再次韵因索纸笔

这首诗围绕友人送来诗筒、韵脚，诗人和韵索纸笔展开。诗中描述了诗人面对强韵时的紧张、创作的艰难，表达了对纸笔等文房四宝的渴望，同时展现出诗人对作诗的热爱与执着，即便生活贫困，也因得句而满足。

• “谁何扣门声啄木，踏雪逢迎寒起粟”：
  • 字词：“谁何”，谁；“起粟”，因寒冷而皮肤起鸡皮疙瘩。
  • 句意：是谁敲门的声音像啄木鸟啄树一样，我踏着雪去迎接，寒冷让我身上起了鸡皮疙瘩。
• “诗筒过我捷于羽，墨滑岂供貂尾续”：
  • 字词：“诗筒”，古人盛诗稿的竹筒；“貂尾续”，即狗尾续貂，比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。
  • 句意：友人送来诗筒比羽毛还快，我这墨水顺滑，可怎能用来续写佳作呢。
• “云锵孤响落琼璈，顿觉闻韶不知肉”：
  • 字词：“琼璈”，玉磬，比喻美妙的声音；“闻韶不知肉”，出自《论语》，孔子在齐国听到《韶》乐，很长时间吃肉都不知道肉的味道，形容音乐美妙。
  • 句意：友人诗的美妙声响如琼璈之音从云中落下，我顿时像孔子闻韶乐一样，沉浸其中忘了其他。
• “胆惊强韵娄吐舌，春溢长笺手几缩”：
  • 字词：“强韵”，难押的韵；“娄”，屡次。
  • 句意：面对难押的韵脚我胆战心惊，屡次吐舌，看到友人满是春意的长笺，我手都差点缩回来。
• “钝根难除撚髭苦，夜凡晶荧残几烛”：
  • 字词：“钝根”，指愚笨的资质；“晶荧”，光亮闪烁。
  • 句意：我愚笨的资质难以改变，苦苦捻着胡须思考，夜晚灯光闪烁，不知燃尽了几根蜡烛。
• “管城子老免冠谢，久不中书三致祝”：
  • 字词：“管城子”，毛笔的别称；“中书”，适合书写。
  • 句意：毛笔都老得脱了毛，向我道歉，说它很久不适合书写，我多次向它祈祷。
• “择交正自欠楮生，两穷相值声蔌蔌”：
  • 字词：“楮生”，纸的别称；“蔌蔌”，象声词，形容摩擦等轻微声音。
  • 句意：我正缺少纸张作为文房之交，我和同样困窘的纸相遇，发出簌簌的声响。
• “端凝赖有弘农陶，时一浴之云外瀑”：
  • 字词：“弘农陶”，指砚台，弘农是产陶砚之地；“浴之云外瀑”，用云外瀑布之水来洗砚。
  • 句意：还好有弘农产的砚台，我时常拿云外瀑布之水来清洗它。
• “山寒亦闻泓有语，未致两生长不足”：
  • 字词：“泓”，砚池；“两生”，指笔和纸。
  • 句意：在寒冷的山中似乎听到砚池在说话，说没有笔和纸会一直有不足。
• “谁其下榻徐孺子，不以寒暄事竿牍”：
  • 字词：“下榻徐孺子”，东汉陈蕃为豫章太守，不接宾客，只有徐孺子来才特设一榻，徐走后就把榻悬起，这里以徐孺子比喻友人；“竿牍”，书信。
  • 句意：谁能像陈蕃对待徐孺子那样对待我，不以寒暄之事来写信，而是有诗韵交流。
• “径须回旋作诗供，纵使长贫颜有穆”：
  • 字词：“径须”，直须；“穆”，和悦。
  • 句意：我应该立刻作诗回应，即使长久贫困，脸上也有和悦之色。
• “书生得句如得官，无以藉之眉为蹙”：
  • 字词：“藉”，凭借。
  • 句意：书生得到好诗句就像得到官职一样开心，但没有纸笔来书写就会眉头紧皱。
• “云烟茧纸生踊跃，涕唾犀毫负惭恧”：
  • 字词：“云烟茧纸”，指优质的纸张；“犀毫”，犀牛角做的毛笔；“惭恧”，惭愧。
  • 句意：优质的纸张仿佛跃跃欲试，可没有好笔书写，犀毫毛笔也会觉得惭愧。
• “倘非渠辈称挥洒，未见无虞堪即鹿”：
  • 字词：“渠辈”，指纸笔等文房四宝；“无虞”，没有忧患；“即鹿”，《易经》中有“即鹿无虞，惟入于林中”，比喻做事如果条件不具备就贸然行动，必无所获。
  • 句意：如果没有这些文房四宝供我挥洒，就像没有向导去追鹿一样，难以有所收获。
• “残风剩月幸见分，卷轴今当汗驹犊”：
  • 字词：“残风剩月”，指剩余的时光；“汗驹犊”，形容书卷很多，让牛马累得出汗。
  • 句意：幸好能在剩余的时光里分得友人的诗韵，如今我的书卷将会多到让牛马累得出汗。
• “夜窗赓载有余暇，笺注离骚到兰菊”：
  • 字词：“赓载”，继续创作；“笺注”，注释。
  • 句意：夜晚在窗前有闲暇继续创作，还能注释《离骚》中关于兰菊的篇章。
• “雪铺玉笺乌丝栏，一一手抄森似束”：
  • 字词：“乌丝栏”，指在纸上画的黑色格子；“森似束”，整齐地像一束束的样子。
  • 句意：洁白的纸像雪一样铺开，有乌丝栏格，我一一手抄，整齐得像一束束的。
• “毋令千载韩退之，作传讥嘲老而秃”：
  • 字词：“韩退之”，韩愈，他曾作《毛颖传》，以毛笔拟人，说毛笔年老秃毛被废弃。
  • 句意：不要让千年后的韩愈写传嘲笑我因笔秃而无法创作。

