扣角

这首诗描绘了农家劳作的场景，将务农、缫丝的农家生活与诗人自己读书的状态相对比，感慨读书不知何用，最后以扣角的形象展现出诗人一种在现实中的超脱姿态，抒发了诗人内心复杂的情感，有对读书无用的迷茫，也有对田园生活的一种别样追求。

• “东家打麦声彭魄，西家缫丝雪能白”：
  • 字词：“彭魄”，形容打麦声音响亮；“缫丝”，抽茧取丝。
  • 句意：东家打麦的声音响亮，西家缫出的丝像雪一样洁白。
• “中间草屋眠者谁，不农不桑把书册”：
  • 字词：“农”“桑”，这里作动词，指从事农耕和养蚕缫丝之事。
  • 句意：中间草屋里睡觉的是谁呢？他既不从事农耕也不养蚕缫丝，只是拿着书本。
• “书中宇宙三千年，凡几变灭成飞烟”：
  • 字词：“宇宙”，这里指历史；“变灭”，变化消亡。
  • 句意：书中记载的历史有三千年，经历了多少变化消亡成了过眼云烟。
• “不知读此竟何用，蓬藋拄迳荒春田”：
  • 字词：“蓬藋”，杂草；“拄迳”，遮蔽道路。
  • 句意：不知道读这些书究竟有什么用，看着杂草遮蔽了春天的荒田。
• “东家麦饭香扑扑，西家卖丝籴新谷”：
  • 字词：“麦饭”，用麦子做的饭；“籴”，买粮食。
  • 句意：东家的麦饭香气扑鼻，西家卖了丝去买新谷。
• “先生带经驾黄犊，扣角前坡烟水绿”：
  • 字词：“带经”，带着经书；“扣角”，敲击牛角。
  • 句意：先生带着经书驾着黄牛，在前面山坡上看着绿水如烟，敲击着牛角。

东家打麦的声音震响四方，
西家缫出的蚕丝洁白如霜。
中间草屋里睡着的是谁呀，
不事农桑却只把书本捧在手上。
书中记录着三千年的沧桑，
多少兴衰成败都成了过眼的烟光。
真不知读这些书究竟有啥用场，
荒草长满了春天的田埂与路旁。
东家的麦饭散发着阵阵浓香，
西家卖了蚕丝把新谷来买上。
先生带着经书驾着黄牛前往，
在那前坡绿水如烟处敲击牛角声扬。

方岳生活在南宋时期，当时政治局势动荡，官场黑暗，文人仕途艰难。这首诗创作的具体时间不详，但从诗中可以看出，诗人目睹农家繁忙的劳作生活，联想到自己读书却似乎难以施展抱负，内心充满了矛盾和感慨。他可能在现实的困境中，对读书的价值产生了怀疑，同时又向往一种田园式的生活，于是写下此诗来表达自己复杂的心境。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中多处运用对比，将东家打麦、西家缫丝的农家忙碌生活与诗人自己“不农不桑把书册”的状态形成鲜明对比，突出了诗人的与众不同和内心的困惑。同时，“东家麦饭香扑扑，西家卖丝籴新谷”的实际收获与诗人“不知读此竟何用”的迷茫也构成对比，强化了诗人对读书无用的感慨。
  • 借景抒情：“蓬藋拄迳荒春田”描绘出荒草丛生的田园景象，暗示了诗人内心的荒芜和对现实的无奈；“扣角前坡烟水绿”则通过描绘优美的自然景色，抒发了诗人在困境中寻求超脱的情感。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，用简洁的文字生动地描绘出农家生活场景和诗人的内心世界。如“彭魄”“香扑扑”等词语，使诗歌具有很强的画面感和生活气息。
• 意境营造：整首诗营造出一种既充满生活气息又带有迷茫、超脱氛围的意境。前半部分通过描绘农家劳作和诗人读书的场景，展现出生活的现实和诗人的困惑；后半部分“带经驾黄犊，扣角前坡烟水绿”则营造出一种悠然自得的田园意境，使诗人的形象在现实与超脱之间得到了融合。