次韵酬章教授

· 方岳

江山渺愁予,岁月如羽疾。
适烹雨前茶,已擘霜后橘。
夜窗秋气悲,栩栩梦圭荜。
荒唐失饭牛,迂阔坐扪虱。
书生夫何愚,因子请具述。
端平元二间,旧学赍良弼。
聘贤驿流庚,驭吏鱼去乙。
人言万化新,太平适今日。
起与鉏耒辞,欲补万分一。
宁知事大谬,青衫乃吾桎。
五月谒吏铨,禁营干宥密。
六月道南徐,宵掠无宁室。
七月绝涛江,秦渺乱师律。
戍楼角声哀,夕烽酣战卒。
兵精昼经天,肉食者遑恤。
临风一长叹,归计吾已必。
胡为痴儿事,屡奏齐王瑟。
愿言猛士心,化作班侯笔。

简要说明

这首诗是方岳酬答章教授的和韵之作。诗中感慨时光飞逝,表达了诗人从满怀报国之志到因现实受挫而心生归隐之意的情感转变,对当时的社会乱象和肉食者的不作为进行了批判,展现了诗人的悲愤与无奈。

逐句注释

  • “江山渺愁予,岁月如羽疾”:
    • 字词:“渺”,辽阔,这里有让人迷茫之感;“愁予”,使我忧愁;“如羽疾”,像羽毛被风吹走一样迅速。
    • 句意:江山辽阔让我忧愁,岁月过得像羽毛被吹走一样快。
  • “适烹雨前茶,已擘霜后橘”:
    • 字词:“适”,刚刚;“烹”,煮;“擘”,掰开。
    • 句意:刚刚煮好雨前茶,转眼间已经开始掰霜后的橘子,感叹时间流转。
  • “夜窗秋气悲,栩栩梦圭荜”:
    • 字词:“栩栩”,形容生动逼真;“圭荜”,指简陋的房屋,这里代指隐居生活。
    • 句意:秋夜的窗户边充满悲凉之气,在梦中生动地梦到了隐居生活。
  • “荒唐失饭牛,迂阔坐扪虱”:
    • 字词:“饭牛”,喂牛,相传春秋时宁戚喂牛时唱歌,被齐桓公赏识任用;“扪虱”,用东晋王猛扪虱而谈的典故,形容人不拘小节、放达不羁。
    • 句意:自己没能像宁戚那样得到赏识,只能像王猛一样不拘小节却无用武之地。
  • “书生夫何愚,因子请具述”:
    • 字词:“夫”,语气助词;“因子”,因为你;“具述”,详细叙述。
    • 句意:我这个书生多么愚蠢啊,因为你我就详细说说。
  • “端平元二间,旧学赍良弼”:
    • 字词:“端平”,宋理宗年号;“旧学”,指旧有的学问、学说;“赍”,带着;“良弼”,贤良的辅佐大臣。
    • 句意:端平元年、二年期间,带着旧有的学问辅佐贤良的大臣。
  • “聘贤驿流庚,驭吏鱼去乙”:
    • 字词:“驿流庚”,像驿马传递一样快速;“鱼去乙”,比喻清除坏的官吏。
    • 句意:朝廷聘用贤才像驿马传递一样迅速,治理官吏像清除坏鱼一样。
  • “人言万化新,太平适今日”:
    • 字词:“万化新”,万事万物焕然一新;“适”,恰逢。
    • 句意:人们都说万事万物焕然一新,太平盛世正赶上现在。
  • “起与鉏耒辞,欲补万分一”:
    • 字词:“鉏耒”,农具,代指农事;“补万分一”,为国家尽一份微薄之力。
    • 句意:我起身告别农事,想要为国家尽一份微薄之力。
  • “宁知事大谬,青衫乃吾桎”:
    • 字词:“宁知”,哪里知道;“谬”,错误;“青衫”,低级官员的服饰,这里指官职;“桎”,脚镣,比喻束缚。
    • 句意:哪里知道事情大错特错,官职成了我的束缚。
  • “五月谒吏铨,禁营干宥密”:
    • 字词:“谒”,拜见;“吏铨”,主管官吏选拔的部门;“禁营”,禁军营地;“干”,冒犯;“宥密”,机密之事。
    • 句意:五月去拜见主管官吏选拔的部门,却在禁军营地冒犯了机密之事。
  • “六月道南徐,宵掠无宁室”:
    • 字词:“道”,取道;“南徐”,古州名;“宵掠”,夜间抢劫。
    • 句意:六月取道南徐,那里夜间抢劫不断,没有安宁的人家。
  • “七月绝涛江,秦渺乱师律”:
    • 字词:“绝”,渡过;“涛江”,波涛汹涌的江;“秦渺”,情况不明;“乱师律”,扰乱军队纪律。
    • 句意:七月渡过波涛汹涌的江,前方情况不明,军队纪律混乱。
  • “戍楼角声哀,夕烽酣战卒”:
    • 字词:“戍楼”,边防驻军的瞭望楼;“角声”,号角声;“夕烽”,傍晚的烽火;“酣战卒”,激战的士兵。
    • 句意:边防的瞭望楼上号角声哀伤,傍晚的烽火中士兵们激烈战斗。
  • “兵精昼经天,肉食者遑恤”:
    • 字词:“兵精”,精良的军队;“昼经天”,白天行军;“肉食者”,指当权者;“遑恤”,无暇顾及。
    • 句意:精良的军队白天行军作战,当权者却无暇顾及。
  • “临风一长叹,归计吾已必”:
    • 字词:“临风”,迎着风;“归计”,归隐的打算;“必”,确定。
    • 句意:迎着风长叹一声,我归隐的打算已经确定。
  • “胡为痴儿事,屡奏齐王瑟”:
    • 字词:“胡为”,为什么;“痴儿事”,傻事;“奏齐王瑟”,用南郭先生滥竽充数的典故,这里反用,说自己多次像南郭先生一样做事却不被认可。
    • 句意:为什么要做这些傻事,多次像南郭先生一样做事却不被认可。
  • “愿言猛士心,化作班侯笔”:
    • 字词:“愿言”,希望;“猛士心”,勇猛之士的雄心;“班侯笔”,指班超投笔从戎,这里希望勇猛之士能像班超一样有所作为。
    • 句意:希望勇猛之士的雄心能化作像班超那样的投笔从戎之举。

