发我对父母的思念，
人有父母谁能不思念，我却格外悲伤。
回忆我童年时家里贫穷，
父母每日为生活奔波。
他们给我衣服自己宁愿受冻，
给我食物自己宁愿挨饿。
捡柴为我当灯烛，卖衣为我买诗书。
早晚劝我刻苦读书，
告诫我别做平庸的孩子。
唉，我命运多灾多病，
父母悉心照料让我延长生命。
我卧病呻吟时，
父母焦急得脸色难看。
有时他们为我向神祈祷，
希望我早日做官归来。
那时我感动奋发，
希望不违背父母的话。
唉，我命运不顺，
少年未中第，中第时已太晚。
何况父母在世时，
还吃不饱穿不暖。
如今我做了个小官，
微薄俸禄勉强能供奉美食。
可双亲已葬在荒丘，
俸禄却用来养活妻儿。
有时我拿起筷子吃着新鲜食物，
不知不觉默默泪流。
擦着泪空自拿酒杯祭奠，
酒杯却到不了父母灵前。
慈母石，世间少见，
你在江头历经长久岁月。
我思念父母却不能让他们享用美食，
这份遗憾将和你一样长久。
唉，父母恩情难报答，
如今只能移孝为忠。
我应当竭力侍奉明君，
或许扬名能报答双亲。

罗适是宋代人，具体创作此诗的时间难以确切知晓。从诗的内容推测，诗人可能是在为官之后，看到“慈母石”，由此触景生情，回忆起父母在自己成长过程中含辛茹苦的付出，以及自己未能在父母生前尽孝的遗憾，从而创作了这首诗来表达对父母的感恩与愧疚之情。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：诗中先叙述了看到慈母石的情景，接着详细回忆了父母在自己童年、少年时期的种种付出，如“父母衣我寧自寒，父母食我寧自饑”等，通过这些叙事为后面的抒情做铺垫，最后直抒胸臆，表达对父母的思念、愧疚以及移孝为忠的决心，使情感抒发真挚而深沉。
  • 对比：将父母在世时“食不飽兮衣不暖”与自己为官后有了“薄俸”却无法奉养双亲形成对比，突出了诗人未能及时尽孝的遗憾和痛苦。
• 语言特色：语言质朴平实，用通俗易懂的文字表达了深刻的情感，如“拾薪爲我代燈燭，鬻衣爲我買詩書”等语句，简洁地描绘出父母为孩子无私奉献的情景，让读者能够感同身受。
• 意境营造：整首诗没有刻意营造出一种具体的画面感很强的意境，而是通过回忆和情感的抒发，营造出一种充满遗憾、感恩与无奈的情感氛围，让读者能深刻感受到诗人内心对父母的复杂情感。