这首诗表达了诗人对建功立业的向往与追求,将当时的平庸之辈视为小儿,推崇有远大志向和高尚品德的英雄人物,如班超、樊哙、诸葛亮等,并表明自己若有机会,定会不辜负约定,带兵出征建立功勋。
和吕秘校 其四
能建功名是俊豪,区区时辈乃儿曹。
班超投笔宁无志,樊哙横行谢见褒。
兵法每羞孙膑诈,将才惟爱武侯高。
他年不负东平约,待假偏师入不毛。
班超投笔宁无志,樊哙横行谢见褒。
兵法每羞孙膑诈,将才惟爱武侯高。
他年不负东平约,待假偏师入不毛。
简要说明
逐句注释
- “能建功名是俊豪,区区时辈乃儿曹”:
- 字词:“俊豪”,杰出的豪杰;“区区”,微不足道;“儿曹”,孩子们,这里指平庸之辈。
- 句意:能够建立功名的人才是杰出的豪杰,那些微不足道的同时代人不过是小儿罢了。
- “班超投笔宁无志,樊哙横行谢见褒”:
- 字词:“班超投笔”,班超原本是文人,后来投笔从戎,为汉朝开拓西域立下赫赫战功;“宁”,难道;“樊哙横行”,樊哙是刘邦的猛将,在鸿门宴上勇猛无畏;“见褒”,被赞扬。
- 句意:班超投笔从戎难道没有志向吗,樊哙勇猛横行多谢被人赞扬。
- “兵法每羞孙膑诈,将才惟爱武侯高”:
- 字词:“孙膑诈”,孙膑在军事上善用计谋,如围魏救赵等;“武侯”,指诸葛亮,他被追谥为武侯。
- 句意:对于兵法,常常以孙膑的诡诈为羞耻,对于将才,只喜爱诸葛亮的高尚品德和卓越才能。
- “他年不负东平约,待假偏师入不毛”:
- 字词:“东平约”,具体所指需结合诗人背景,可能是和东平某人的约定;“假”,借;“偏师”,指一部分军队;“不毛”,指荒凉未开化之地。
- 句意:将来不会辜负和东平的约定,等待借一支军队去征讨荒凉之地。
现代译文
能够建立功名的才是杰出豪杰,
那些平庸的同时代人不过小儿。
班超投笔从戎怎会没有志向,
樊哙勇猛横行多谢他人褒扬。
我常以孙膑的诡诈兵法为耻,
只喜爱诸葛亮高尚的将才风。
将来我不会辜负东平的约定,
借一支军队去征讨荒凉之地。
创作背景
徐积生活在北宋时期,北宋在军事上面临着辽和西夏等外部势力的压力。这首诗的具体创作时间难以明确,但从诗中可以推测,诗人可能对当时一些碌碌无为的人感到不满,渴望像古代英雄一样建功立业。“东平约”或许是他与他人达成的某种军事或事业上的约定,反映出他内心对在军事领域有所作为的期盼。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了班超投笔、樊哙横行、孙膑兵法、武侯之才等多个典故,借古喻今,表达了诗人对建功立业的渴望以及对不同军事人物的评价和态度,使诗歌内容更加丰富,富有历史文化底蕴。
- 对比鲜明:将能建功名的“俊豪”与“区区时辈”进行对比,突出了诗人对平庸之辈的不屑和对英雄豪杰的敬仰;又将孙膑的“诈”与诸葛亮的“高”进行对比,鲜明地表达了诗人的价值观和审美取向。
- 语言特色:语言直白有力,情感表达强烈,如“能建功名是俊豪,区区时辈乃儿曹”直接表明观点,毫不隐晦地抒发了诗人的情感。
- 意境营造:通过对古代英雄事迹的引用和对自身志向的表达,营造出一种豪迈、壮阔的意境,展现出诗人胸怀大志、渴望在军事上一展身手的壮志豪情。
常见问题
《和吕秘校 其四》的作者和朝代是什么?
《和吕秘校 其四》的作者是徐积,页面按宋作品展示。
《和吕秘校 其四》主要写了什么?
这首诗表达了诗人对建功立业的向往与追求,将当时的平庸之辈视为小儿,推崇有远大志向和高尚品德的英雄人物,如班超、樊哙、诸葛亮等,并表明自己若有机会,定会不辜负约定,带兵出征建立功勋。
《和吕秘校 其四》的创作背景是什么?
徐积生活在北宋时期,北宋在军事上面临着辽和西夏等外部势力的压力。这首诗的具体创作时间难以明确,但从诗中可以推测,诗人可能对当时一些碌碌无为的人感到不满,渴望像古代英雄一样建功立业。“东平约”或许是他与他人达成的某种军事或事业上的约定,反映出他内心对在军事领域有所作为的期盼。
《和吕秘校 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了班超投笔、樊哙横行、孙膑兵法、武侯之才等多个典故,借古喻今,表达了诗人对建功立业的渴望以及对不同军事人物的评价和态度,使诗歌内容更加丰富,富有历史文化底蕴。 对比鲜明 :将能建功名的“俊豪”与“区区时辈”进行对比,突出了诗人对平庸之辈的不屑和对英雄豪杰的敬仰;又将孙膑的“诈”与诸葛亮的“高”进行对比,鲜明地表达了诗人的价值...