送文若归嘉禾二首 其二

· 周紫芝

将军十载半鸣珂,才武怜君中异科。
但把长吟作回雪,不妨濒海看熬波。
方愁只影身如寄,便买扁舟意若何。
一别应须五年事,好诗从此为谁哦。

简要说明

这首诗是周紫芝送别友人文若归嘉禾时所作。诗中先赞扬友人的才能与经历,接着设想友人的生活状态,又表达了对友人孤身远行的担忧,最后感慨离别时间之长,体现出对友人的不舍与牵挂。

逐句注释

  • “将军十载半鸣珂,才武怜君中异科”:
    • 字词:“鸣珂”,显贵者所乘的马以玉为饰,行则作响,这里指仕途得意;“怜”,赞赏;“异科”,特别的科目,指才能出众。
    • 句意:将军您十年间大半时间仕途得意,我赞赏您的才武出众。
  • “但把长吟作回雪,不妨濒海看熬波”:
    • 字词:“回雪”,形容舞姿轻盈回旋,这里指吟诗的美妙姿态;“熬波”,煮海水为盐。
    • 句意:您只管把吟诗当作轻盈的舞姿,不妨到海边去看看煮盐的景象。
  • “方愁只影身如寄,便买扁舟意若何”:
    • 字词:“只影”,孤独的身影;“身如寄”,形容人的生命短暂,如寄居于世间。
    • 句意:我正发愁您孤身一人如寄居于世间般孤独,您却要去买扁舟远行,这是怎么想的呢。
  • “一别应须五年事,好诗从此为谁哦”:
    • 字词:“哦”,吟哦。
    • 句意:这一别恐怕要有五年之久,以后您的好诗又要吟给谁听呢。

现代译文

将军您十年里大半时间仕途顺遂,
我真赞赏您才武超群与众不同。
您只管吟诗如同轻盈的舞姿,
到海边看看煮盐的景象也无妨。
我正发愁您孤身一人漂泊无依,
您却要买扁舟远行是何想法。
这一分别恐怕要有五年时光,
以后您的好诗又能吟给谁听。

创作背景

周紫芝生活在南宋时期,这首诗创作的具体时间难以精准确定。从诗的内容推测,是友人文若要回到嘉禾,诗人在送别时写下此诗,表达对友人的惜别之情。南宋时期社会动荡,文人之间的离别常常伴随着对人生、友情的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 直抒胸臆:“方愁只影身如寄”直接表达了诗人对友人孤身远行的担忧;“好诗从此为谁哦”则抒发了对友人离去后不能再一起吟诗交流的遗憾与不舍。
    • 虚实结合:“将军十载半鸣珂”是对友人过去经历的实写,“不妨濒海看熬波”则是对友人未来生活的想象,虚实结合,丰富了诗歌的内容。
  • 语言特色:语言通俗易懂,自然流畅。如“但把长吟作回雪”将吟诗比作回雪,形象生动,富有画面感,同时又不显得晦涩难懂。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,从对友人才能的赞赏,到对友人孤身远行的担忧,再到对离别时间的感慨,层层递进,将诗人对友人的惜别之情表现得淋漓尽致。

常见问题

《送文若归嘉禾二首 其二》的作者和朝代是什么?

《送文若归嘉禾二首 其二》的作者是周紫芝,页面按宋作品展示。

《送文若归嘉禾二首 其二》主要写了什么?

这首诗是周紫芝送别友人文若归嘉禾时所作。诗中先赞扬友人的才能与经历,接着设想友人的生活状态,又表达了对友人孤身远行的担忧,最后感慨离别时间之长,体现出对友人的不舍与牵挂。

《送文若归嘉禾二首 其二》的创作背景是什么?

周紫芝生活在南宋时期,这首诗创作的具体时间难以精准确定。从诗的内容推测,是友人文若要回到嘉禾,诗人在送别时写下此诗,表达对友人的惜别之情。南宋时期社会动荡,文人之间的离别常常伴随着对人生、友情的感慨。

《送文若归嘉禾二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 直抒胸臆 :“方愁只影身如寄”直接表达了诗人对友人孤身远行的担忧;“好诗从此为谁哦”则抒发了对友人离去后不能再一起吟诗交流的遗憾与不舍。 虚实结合 :“将军十载半鸣珂”是对友人过去经历的实写,“不妨濒海看熬波”则是对友人未来生活的想象,虚实结合,丰富了诗歌的内容。 语言特色 :语言通俗易懂,自然流畅。如“但把长吟作回雪”将吟诗比作回雪,形象生动...