赠背书人王生

这首诗是方岳赠给背书生王生之作。诗中诗人先感慨自己虽有丰富的经籍知识却未像王生那样有诸多书籍，接着描述自己在荒山寒夜苦读的经历，最后表达面对现状只能自我排解的心境，整体流露出一种对自身境遇的无奈与感慨。

• “我无王书二千六百纸，空有六经四十三万字”：
  • 字词：“王书”，可能指王生所拥有或抄写的书；“六经”，指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典。
  • 句意：我没有像王生你那样两千六百张纸的书籍，空有六经中四十三万字的知识。
• “荒山寒入雪夜灯，三十年来无本子”：
  • 字词：“本子”，指书籍版本。
  • 句意：在荒山中，寒冷侵入雪夜的灯光里，三十年来我都没有好的书籍版本可读。
• “壁鱼不生糊法死，君欲如何染君指”：
  • 字词：“壁鱼”，即蠹鱼，常蛀蚀书籍；“糊法”，可能指保护书籍防止虫蛀的方法。
  • 句意：壁鱼不再出现，保护书籍的方法也已失效，你打算怎么做来处理你的书籍呢。
• “石炉煮饼深注汤，自向胸中相料理”：
  • 字词：“石炉”，石头砌成的炉子；“料理”，梳理、排解。
  • 句意：在石炉上煮饼并加很多汤，自己在心中排解这些情绪。

我没有王生你那两千六百张纸的书籍，
空有六经里四十三万字的知识学问。
荒山中寒冷钻进雪夜的灯光，
三十年来我都没有好的书本来读。
壁鱼不再出现，护书之法也已无用，
你该如何来处理你的书籍呀。
在石炉上煮饼并添上满满的热汤，
自己在心中梳理排解这些思绪。

方岳生活在南宋时期，当时社会局势动荡，文化发展也受到一定影响。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测，诗人可能在求学过程中条件艰苦，缺乏好的书籍版本。王生可能是一位有较多藏书或擅长抄书的人，诗人与王生交往，因而写下此诗表达自己的感慨。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将自己“无王书二千六百纸”与“空有六经四十三万字”形成对比，突出自己虽有知识储备却缺乏实际书籍的无奈；又将王生的情况与自己三十年无本子的状况对比，强化了这种落差感。
  • 借景抒情：“荒山寒入雪夜灯”描绘出一幅荒山雪夜苦读的凄凉画面，借这一寒冷孤寂的景象抒发自己多年来求学条件艰苦的感慨。
• 语言特色：语言较为质朴直白，如“君欲如何染君指”“自向胸中相料理”等语句，直接表达自己的想法和心境，没有过多的修饰，却能真切地传达出情感。
• 意境营造：通过“荒山”“雪夜灯”等意象，营造出一种清冷、孤寂的意境，很好地烘托出诗人内心的无奈与感慨，使读者能深刻感受到他在求学道路上的艰辛与困境。