题控鳌亭

· 周紫芝

神仙邈何许,仿佛在中天。
弱水不可渡,况乃风引船。
六鳌戴三山,来此知何年。
上有百尺楼,缥缈翔飞烟。
平生持巨钓,一举遂可连。
以手控六鳌,于此相周旋。
可恨世俗眼,未识方壶仙。
绝境不可到,望望空惘然。

简要说明

这首诗围绕控鳌亭展开,诗人以丰富的神话想象描绘了神仙世界的缥缈与奇幻,表达了自己渴望像仙人一样掌控六鳌、逍遥自在的愿望,同时也流露出因世俗之人难以理解,且无法真正到达仙境的遗憾与惘然之情。

逐句注释

  • “神仙邈何许,仿佛在中天”:
    • 字词:“邈”,遥远;“何许”,何处;“中天”,天空中央。
    • 句意:神仙在遥远的什么地方呢,仿佛在那天空中央。
  • “弱水不可渡,况乃风引船”:
    • 字词:“弱水”,古代神话传说中称险恶难渡的河海;“引”,牵引。
    • 句意:弱水那么险恶根本无法渡过,更何况还有狂风牵引着船。
  • “六鳌戴三山,来此知何年”:
    • 字词:“六鳌”,神话中负载蓬莱仙山的六只大龟;“三山”,传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。
    • 句意:六只大鳌驮着三座仙山,来到这里也不知道是哪一年了。
  • “上有百尺楼,缥缈翔飞烟”:
    • 字词:“缥缈”,形容隐隐约约、若有若无的样子。
    • 句意:仙山上有百尺高的楼阁,在缭绕的云烟中若隐若现。
  • “平生持巨钓,一举遂可连”:
    • 字词:“巨钓”,巨大的钓钩。
    • 句意:我这一生要是能拿着巨大的钓钩,一举就可以把六鳌都钓上来。
  • “以手控六鳌,于此相周旋”:
    • 字词:“控”,控制。
    • 句意:用手控制着六只大鳌,在这里与它们自在地周旋。
  • “可恨世俗眼,未识方壶仙”:
    • 字词:“方壶”,即方丈山,是传说中的仙山。
    • 句意:可恨那些世俗之人的眼光,根本不认识方丈山上的仙人。
  • “绝境不可到,望望空惘然”:
    • 字词:“绝境”,指仙人居住的地方;“惘然”,失意的样子。
    • 句意:那仙人居住的地方无法到达,只能怅然远望,徒留遗憾。

现代译文

神仙在遥远的何方,
仿佛就在那天空中央。
弱水凶险难以渡过,
更何况狂风还在把船吹荡。
六只大鳌驮着三座仙山,
来到这里不知是哪年时光。
仙山上有百尺高的楼阁,
在缥缈的云烟中若隐若藏。
我这一生若持巨大钓钩,
一举就能把六鳌钓上。
用手控制着六只大鳌,
在这里与它们尽情游逛。
可恨世俗之人的眼光,
不认识方丈山上的仙乡。
那绝境之地无法到达,
只能怅然远望徒留悲伤。

创作背景

周紫芝生活在两宋之交,当时社会局势动荡,政治环境复杂。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,他可能是在游览控鳌亭时,由眼前之景触发了对神话世界的联想。在现实生活中或许遭遇了诸多不如意,便借对神仙世界的向往来表达自己超脱尘世、逍遥自在的愿望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 神话传说的运用:诗中大量运用了如“六鳌戴三山”“弱水”“方壶仙”等神话传说,为诗歌增添了奇幻浪漫的色彩,也使诗歌的内涵更加丰富,表达了诗人对神仙世界的向往。
    • 虚实结合:实写控鳌亭周围的情境,引发联想,虚写神仙世界的缥缈与奇幻,虚实相生,拓展了诗歌的意境和想象空间。
  • 语言特色:语言富有想象力,用词较为古朴,如“邈”“缥缈”等词的使用,营造出一种神秘、悠远的氛围,生动地展现了神话世界的奇幻。
  • 意境营造:通过对神仙世界的描绘,营造出一种空灵、奇幻、超凡脱俗的意境。诗人在现实与神话之间徘徊,既表达了对仙境的向往,又因无法到达而产生惘然之情,使整首诗充满了一种浪漫又略带忧伤的情感氛围。

常见问题

《题控鳌亭》的作者和朝代是什么?

《题控鳌亭》的作者是周紫芝,页面按宋作品展示。

《题控鳌亭》主要写了什么?

这首诗围绕控鳌亭展开,诗人以丰富的神话想象描绘了神仙世界的缥缈与奇幻,表达了自己渴望像仙人一样掌控六鳌、逍遥自在的愿望,同时也流露出因世俗之人难以理解,且无法真正到达仙境的遗憾与惘然之情。

《题控鳌亭》的创作背景是什么?

周紫芝生活在两宋之交,当时社会局势动荡,政治环境复杂。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出,他可能是在游览控鳌亭时,由眼前之景触发了对神话世界的联想。在现实生活中或许遭遇了诸多不如意,便借对神仙世界的向往来表达自己超脱尘世、逍遥自在的愿望。

《题控鳌亭》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 神话传说的运用 :诗中大量运用了如“六鳌戴三山”“弱水”“方壶仙”等神话传说,为诗歌增添了奇幻浪漫的色彩,也使诗歌的内涵更加丰富,表达了诗人对神仙世界的向往。 虚实结合 :实写控鳌亭周围的情境,引发联想,虚写神仙世界的缥缈与奇幻,虚实相生,拓展了诗歌的意境和想象空间。 语言特色 :语言富有想象力,用词较为古朴,如“邈”“缥缈”等词的使用,营造出...