这首诗围绕米元晖往年赐冰与荔枝以及今年荔枝未到之事展开。诗中表达了对过去分赏荔枝的怀念,同时也对未来再次得到新果有所期待,还蕴含着对友人(可能暗指米元晖)能有新作为、展现才华的期许。
米元晖待制岁以赐冰及荔子分遗季共而今年荔枝不至有诗次韵三首 其二
销得銮坡荔子香,玉郎言语似君房。
金盘何日分新果,五线先看补舜裳。
金盘何日分新果,五线先看补舜裳。
简要说明
逐句注释
- “销得銮坡荔子香”:
- 字词:“销得”,值得;“銮坡”,指翰林院,宋代米元晖曾任待制,是在翰林院任职;“荔子”,即荔枝。
- 句意:在翰林院能品尝到荔枝的香甜是很值得的事情。
- “玉郎言语似君房”:
- 字词:“玉郎”,一般用来美称青年男子,这里可能指米元晖;“君房”,指西汉的楼护,他能言善辩。
- 句意:米元晖言语动听,好似西汉的楼护一样能言善辩。
- “金盘何日分新果”:
- 字词:“金盘”,珍贵的盘子,用来盛放水果;“新果”,指新的荔枝。
- 句意:什么时候才能再次用金盘来分赏新的荔枝呢。
- “五线先看补舜裳”:
- 字词:“五线”,古代帝王礼服上的五种装饰花纹;“舜裳”,舜帝的衣裳,这里代指朝廷的典章制度或国家大事。
- 句意:先期待着友人能像补缀舜帝衣裳一样,为朝廷做出贡献。
现代译文
在翰林院能尝到荔枝的香甜真是值得,
你言语动听如同善辩的楼护一样。
什么时候才能再次用金盘分赏新荔枝,
先期待你能为朝廷大事贡献力量。
创作背景
周紫芝生活在两宋之际。米元晖是米芾之子,曾任待制之职。往年米元晖会将朝廷赏赐的冰和荔枝分赠给周紫芝(季共是周紫芝的字),然而今年荔枝却没有送到,周紫芝因此作诗并次韵三首,此为其二。诗的创作是基于这种与友人的交往以及赏赐物品的变化情况,同时也反映出当时的一些社交和朝廷赏赐的文化背景。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“君房”和“舜裳”的典故。以“君房”比米元晖,生动形象地突出了米元晖的口才;“舜裳”的典故则含蓄地表达了对米元晖能为朝廷效力、有所作为的期望,使诗歌内涵更丰富。
- 借物抒情:通过“金盘分新果”这一事件,表达了对过去分赏荔枝情景的怀念和对未来再次得到赏赐的期待之情。
- 语言特色:语言较为典雅,用“銮坡”“玉郎”“金盘”等词增添了诗歌的华丽感和文化韵味,同时表意较为委婉含蓄,没有直接表达情感和期许,而是借助典故和意象来传达。
- 意境营造:整首诗营造出一种既有对过去美好交往回忆,又有对未来友人发展期望的意境。前两句回忆翰林院品尝荔枝和友人的口才,后两句由荔枝未到引出对友人未来为朝廷效力的期待,使诗歌的情感层层递进,富有层次感。
常见问题
《米元晖待制岁以赐冰及荔子分遗季共而今年荔枝不至有诗次韵三首 其二》的作者和朝代是什么?
《米元晖待制岁以赐冰及荔子分遗季共而今年荔枝不至有诗次韵三首 其二》的作者是周紫芝,页面按宋作品展示。
《米元晖待制岁以赐冰及荔子分遗季共而今年荔枝不至有诗次韵三首 其二》主要写了什么?
这首诗围绕米元晖往年赐冰与荔枝以及今年荔枝未到之事展开。诗中表达了对过去分赏荔枝的怀念,同时也对未来再次得到新果有所期待,还蕴含着对友人(可能暗指米元晖)能有新作为、展现才华的期许。
《米元晖待制岁以赐冰及荔子分遗季共而今年荔枝不至有诗次韵三首 其二》的创作背景是什么?
周紫芝生活在两宋之际。米元晖是米芾之子,曾任待制之职。往年米元晖会将朝廷赏赐的冰和荔枝分赠给周紫芝(季共是周紫芝的字),然而今年荔枝却没有送到,周紫芝因此作诗并次韵三首,此为其二。诗的创作是基于这种与友人的交往以及赏赐物品的变化情况,同时也反映出当时的一些社交和朝廷赏赐的文化背景。
《米元晖待制岁以赐冰及荔子分遗季共而今年荔枝不至有诗次韵三首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“君房”和“舜裳”的典故。以“君房”比米元晖,生动形象地突出了米元晖的口才;“舜裳”的典故则含蓄地表达了对米元晖能为朝廷效力、有所作为的期望,使诗歌内涵更丰富。 借物抒情 :通过“金盘分新果”这一事件,表达了对过去分赏荔枝情景的怀念和对未来再次得到赏赐的期待之情。 语言特色 :语言较为典雅,用“銮坡”“玉郎”“金盘”等词增添了...