这首诗是为当时宰相生日而作的乐章,描述了祭祀泰一神的盛大场景,祈愿神灵降临带来福祉,如五谷丰登、天下太平等,最后表达了祝愿宰相长寿以报答其功德的心意。
时宰生日乐章七首 泰一徕章第六
排天门,罗万戟。
升三陔,祠泰一。
旗幡幡,鼓吸吸。
降赤霄,下瑶席。
泰一徕,景贶集。
岁三登,连八极。
五臣相,宇宙一。
神降临,罔不吉。
神言归,恍兮惚。
愿寿公兮报公德。
升三陔,祠泰一。
旗幡幡,鼓吸吸。
降赤霄,下瑶席。
泰一徕,景贶集。
岁三登,连八极。
五臣相,宇宙一。
神降临,罔不吉。
神言归,恍兮惚。
愿寿公兮报公德。
简要说明
逐句注释
- “排天门,罗万戟”:
- 字词:“排”,推开;“天门”,神话传说中天宫的门,这里借指举行祭祀仪式的庄重场所的大门;“罗”,罗列;“戟”,古代的一种兵器,这里形容排列整齐的仪仗。
- 句意:推开庄重的大门,罗列着无数的仪仗兵器。
- “升三陔,祠泰一”:
- 字词:“三陔”,台阶;“祠”,祭祀;“泰一”,古代传说中的天神。
- 句意:登上台阶,祭祀泰一神。
- “旗幡幡,鼓吸吸”:
- 字词:“幡幡”,旗帜随风飘动的样子;“吸吸”,象声词,形容鼓声。
- 句意:旗帜随风飘动,鼓声阵阵。
- “降赤霄,下瑶席”:
- 字词:“赤霄”,指天空;“瑶席”,用美玉装饰的席子,这里指祭祀的神位。
- 句意:神灵从天空降临到祭祀的神位上。
- “泰一来,景贶集”:
- 字词:“景贶”,大福。
- 句意:泰一神降临,大福汇聚。
- “岁三登,连八极”:
- 字词:“三登”,指一年三次丰收;“八极”,指八方极远之地,即天下。
- 句意:年年五谷丰登,天下太平。
- “五臣相,宇宙一”:
- 字词:“五臣”,泛指贤能的大臣;“宇宙”,天地、天下。
- 句意:贤能的大臣辅佐,天下统一。
- “神降临,罔不吉”:
- 字词:“罔”,无,没有。
- 句意:神灵降临,没有不吉祥的事。
- “神言归,恍兮惚”:
- 字词:“恍兮惚”,形容神离去时的恍惚状态。
- 句意:神说要回去了,其离去的样子让人感觉恍惚。
- “愿寿公兮报公德”:
- 字词:“公”,指当时的宰相。
- 句意:祝愿宰相长寿以报答他的功德。
现代译文
推开庄重的大门,罗列着无数的仪仗兵器。
登上台阶,祭祀泰一神。
旗帜随风飘动,鼓声阵阵。
神灵从天空降临到祭祀的神位上。
泰一神降临,大福汇聚。
年年五谷丰登,天下太平。
贤能的大臣辅佐,天下统一。
神灵降临,没有不吉祥的事。
神说要回去了,其离去的样子让人感觉恍惚。
祝愿宰相长寿以报答他的功德。
创作背景
周紫芝生活在南宋时期。此诗是为当时宰相生日而创作的乐章。在古代,为重要官员生日创作颂词是一种常见的社交文化现象,诗中通过描绘祭祀泰一神的场景,表达了对宰相的祝福以及对国家繁荣昌盛的祈愿,体现了当时官场的社交氛围和人们对神灵庇佑的期盼。
艺术赏析
- 表现手法:
- 铺陈:诗中详细地铺陈了祭祀泰一神的过程,从推开大门、登上台阶、旗帜飘动、鼓声响起,到神灵降临、离去等,依次展开描述,使祭祀的场景生动形象地呈现在读者面前。
- 象征:诗中的“泰一”神象征着吉祥、福祉和权威,通过祭祀泰一神,象征着对国家繁荣、天下太平的期盼,也表达了对宰相治理国家的美好祝愿。
- 语言特色:语言简洁明快,节奏强烈,多使用短句,如“排天门,罗万戟”“旗幡幡,鼓吸吸”等,增强了诗歌的韵律感和表现力,符合乐章的特点,便于演唱和传播。
- 意境营造:通过对祭祀场景的描写,营造出一种庄重、神圣、宏大的意境。诗中描绘的神灵降临、大福汇聚、五谷丰登、天下统一等景象,给人一种美好、祥和的感觉,同时也体现了对宰相的赞美和祝福之情。
常见问题
《时宰生日乐章七首 泰一徕章第六》的作者和朝代是什么?
《时宰生日乐章七首 泰一徕章第六》的作者是周紫芝,页面按宋作品展示。
《时宰生日乐章七首 泰一徕章第六》主要写了什么?
这首诗是为当时宰相生日而作的乐章,描述了祭祀泰一神的盛大场景,祈愿神灵降临带来福祉,如五谷丰登、天下太平等,最后表达了祝愿宰相长寿以报答其功德的心意。
《时宰生日乐章七首 泰一徕章第六》的创作背景是什么?
周紫芝生活在南宋时期。此诗是为当时宰相生日而创作的乐章。在古代,为重要官员生日创作颂词是一种常见的社交文化现象,诗中通过描绘祭祀泰一神的场景,表达了对宰相的祝福以及对国家繁荣昌盛的祈愿,体现了当时官场的社交氛围和人们对神灵庇佑的期盼。
《时宰生日乐章七首 泰一徕章第六》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 铺陈 :诗中详细地铺陈了祭祀泰一神的过程,从推开大门、登上台阶、旗帜飘动、鼓声响起,到神灵降临、离去等,依次展开描述,使祭祀的场景生动形象地呈现在读者面前。 象征 :诗中的“泰一”神象征着吉祥、福祉和权威,通过祭祀泰一神,象征着对国家繁荣、天下太平的期盼,也表达了对宰相治理国家的美好祝愿。 语言特色 :语言简洁明快,节奏强烈,多使用短句,如“排...