书楼考甫梅花百咏因徐直孺寄考甫

这首诗围绕楼考甫的《梅花百咏》展开，诗人高度赞扬了梅花高洁的品格以及楼考甫咏梅诗的绝妙。通过对比众多以诗闻名的人，突出楼考甫诗作与梅花的相配，同时借林和靖的典故进一步强调梅花的高雅，最后表达对梅花和楼考甫诗作的深深喜爱。

• “以诗鸣者累百辈，谁与梅花可相配”：
  • 字词：“以诗鸣者”，凭借诗歌闻名的人；“累百辈”，成百上千的人。
  • 句意：那些凭借诗歌出名的人有很多，但谁的诗能与梅花相配呢？
• “只传冰影月香诗，直到如今美无对”：
  • 字词：“冰影月香诗”，描绘梅花如冰的姿态、月下香气的诗；“美无对”，美妙无双。
  • 句意：只有那些描写梅花冰清玉洁的姿态和月下芬芳的诗，到现在都是美妙无双的。
• “疏篱把住横斜枝，了不肯受春风知”：
  • 字词：“疏篱”，稀疏的篱笆；“把住”，守护；“了”，完全。
  • 句意：稀疏的篱笆守护着横斜的梅枝，它完全不肯让春风知晓自己的存在。
• “自非冰肠雪洗髓，向渠正尔难为辞”：
  • 字词：“冰肠雪洗髓”，形容人的内心像冰雪一样纯净；“渠”，它，指梅花；“正尔”，如此。
  • 句意：如果自己不是内心像冰雪般纯净的人，面对梅花实在难以用言辞来赞美它。
• “恨君不识林和靖，雪沍西湖老孤咏”：
  • 字词：“林和靖”，北宋诗人林逋，他隐居西湖孤山，种梅养鹤，有“梅妻鹤子”之称；“雪沍”，冰雪冻结；“老孤咏”，一直独自吟咏梅花。
  • 句意：遗憾你没见过林和靖，他在冰雪冻结的西湖边独自吟咏梅花。
• “恨我不识楼考甫，角声吹残霜月苦”：
  • 字词：“角声”，军中号角声；“霜月苦”，霜天月夜让人感到凄苦。
  • 句意：遗憾我没结识楼考甫，在那角声吹尽、霜月凄苦的环境里。
• “儿曹但赏琼瑶句，持与梅花相尔汝”：
  • 字词：“儿曹”，孩子们，这里指一般人；“琼瑶句”，优美的诗句；“尔汝”，以你我相称，关系亲密。
  • 句意：一般人只欣赏那些优美的诗句，把它们和梅花亲密地联系在一起。
• “夜深不道琐窗寒，浥尽花香花有语”：
  • 字词：“不道”，不顾；“琐窗”，雕刻有连琐图案的窗户；“浥”，沾湿。
  • 句意：夜深了也不顾琐窗的寒冷，沾尽了花香仿佛听到梅花在说话。

那些凭借诗歌出名的人成百上千，
可谁的诗能与梅花真正相配呢？
只有那描写梅花冰影月香的诗，
到现在都是美妙无双的存在。
稀疏的篱笆守护着横斜的梅枝，
它全然不肯让春风知晓自己。
若不是内心像冰雪般纯净的人，
面对梅花实在难以用言辞赞美。
遗憾你没见过林和靖，
他在冰雪西湖边独自咏梅。
遗憾我没结识楼考甫，
在角声霜月中感受凄苦。
一般人只欣赏那优美的诗句，
把它们和梅花亲密地关联。
夜深了不顾琐窗的寒冷，
沾尽花香仿佛听到梅花在倾诉。

方岳生活在南宋时期，当时社会局势动荡，文人多借物抒情。这首诗是因徐直孺寄来楼考甫的《梅花百咏》而作。具体创作时间难以确定，但可推测诗人是在看到楼考甫的咏梅诗后，有感于梅花的高洁品质和楼考甫诗作的精妙，从而写下此诗。

• 表现手法：
  • 对比衬托：开篇将众多以诗鸣者与能与梅花相配的诗作进行对比，突出楼考甫咏梅诗的独特和美妙。用林和靖的典故进一步衬托出梅花的高雅以及楼考甫对梅花品格的深刻理解。
  • 托物言志：通过描写梅花“疏篱把住横斜枝，了不肯受春风知”的姿态，象征梅花不随波逐流、高洁傲岸的品格，也表达了诗人对这种品格的赞美和追求。
• 语言特色：语言质朴自然，却富有感染力。如“冰肠雪洗髓”“琼瑶句”等表述生动形象，简洁地传达出深刻的含义。
• 意境营造：诗中营造出一种清冷、高洁的意境，“雪沍西湖老孤咏”“角声吹残霜月苦”等诗句，描绘出冰天雪地、角声霜月的场景，与梅花的品格相契合，也为整首诗增添了一份凄清之美。同时，“夜深不道琐窗寒，浥尽花香花有语”又营造出一种静谧、诗意的氛围，使读者仿佛能身临其境感受诗人与梅花的对话。