赠蔡子骧二子

· 徐积

凤子能双举,新从日下回。
日边是云雾,却带越书来。

简要说明

这首诗是徐积赠给蔡子骧二子的作品。诗中以“凤子”比喻蔡子骧的两个儿子,描绘他们从“日下”归来的情景,表达了对二子的赞美与期许,也带有一种欣喜和欣赏的情感。

逐句注释

  • “凤子能双举,新从日下回”:
    • 字词:“凤子”,凤凰之子,这里比喻蔡子骧的两个儿子,有夸赞其优秀不凡之意;“双举”,两人一同归来或有所成就;“日下”,旧指京都。
    • 句意:蔡子骧的两个儿子如同凤子一般优秀,能够一同有所作为,刚刚从京都归来。
  • “日边是云雾,却带越书来”:
    • 字词:“日边”,与“日下”意思相近,都指京都附近;“越书”,可能指来自越地的书信或某种具有地方特色的物品等,这里具体指代需结合蔡子骧二子经历理解。
    • 句意:京都附近云雾缭绕,而蔡子骧的两个儿子却从那里带回了越地的书信(或物品)。

现代译文

蔡子骧的两个儿子如凤子般出色,
一同从京都荣耀归来。
京都周围云雾缭绕,
他们却带回了越地的消息。

创作背景

徐积是北宋时期的诗人。关于此诗具体创作时间和相关事件不太明确,但从诗的内容可以推测,蔡子骧的两个儿子可能去京都有了一番经历,或许是求学、为官等,之后归来,徐积为此作诗相赠,以表达对二子的赞赏。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中运用“凤子”来比喻蔡子骧的两个儿子,形象地突出了二子的优秀和不凡,表达了诗人对他们的高度赞美。
    • 虚实结合:“日边是云雾”描绘出京都周边云雾缭绕的景象,带有一定的虚幻感,而“却带越书来”则是实实在在的事件,虚实结合,增添了诗歌的艺术效果。
  • 语言特色:语言简洁明快,用词精准,如“凤子”一词生动贴切,既体现了二子的身份又表达了赞美之情。整体诗句简洁易懂,但又富有韵味。
  • 意境营造:通过描绘二子从京都归来的情景,营造出一种充满希望和欣喜的氛围。“日边云雾”的描写又为诗歌增添了一丝神秘和朦胧的感觉,让读者仿佛能看到二子从云雾缭绕的京都带回远方消息的画面。

常见问题

《赠蔡子骧二子》的作者和朝代是什么?

《赠蔡子骧二子》的作者是徐积,页面按宋作品展示。

《赠蔡子骧二子》主要写了什么?

这首诗是徐积赠给蔡子骧二子的作品。诗中以“凤子”比喻蔡子骧的两个儿子,描绘他们从“日下”归来的情景,表达了对二子的赞美与期许,也带有一种欣喜和欣赏的情感。

《赠蔡子骧二子》的创作背景是什么?

徐积是北宋时期的诗人。关于此诗具体创作时间和相关事件不太明确,但从诗的内容可以推测,蔡子骧的两个儿子可能去京都有了一番经历,或许是求学、为官等,之后归来,徐积为此作诗相赠,以表达对二子的赞赏。

《赠蔡子骧二子》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中运用“凤子”来比喻蔡子骧的两个儿子,形象地突出了二子的优秀和不凡,表达了诗人对他们的高度赞美。 虚实结合 :“日边是云雾”描绘出京都周边云雾缭绕的景象,带有一定的虚幻感,而“却带越书来”则是实实在在的事件,虚实结合,增添了诗歌的艺术效果。 语言特色 :语言简洁明快,用词精准,如“凤子”一词生动贴切,既体现了二子的身份又表达了赞美之情...