这首诗围绕小儿刊书之事展开,表达了诗人对小儿离家长时间未归的感慨。诗中体现出诗人在等待小儿归来过程中的复杂心境,既有对小儿归期的期许,也有在等待中对时光流逝的一种超脱。
收小儿刊书二诗因趣其归 其一
黄梅雨熟汝辞家,数得秋风到藕花。
书里悬知有归日,醉中不复问年华。
书里悬知有归日,醉中不复问年华。
简要说明
逐句注释
- “黄梅雨熟汝辞家”:
- 字词:“黄梅雨熟”,指黄梅时节雨下得频繁且充分,“黄梅雨”即江南梅子黄熟时的连绵阴雨天气;“汝”,你,指小儿。
- 句意:黄梅时节雨下得正盛的时候你离开了家。
- “数得秋风到藕花”:
- 字词:“数得”,计算着;“秋风”,代表秋季;“藕花”,荷花,这里表示秋季藕花的状态。
- 句意:计算着日子,秋风起时已经到了藕花凋零的时节。
- “书里悬知有归日”:
- 字词:“书”,可能指小儿捎来的书信;“悬知”,料想、预知。
- 句意:从书信中大概能知道你归来的日子。
- “醉中不复问年华”:
- 字词:“醉中”,指饮酒沉醉的状态;“年华”,时光、岁月。
- 句意:在沉醉之中不再去过问时光的流逝。
现代译文
黄梅雨下得正酣的时候你离开了家,
我计算着日子,秋风起时藕花都已凋零。
从你捎来的书信中我大致能知道你归来的日子,
在沉醉之中我不再去关心时光是如何流逝。
创作背景
周紫芝生活在两宋之际,社会局势较为动荡。这首诗具体创作时间不详,但从内容来看,是小儿刊书离开家之后,诗人收到小儿相关书信而作。小儿离家期间跨越了黄梅时节到秋季藕花凋零,诗人在漫长的等待中,通过书信与小儿联系,盼望着小儿归来。
艺术赏析
- 表现手法:
- 时间对比:诗中用“黄梅雨熟”到“秋风到藕花”,体现了时间的推移,从小儿离家到诗人等待的过程,突出了等待时间之长。
- 虚实结合:“书里悬知有归日”是从书信中得知小儿归期,为虚写;“黄梅雨熟汝辞家,数得秋风到藕花”是实际经历的时间和景象,为实写。虚实结合,丰富了诗歌的内容。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻,却能真切地表达出诗人的情感。如“数得”“悬知”等词,简洁直白地写出了诗人等待和盼望的心情。
- 意境营造:整首诗营造出一种略带惆怅又有期待的意境。从黄梅时节小儿离家,到秋季藕花凋零仍未归,诗人在等待中略显惆怅;而从书信中得知归日,又有了一丝期待。“醉中不复问年华”则进一步营造出一种超脱时光、暂且忘却等待烦恼的意境。
常见问题
《收小儿刊书二诗因趣其归 其一》的作者和朝代是什么?
《收小儿刊书二诗因趣其归 其一》的作者是周紫芝,页面按宋作品展示。
《收小儿刊书二诗因趣其归 其一》主要写了什么?
这首诗围绕小儿刊书之事展开,表达了诗人对小儿离家长时间未归的感慨。诗中体现出诗人在等待小儿归来过程中的复杂心境,既有对小儿归期的期许,也有在等待中对时光流逝的一种超脱。
《收小儿刊书二诗因趣其归 其一》的创作背景是什么?
周紫芝生活在两宋之际,社会局势较为动荡。这首诗具体创作时间不详,但从内容来看,是小儿刊书离开家之后,诗人收到小儿相关书信而作。小儿离家期间跨越了黄梅时节到秋季藕花凋零,诗人在漫长的等待中,通过书信与小儿联系,盼望着小儿归来。
《收小儿刊书二诗因趣其归 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 时间对比 :诗中用“黄梅雨熟”到“秋风到藕花”,体现了时间的推移,从小儿离家到诗人等待的过程,突出了等待时间之长。 虚实结合 :“书里悬知有归日”是从书信中得知小儿归期,为虚写;“黄梅雨熟汝辞家,数得秋风到藕花”是实际经历的时间和景象,为实写。虚实结合,丰富了诗歌的内容。 语言特色 :语言平实自然,没有过多华丽的辞藻,却能真切地表达出诗人的情感...