不知是谁敲门，声音像啄木鸟啄树，我踏着雪去迎接，寒冷让我浑身起了鸡皮疙瘩。
友人送来诗筒，比羽毛还快，可我这墨水顺滑，哪能续写佳作。
友人诗的美妙声响如琼璈之音从云中落下，我顿时像孔子闻韶乐般沉醉。
面对难押的韵脚我胆战心惊，屡次吐舌，看到友人春意满满的长笺，我手都差点缩回来。
我资质愚笨，苦苦捻着胡须思考，夜晚灯光闪烁，不知燃尽了几根蜡烛。
毛笔都老得脱了毛，向我道歉，说它很久不适合书写，我多次向它祈祷。
我正缺纸张作为文房之交，我和同样困窘的纸相遇，发出簌簌声响。
还好有弘农产的砚台，我时常拿云外瀑布之水来清洗它。
在寒冷的山中似乎听到砚池在说话，说没有笔和纸会一直有不足。
谁能像陈蕃对待徐孺子那样待我，不以寒暄之事写信，而是有诗韵交流。
我应立刻作诗回应，即使长久贫困，脸上也有和悦之色。
书生得到好诗句就像得官一样开心，可没纸笔书写就会眉头紧皱。
优质的纸张仿佛跃跃欲试，可没有好笔书写，犀毫毛笔也会觉得惭愧。
如果没有这些文房四宝供我挥洒，就像没有向导追鹿一样难以收获。
幸好能在剩余时光里分得友人诗韵，如今我的书卷将会多到让牛马累得出汗。
夜晚在窗前有闲暇继续创作，还能注释《离骚》中关于兰菊的篇章。
洁白的纸像雪一样铺开，有乌丝栏格，我一一手抄，整齐得像一束束的。
不要让千年后的韩愈写传嘲笑我因笔秃而无法创作。

方岳生活在南宋，当时政治局势复杂，文人的创作环境受到一定影响。这首诗具体创作时间难以确定，但从诗中内容可知，是友人送来诗筒并附有韵脚，诗人和韵时所写。诗人可能在生活中较为贫困，缺乏优质的文房四宝，但依然热爱作诗，在友人的诗韵激发下，创作了此诗表达自己对作诗的热情与执着。

• 表现手法：
  • 拟人手法：诗中多处运用拟人手法，如“管城子老免冠谢”将毛笔拟人化，说它年老脱毛向诗人道歉；“山寒亦闻泓有语”赋予砚池以人的语言，生动形象地写出诗人对文房四宝的情感以及创作时的心境。
  • 用典丰富：引用了“闻韶不知肉”“下榻徐孺子”“即鹿无虞”“毛颖传”等典故，增添了诗歌的文化内涵，使诗歌表达更加委婉含蓄，也体现出诗人深厚的文化底蕴。
• 语言特色：语言幽默风趣又不失典雅，如“胆惊强韵娄吐舌”形象地描绘出诗人面对难押韵脚时的窘迫；“雪铺玉笺乌丝栏”则富有诗意，给人以美感。
• 意境营造：通过对创作场景的描写，如夜晚挑灯苦思、与文房四宝相伴等，营造出一种清苦却又充满诗意的意境，展现出诗人在困境中依然坚守对诗歌创作的热爱，同时也流露出对优质文房四宝的渴望。诗中既有生活的艰辛，又有创作的乐趣，情感真挚，富有感染力。