现代译文

江山辽阔让我满心忧愁,
岁月流逝快得像羽毛飘走。
刚煮好雨前的香茶品尝,
转眼已掰着霜后的橘子。
秋夜窗前秋气令人悲伤,
梦里好似隐居自在逍遥。
没能像宁戚般得到赏识,
空有王猛风范却无施展处。
我这书生真是愚笨啊,
因为你我来详细说清楚。
端平元年二年那时候,
带着学问辅佐贤良臣。
朝廷聘贤如同驿马快,
治理官吏清除那坏家伙。
人们都说万事已更新,
太平盛世正赶上今朝。
我便告别农事想报国,
想要为国家出一份力。
哪里知道事情全错了,
官职成了我的大束缚。
五月去见官吏选拔官,
却在禁营冒犯了机密。
六月路过南徐那地方,
夜间抢劫百姓不安宁。
七月渡过波涛汹涌江,
前方混乱军队没纪律。
戍楼上传来哀伤号角,
烽火中士兵激战正酣。
精良军队白天在行军,
当权者却无暇去顾及。
迎着风长叹一声之后,
我归隐的打算已确定。
为何要做这些傻事情,
多次做事却不被认可。
希望猛士雄心能化作,
班超那样投笔去从戎。

创作背景

方岳生活在南宋后期,当时政治腐败,社会动荡不安,边疆战事频繁。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中“端平元二间”等内容推测,可能与端平年间的政治局势有关。端平更化后,朝廷看似有一番新气象,但实际情况并未好转,诗人怀着报国之志进入官场,却遭遇诸多挫折,于是写下此诗表达自己的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中既有理想与现实的对比,如一开始描绘朝廷聘贤、太平将至的景象,与后来自己官场受挫、社会乱象丛生形成鲜明对比;也有书生的抱负与现实困境的对比,突出了诗人的无奈与悲愤。
    • 用典:多处运用典故,如“饭牛”“扪虱”“奏齐王瑟”“班侯笔”等,使诗歌内容更加丰富,含蓄地表达了诗人的情感和志向。
  • 语言特色:语言质朴,情感真挚,以直白的语言叙述自己的经历和感受,不事雕琢却能打动人心。如“临风一长叹,归计吾已必”,直接抒发了诗人的归隐之意。
  • 意境营造:通过对秋夜、戍楼、烽火等景象的描写,营造出一种悲凉、萧瑟的意境,烘托出诗人内心的忧愁和对国家命运的担忧。同时,诗中也展现出一种壮志未酬的无奈与愤懑之情,使整首诗的意境更加深沉。

常见问题

《次韵酬章教授》的作者和朝代是什么?

《次韵酬章教授》的作者是方岳,页面按宋作品展示。

《次韵酬章教授》主要写了什么?

这首诗是方岳酬答章教授的和韵之作。诗中感慨时光飞逝,表达了诗人从满怀报国之志到因现实受挫而心生归隐之意的情感转变,对当时的社会乱象和肉食者的不作为进行了批判,展现了诗人的悲愤与无奈。

《次韵酬章教授》的创作背景是什么?

方岳生活在南宋后期,当时政治腐败,社会动荡不安,边疆战事频繁。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中“端平元二间”等内容推测,可能与端平年间的政治局势有关。端平更化后,朝廷看似有一番新气象,但实际情况并未好转,诗人怀着报国之志进入官场,却遭遇诸多挫折,于是写下此诗表达自己的感慨。

《次韵酬章教授》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中既有理想与现实的对比,如一开始描绘朝廷聘贤、太平将至的景象,与后来自己官场受挫、社会乱象丛生形成鲜明对比;也有书生的抱负与现实困境的对比,突出了诗人的无奈与悲愤。 用典 :多处运用典故,如“饭牛”“扪虱”“奏齐王瑟”“班侯笔”等,使诗歌内容更加丰富,含蓄地表达了诗人的情感和志向。 语言特色 :语言质朴,情感真挚,以直白的语言叙述自己...