非琼花

这首诗围绕琼花展开，诗人先写旧传琼花的独特美名，接着讲述自己在扬州访花的经历，发现所见琼花不过是俗叶凡株，从而否定了琼花所谓的“无双”之名。最后以琼花类比人事，指出忠佞之别如真假琼花般容易分辨，表达了诗人对事物本质的追求和对虚假名声的批判。

• “旧传琼花无与双，专奇擅美名此邦”：
  • 字词：“无与双”，独一无二；“专奇擅美”，独占奇特、美好的名声；“此邦”，指扬州。
  • 句意：过去传说琼花独一无二，在扬州独占奇特、美好的名声。
• “江南清梦入诗府，安得一念令心降”：
  • 字词：“诗府”，指诗人的脑海；“降”，平静、平息。
  • 句意：江南关于琼花的美好梦境进入诗人的脑海，怎能有一个念头让内心平静下来。
• “去年骑鹤扬州住，斗酒屡眠云雾窗”：
  • 字词：“骑鹤扬州”，化用“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”的典故，指去扬州；“云雾窗”，形容环境如云雾般清幽。
  • 句意：去年到扬州居住，常常喝着斗酒，在清幽的窗边入眠。
• “月寒雪冷花未吐，正尔俗叶凡株桩”：
  • 字词：“吐”，开放；“俗叶凡株”，普通的枝叶和植株。
  • 句意：在寒冷的月下雪天，琼花没有开放，眼前看到的不过是普通的枝叶和植株。
• “心期妙处在真实，不假羽节青霓幢”：
  • 字词：“心期”，内心期望；“假”，借助；“羽节青霓幢”，象征华丽、虚幻的装饰。
  • 句意：内心期望的妙处在于真实，不需要借助华丽虚幻的装饰。
• “今春访花吾第一，自折繁枝盛翠缸”：
  • 字词：“盛”，放入；“翠缸”，绿色的水缸。
  • 句意：今年春天我第一个去访花，自己折下繁茂的花枝放入绿色的水缸中。
• “横看倒睨掉头语，前语后赋何其哤”：
  • 字词：“倒睨”，斜视；“哤”，嘈杂、荒谬。
  • 句意：横竖打量后掉头说，以前那些关于琼花的描述和赋作是多么荒谬啊。
• “真珠碎簇玉蝴蝶，直与八仙同一腔”：
  • 字词：“真珠碎簇”，形容花朵像破碎的珍珠簇拥在一起；“八仙”，指八仙花。
  • 句意：琼花像破碎的珍珠簇拥成玉蝴蝶的样子，简直和八仙花一样。
• “闻名见面足笑莞，强为花辨几愚憃”：
  • 字词：“笑莞”，微笑；“愚憃”，愚蠢。
  • 句意：闻名已久见到琼花后足以让人微笑，勉强为琼花辩解的人是多么愚蠢啊。
• “有如巨贤杂群小，望而可识为奇厖”：
  • 字词：“巨贤”，大贤人；“群小”，小人；“奇厖”，奇特的容貌，这里指容易辨认的特征。
  • 句意：就像大贤人和小人混杂在一起，一眼就能看出贤人的独特之处。
• “陈余张耳信相似，一等人耳无纯尨”：
  • 字词：“陈余张耳”，秦末汉初的两位人物，起初是好友，后反目成仇；“纯尨”，纯色的狗，比喻纯粹的人。
  • 句意：陈余和张耳确实表面相似，但都不是纯粹的人。
• “忠耶佞耶岂难别，祝𬶍不类关龙逢”：
  • 字词：“祝𬶍”，春秋时期卫国的佞臣；“关龙逢”，夏朝的忠臣。
  • 句意：忠臣和佞臣难道难以分辨吗？祝𬶍和关龙逢完全不一样。
• “试持此论讯后土，谓予不信如长江”：
  • 字词：“后土”，土地神；“谓予不信”，如果说我不可信。
  • 句意：试着用这个观点去问土地神，如果说我不可信，就像长江水一样难以让人怀疑。

过去传说琼花独一无二，在扬州独占美名。
江南的美好梦境进入我诗心，怎能平息内心的期待。
去年我到扬州居住，常喝着酒在清幽窗边入眠。
在寒冷的月下雪天，琼花未开，只是普通的植株。
我内心期望的是真实，不需要虚假的装饰。
今年春天我第一个去访花，折下花枝放入绿缸。
横竖打量后掉头说，以前的描述多么荒谬。
琼花像珍珠簇拥成玉蝴蝶，和八仙花没两样。
闻名后见到琼花让人发笑，强为它辩解的人多愚蠢。
就像贤人和小人在一起，一眼就能认出贤人。
陈余和张耳看似相似，其实都不纯粹。
忠臣和佞臣不难分辨，祝𬶍和关龙逢不一样。
试着用此观点问土地神，若不信我就如长江水不可疑。

方岳生活在南宋时期，当时社会可能存在一些名不副实、虚假浮夸的现象。这首诗具体创作时间不详，但很可能是他在扬州实地观赏琼花后有感而发。传说中的琼花名声极大，然而诗人亲眼所见却并非如此，从而引发了他对事物真实本质的思考，并借此类比人事，批判社会上的虚假现象。

• 表现手法：
  • 对比：诗中通过传说中琼花的“无与双”与诗人亲眼所见的“俗叶凡株”形成鲜明对比，突出了琼花名不副实的特点。同时，以陈余张耳、祝𬶍关龙逢等人事对比，进一步强调忠佞之别，深化主题。
  • 托物言志：诗人以琼花为载体，借对琼花虚假名声的批判，表达了对真实、本质的追求，以及对社会上虚假浮夸现象的不满和批判。
• 语言特色：语言直白，通俗易懂，如“前语后赋何其哤”“强为花辨几愚憃”等语句，直接表达了诗人对过去关于琼花描述的否定和对为琼花辩解者的批判，具有强烈的情感色彩。
• 意境营造：诗中没有刻意营造优美的意境，而是更注重事理的阐述。通过对访花经历的叙述和对人事的类比，营造出一种理性思考、批判现实的氛围，让读者感受到诗人对事物本质的深刻洞察和对虚假现象的批判精神。