这首偈颂以拄杖子为喻,表达了一种超越分别、破除执着的禅理。强调在修行中不应有方向、价值的分别,要打破对珍贵事物和平凡事物的固有认知,达到一种空明、无执的境界。
偈颂一百二十三首 其五
拄杖子,无向背。
东拄西撑,登山涉海。
卞璧骊珠,泥团土块,一时粉碎。
东拄西撑,登山涉海。
卞璧骊珠,泥团土块,一时粉碎。
简要说明
逐句注释
- “拄杖子,无向背”:
- 字词:“拄杖子”,禅宗常用的一种道具,代表修行的凭借或方法;“向背”,方向的正面和背面,引申为分别、差别。
- 句意:拄杖子本身没有方向的分别。
- “东拄西撑,登山涉海”:
- 字词:“东拄西撑”,指拄杖子向各个方向支撑;“登山涉海”,形容经历各种艰难险阻。
- 句意:拄杖子可以向东西各个方向支撑,带着人登山渡海,寓意修行的方法可以在各种境遇中运用。
- “卞璧骊珠,泥团土块,一时粉碎”:
- 字词:“卞璧”,即和氏璧,是极其珍贵的美玉;“骊珠”,传说中骊龙颔下的宝珠,也代表珍贵之物;“泥团土块”,指平凡、普通的事物。
- 句意:无论是像和氏璧、骊珠那样珍贵的东西,还是像泥团、土块那样平凡的东西,在这种无分别的境界中都一同被粉碎,不再有价值的差别。
现代译文
拄着的这根拐杖,没有正反方向的区别。
它时而向东支撑,时而往西用力,带着人翻山越岭、渡海远行。
那些如同和氏璧、骊龙珠般珍贵的宝贝,还有像泥团、土块一样普通的东西,在此时都一起被粉碎,没了贵贱之分。
创作背景
释普度是宋代的僧人,生活在禅宗兴盛的时期。禅宗强调直指人心、见性成佛,注重打破人们的固有思维和执着。这首偈颂是他众多阐释禅理的作品之一,旨在通过形象的比喻和象征,向修行者传达一种超越世俗分别、破除执着的禅学思想,帮助修行者更好地领悟佛法真谛。
艺术赏析
- 表现手法:
- 象征手法:以“拄杖子”象征修行的方法和凭借,通过描述拄杖子的特性和作用,来传达修行应无分别、灵活运用的理念。“卞璧骊珠”和“泥团土块”象征着世间不同价值的事物,将它们“一时粉碎”,形象地表达了要破除对事物价值的执着。
- 对比手法:将“卞璧骊珠”的珍贵与“泥团土块”的平凡进行对比,突出在禅的境界中,这种价值差别是不存在的,从而更强烈地传达出破除分别心的主旨。
- 语言特色:语言简洁直白,用通俗易懂的词语来表达深刻的禅理。没有过多的修饰和华丽的辞藻,却能准确地传达出核心思想,符合禅宗“不立文字,教外别传”的风格特点。
- 意境营造:整首偈颂营造出一种超脱世俗、空明无执的意境。通过对拄杖子的描写和对珍贵与平凡事物“一时粉碎”的表述,让读者感受到一种打破常规认知、超越世俗价值评判的境界,引导人们进入一种空灵、豁达的精神状态。
常见问题
《偈颂一百二十三首 其五》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百二十三首 其五》的作者是释普度,页面按元作品展示。
《偈颂一百二十三首 其五》主要写了什么?
这首偈颂以拄杖子为喻,表达了一种超越分别、破除执着的禅理。强调在修行中不应有方向、价值的分别,要打破对珍贵事物和平凡事物的固有认知,达到一种空明、无执的境界。
《偈颂一百二十三首 其五》的创作背景是什么?
释普度是宋代的僧人,生活在禅宗兴盛的时期。禅宗强调直指人心、见性成佛,注重打破人们的固有思维和执着。这首偈颂是他众多阐释禅理的作品之一,旨在通过形象的比喻和象征,向修行者传达一种超越世俗分别、破除执着的禅学思想,帮助修行者更好地领悟佛法真谛。
《偈颂一百二十三首 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 象征手法 :以“拄杖子”象征修行的方法和凭借,通过描述拄杖子的特性和作用,来传达修行应无分别、灵活运用的理念。“卞璧骊珠”和“泥团土块”象征着世间不同价值的事物,将它们“一时粉碎”,形象地表达了要破除对事物价值的执着。 对比手法 :将“卞璧骊珠”的珍贵与“泥团土块”的平凡进行对比,突出在禅的境界中,这种价值差别是不存在的,从而更强烈地传达出破除...