次韵辟雍同舍用予魁字韵

· 方岳

行辈参差落后来,未经老笔扫氛埃。
闲知天地摩铜狄,莫误春秋著玉杯。
断藁略堪供醤瓿,骚人径欲筑诗台。
更烦同舍郎题品,只欠同年旧榜魁。

简要说明

这首诗是方岳和辟雍同舍友人的唱和之作,表达了自己文学创作资历尚浅、渴望提升的心境,同时提及对历史的感慨,最后希望同舍郎为自己品评诗文,流露出一丝期待被认可的心情。

逐句注释

  • “行辈参差落后来,未经老笔扫氛埃”:
    • 字词:“行辈”,指辈分、资历;“参(cēn)差”,不齐的样子;“老笔”,指老练、高超的文笔;“氛埃”,本指尘土,这里比喻文学创作中的不良风气或障碍。
    • 句意:自己在文学创作的资历方面参差不齐且落后于他人,还没有用老练的文笔扫除创作道路上的障碍。
  • “闲知天地摩铜狄,莫误春秋著玉杯”:
    • 字词:“铜狄”,即铜人,传说秦始皇收天下兵器铸为十二铜人,这里代指历史;“误”,错误地;“春秋”,指历史著作;“玉杯”,汉代董仲舒著有《春秋繁露·玉杯》,这里借指学术著作。
    • 句意:闲暇时感悟到天地悠悠、历史沧桑,提醒自己不要在撰写历史或学术著作时出现错误。
  • “断藁略堪供醤瓿,骚人径欲筑诗台”:
    • 字词:“断藁”,指残稿;“醤瓿(bù)”,酱瓮,比喻无用之物;“骚人”,诗人;“径”,直接。
    • 句意:自己的残稿大概只配用来盖酱瓮,而诗人却一心想要筑起诗的高台。
  • “更烦同舍郎题品,只欠同年旧榜魁”:
    • 字词:“题品”,品评、评价;“同年”,科举时代同榜考中的人互称同年;“旧榜魁”,以前科举榜单上的第一名。
    • 句意:更要麻烦同舍郎为自己的诗文品评,只是还缺少同年旧榜魁的认可。

现代译文

在文学创作的资历上我落后于众人,
还没凭老练文笔扫清创作的障碍。
闲暇时感知天地与历史的沧桑,
莫要在著史立说时犯下错误。
我的残稿大概只配盖酱瓮,
可我这诗人却想筑起诗的高台。
更烦劳同舍郎为我诗文品评,
只是还缺同年旧榜魁的肯定。

创作背景

方岳生活在南宋时期,科举之路坎坷,仕途也多有不顺。辟雍是古代的大学,“次韵”是和诗的一种方式,按照原诗的韵脚和顺序来写诗。这首诗应是他在辟雍与同舍友人交往时,友人用“魁”字韵写诗,他便依韵和作。此时他可能在文学创作上有一定追求,但又自觉资历不足,渴望得到他人的认可和指导。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中多处用典,如“铜狄”“玉杯”“醤瓿”等,使诗歌的内涵更加丰富,增添了文化底蕴,也含蓄地表达了诗人的情感和思考。
    • 对比:“断藁略堪供醤瓿,骚人径欲筑诗台”,将自己残稿的无用与渴望筑诗台的远大抱负形成鲜明对比,突出了诗人虽自感创作不佳但仍有追求的矛盾心理。
  • 语言特色:语言较为典雅,用典自然融入诗句,没有生硬之感。在表达自己的心境和追求时,既委婉含蓄又能让读者清晰地感受到其情感。
  • 意境营造:诗中营造出一种略带自嘲又充满期待的意境。诗人一方面对自己的创作现状有所不满,自嘲残稿无用;另一方面又渴望通过同舍郎的品评以及得到旧榜魁的认可,来提升自己在文学创作上的地位,这种复杂的情感交织在诗中,形成了独特的意境。

常见问题

《次韵辟雍同舍用予魁字韵》的作者和朝代是什么?

《次韵辟雍同舍用予魁字韵》的作者是方岳,页面按宋作品展示。

《次韵辟雍同舍用予魁字韵》主要写了什么?

这首诗是方岳和辟雍同舍友人的唱和之作,表达了自己文学创作资历尚浅、渴望提升的心境,同时提及对历史的感慨,最后希望同舍郎为自己品评诗文,流露出一丝期待被认可的心情。

《次韵辟雍同舍用予魁字韵》的创作背景是什么?

方岳生活在南宋时期,科举之路坎坷,仕途也多有不顺。辟雍是古代的大学,“次韵”是和诗的一种方式,按照原诗的韵脚和顺序来写诗。这首诗应是他在辟雍与同舍友人交往时,友人用“魁”字韵写诗,他便依韵和作。此时他可能在文学创作上有一定追求,但又自觉资历不足,渴望得到他人的认可和指导。

《次韵辟雍同舍用予魁字韵》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中多处用典,如“铜狄”“玉杯”“醤瓿”等,使诗歌的内涵更加丰富,增添了文化底蕴,也含蓄地表达了诗人的情感和思考。 对比 :“断藁略堪供醤瓿,骚人径欲筑诗台”,将自己残稿的无用与渴望筑诗台的远大抱负形成鲜明对比,突出了诗人虽自感创作不佳但仍有追求的矛盾心理。 语言特色 :语言较为典雅,用典自然融入诗句,没有生硬之感。在表达自己的心境和追...