偈颂七十六首 其七五

这首偈颂探讨了时间的流逝以及自我认知的问题。通过对比今日与昨日的数字，强调时间的流转，进而引发对有谁能真正知晓这一变化的思考。最后劝诫尚未悟道的人思考当下是谁在动口说话，以启发其对自我本质的觉悟。

• “今日十，昨日九”：
  • 字词：此处“十”和“九”代表时间上不同的刻度，可理解为日子的计数。
  • 句意：今天是第十天，昨天是第九天，描述时间的推移。
• “日来日往，阿谁知有”：
  • 字词：“阿谁”，即“谁”；“知有”，知晓这种时间变化以及背后的道理。
  • 句意：日子一天天过去，有谁能真正知晓其中的意义呢。
• “未了之人听一言，只这而今谁动口”：
  • 字词：“未了之人”，指尚未悟道、未明心见性的人；“一言”，一句话；“而今”，现在。
  • 句意：还没有觉悟的人听我这一句话，现在正在说话的到底是谁呢。

今天是第十天，昨天是第九天。
日子一天天来来去去，有谁真正知道其中的奥秘呢。
还没有悟道的人听我一句话，现在正在说话的究竟是谁啊。

释师观是宋代的僧人。在佛教禅宗的修行和传教过程中，常常会通过偈颂这种简洁而富有深意的形式来启发信众和修行者。这首偈颂可能是释师观在日常的修行生活中，看到时间的不断流逝，有感而发，用来点化那些尚未开悟的人，引导他们思考自我的本质和时间的无常。

• 表现手法：
  • 对比与反问：“今日十，昨日九”通过简单的数字对比，直观地展现时间的变化。“阿谁知有”和“只这而今谁动口”运用反问的手法，引发读者的思考，促使人们去探寻时间和自我的真相。
  • 直白劝诫：整首偈颂语言直白，直接向“未了之人”发出劝诫，用简洁的话语传达深刻的禅意，具有很强的针对性和启发性。
• 语言特色：语言通俗易懂，没有过多的修饰，以质朴的文字表达深邃的哲理。这种简洁明快的语言风格符合禅宗直指人心、见性成佛的宗旨，便于修行者理解和领悟其中的禅机。
• 意境营造：偈颂营造出一种宁静而深沉的思考氛围。通过对时间流逝的描述和对自我本质的追问，让读者在平凡的日常中感受到一种超越世俗的精神境界，引导人们摆脱对表象的执着，去探寻内心的真实和生命的真谛。