积学吟

· 金朋说

莠除苗自长,醅化醴方醇。
学至盎然后,眼前皆是春。

简要说明

这首诗以形象的比喻阐述了学习的道理,表达了只要努力去除学习中的障碍,持续积累,就会达到一种豁然开朗、满眼春光的境界,体现了积极向上的学习态度和对学有所成的美好期许。

逐句注释

  • “莠除苗自长,醅化醴方醇”:
    • 字词:“莠”,指狗尾草,是田间常见的杂草;“醅”,未过滤的酒;“醴”,甜酒。
    • 句意:去除了杂草,禾苗自然会茁壮成长;酒经过发酵变化成甜酒,才会变得醇厚。
  • “学至盎然后,眼前皆是春”:
    • 字词:“盎然”,形容气氛、趣味等浓厚的样子,这里指学习达到了一种充实、饱满的状态。
    • 句意:学习到了充满生机、成果丰硕的阶段,眼前看到的一切都如同春天般美好。

现代译文

除掉杂草禾苗自然茁壮成长,
酒发酵成甜酒才会变得醇厚。
学习到了成果丰硕的阶段,
眼前的一切就像春天般美好。

创作背景

金朋说生活于宋代,他一生致力于传道授业。这首《积学吟》可能是他在教育学生或自身学习过程中,对学习方法和学习境界有了深刻感悟后创作的。其目的或许是鼓励人们坚持不懈地学习,克服困难,最终能体会到学习带来的愉悦和收获。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗的前两句运用比喻的手法,用“莠除苗自长”比喻去除学习中的不良因素,学习自然会进步;用“醅化醴方醇”比喻学习需要经过积累和沉淀才能达到更高的境界。形象生动地说明了学习的过程和道理。
  • 语言特色:语言简洁明了,通俗易懂,以日常生活中常见的现象为喻,使读者容易理解其中的深意。
  • 意境营造:通过前后对比,前两句描绘了学习的过程和需要克服的困难,后两句则营造出一种学有所成后豁然开朗、生机勃勃的美好意境,激励人们不断努力学习,追求那种充满希望和美好的学习境界。

常见问题

《积学吟》的作者和朝代是什么?

《积学吟》的作者是金朋说,页面按宋作品展示。

《积学吟》主要写了什么?

这首诗以形象的比喻阐述了学习的道理,表达了只要努力去除学习中的障碍,持续积累,就会达到一种豁然开朗、满眼春光的境界,体现了积极向上的学习态度和对学有所成的美好期许。

《积学吟》的创作背景是什么?

金朋说生活于宋代,他一生致力于传道授业。这首《积学吟》可能是他在教育学生或自身学习过程中,对学习方法和学习境界有了深刻感悟后创作的。其目的或许是鼓励人们坚持不懈地学习,克服困难,最终能体会到学习带来的愉悦和收获。

《积学吟》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗的前两句运用比喻的手法,用“莠除苗自长”比喻去除学习中的不良因素,学习自然会进步;用“醅化醴方醇”比喻学习需要经过积累和沉淀才能达到更高的境界。形象生动地说明了学习的过程和道理。 语言特色 :语言简洁明了,通俗易懂,以日常生活中常见的现象为喻,使读者容易理解其中的深意。 意境营造 :通过前后对比,前两句描绘了学习的过程和需要克服的困难...