强幼安中大示乐闻过斋记以诗为谢

这首诗是周紫芝为感谢强幼安出示《乐闻过斋记》而作。诗中赞扬了强幼安品德完美却仍防微杜渐、乐于闻过的品质，表达了对其言行、恩威的肯定，最后表明自己想要师从对方、学习其全德的意愿。

• “白璧摩挲未有疵，榜斋铭座尚防微”：
  • 字词：“白璧”，洁白的玉，常用来比喻美好的人或事物；“摩挲”，用手抚摸；“疵”，玉的斑点，比喻缺点；“榜斋”，为书斋题写匾额；“铭座”，将座右铭刻在座位旁边，提醒自己；“防微”，防止微小的错误或隐患发展。
  • 句意：强幼安就像经过摩挲的白璧一样，没有丝毫瑕疵，但他仍然为书斋题名、写下座右铭来防止微小的过失。
• “欲从今日求闻过，故说当年是昨非”：
  • 字词：“闻过”，听到自己的过错；“昨非”，过去的错误。
  • 句意：他想要从现在开始力求听到自己的过错，所以说当年有许多不对的地方。
• “言行固知无里襮，吏民何处不恩威”：
  • 字词：“里襮”，内外表里，这里指言行不一致；“恩威”，恩惠和威严。
  • 句意：他的言行向来一致，没有表里不一的情况，无论是官吏还是百姓，哪一处不感受到他的恩惠和威严呢。
• “欲参函丈师全德，此去应须便拂衣”：
  • 字词：“参函丈”，到老师那里请教，“函丈”指老师讲学的地方；“全德”，完美的品德；“拂衣”，表示决心行动。
  • 句意：我想要到老师那里去学习他完美的品德，从今往后就该马上付诸行动。

您如同经过摩挲的白璧没有瑕疵，
却还为书斋题名、写座右铭防微杜渐。
您想从今天起努力听到自己的过错，
所以说当年自己有很多不对的地方。
您的言行始终一致没有表里不一，
官吏百姓处处都能感受您的恩威。
我想前往您处学习您完美的品德，
从今往后便应立刻下定决心前往。

周紫芝生活在两宋之际，强幼安写了《乐闻过斋记》，向周紫芝展示。周紫芝为了表达对强幼安乐于闻过、品德高尚的赞赏和感谢，写下了这首诗。具体创作时间因资料有限难以确切知晓，但可以推断是在他与强幼安有交往且看到《乐闻过斋记》之后。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中以“白璧”来比喻强幼安，形象地突出了他品德的完美无瑕，使读者能更直观地感受到诗人对强幼安的高度赞扬。
  • 直抒胸臆：最后两句“欲参函丈师全德，此去应须便拂衣”直接表达了诗人想要师从强幼安学习其全德的强烈愿望，情感真挚而直接。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多华丽的辞藻堆砌，但却能准确地传达出诗人的情感和对强幼安的赞美。诗句简洁明快，读起来朗朗上口。
• 意境营造：整首诗营造出一种庄重、敬佩的意境。通过对强幼安品德和言行的描述，展现出一个令人敬仰的形象，使读者也能感受到诗人对他的敬重之情，仿佛能看到诗人怀着虔诚之心想要师从对方的场景。