这首诗以形象化的语言阐述佛法修行之路,强调修行境界需不断提升、拓宽。指出有一位大德在五百年间诞生,为众人指出这条独特的修行之路,且表明这条路高深莫测,即使是十圣三贤面对它也会不知所措,传达出对佛法修行的深刻体悟和对这条修行之路的尊崇。
颂古三十三首 其二二
一著高一著,一步阔一步。
五百年间生,指出这条路。
这条路,十圣三贤皆罔措。
五百年间生,指出这条路。
这条路,十圣三贤皆罔措。
简要说明
逐句注释
- “一著高一著,一步阔一步”:
- 字词:“著”,在这里可理解为“着数”“境界”;“阔”,宽广、高深。
- 句意:修行的境界要一层比一层高,每前进的一步都要比之前更加宽广高深。
- “五百年间生,指出这条路”:
- 字词:“五百年间”,在佛教语境中,五百年常被用来表示一个特定的时间周期;“生”,诞生、出现。
- 句意:在五百年这样一个特定的时间里,有一位大德出现,为人们指出了这条修行的道路。
- “这条路,十圣三贤皆罔措”:
- 字词:“十圣三贤”,是佛教术语,代表不同层次的修行者;“罔措”,不知所措、无法应对。
- 句意:这条修行之路高深至极,即使是十圣三贤这样的大德面对它也会感到无从下手。
现代译文
修行的境界要一层比一层高,
每前进的一步都要更加宽广。
在五百年这样的时间里,
有大德出现为众人指出这条修行之路。
这条修行之路啊,
就连十圣三贤这样的大德都不知如何应对。
创作背景
释师观是宋代的一位高僧,宋代佛教禅宗发展较为兴盛,各宗派思想相互交流融合。僧人之间常通过偈颂的方式来表达对佛法的理解和体悟,与他人进行思想上的交流和探讨。这首诗便是释师观以偈颂的形式,阐述自己对佛法修行的独特见解,其具体创作时间虽难以确定,但应是他在日常修行和弘法过程中所作,用以启发弟子及信众对佛法修行的思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 形象比喻:诗中用“一著高一著,一步阔一步”形象地比喻修行过程中境界不断提升、不断拓宽的状态,使抽象的修行概念变得具体可感。
- 衬托:以“十圣三贤皆罔措”来衬托这条修行之路的高深莫测,突出其独特性和难以把握,从而强调了这条修行之路的珍贵和重要。
- 语言特色:语言简洁直白,用通俗易懂的话语表达深刻的佛法义理,没有过多的修饰和晦涩的词汇,符合佛教偈颂简洁明快、直指人心的特点,便于信众理解和接受。
- 意境营造:整首诗营造出一种高深、神秘的佛法修行意境。通过描述修行境界的不断提升、大德指出的独特道路以及十圣三贤的不知所措,让读者感受到佛法修行的深邃和庄严,激发人们对修行之路的敬畏和探索之心。
常见问题
《颂古三十三首 其二二》的作者和朝代是什么?
《颂古三十三首 其二二》的作者是释师观,页面按宋作品展示。
《颂古三十三首 其二二》主要写了什么?
这首诗以形象化的语言阐述佛法修行之路,强调修行境界需不断提升、拓宽。指出有一位大德在五百年间诞生,为众人指出这条独特的修行之路,且表明这条路高深莫测,即使是十圣三贤面对它也会不知所措,传达出对佛法修行的深刻体悟和对这条修行之路的尊崇。
《颂古三十三首 其二二》的创作背景是什么?
释师观是宋代的一位高僧,宋代佛教禅宗发展较为兴盛,各宗派思想相互交流融合。僧人之间常通过偈颂的方式来表达对佛法的理解和体悟,与他人进行思想上的交流和探讨。这首诗便是释师观以偈颂的形式,阐述自己对佛法修行的独特见解,其具体创作时间虽难以确定,但应是他在日常修行和弘法过程中所作,用以启发弟子及信众对佛法修行的思考。
《颂古三十三首 其二二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 形象比喻 :诗中用“一著高一著,一步阔一步”形象地比喻修行过程中境界不断提升、不断拓宽的状态,使抽象的修行概念变得具体可感。 衬托 :以“十圣三贤皆罔措”来衬托这条修行之路的高深莫测,突出其独特性和难以把握,从而强调了这条修行之路的珍贵和重要。 语言特色 :语言简洁直白,用通俗易懂的话语表达深刻的佛法义理,没有过多的修饰和晦涩的词汇,符合佛教偈...