这首诗是方岳次韵徐太博的作品,表达了对方岳友人徐太博诗歌才华的高度赞赏,将其比作能“炼石补天”的非凡人物,认为他的才学远超曹丕,同时也流露出自身对诗歌创作能力不足的感慨,以及对诗歌传承的思考。
次韵徐太博 其二
沈郎吟处秋风老,今代何人诗斗南。
炼石补天君特妙,追云逐月我何堪。
极知才倍曹丕十,不但人如汉杰三。
欲与东湖传活法,当家衣钵付谁参。
炼石补天君特妙,追云逐月我何堪。
极知才倍曹丕十,不但人如汉杰三。
欲与东湖传活法,当家衣钵付谁参。
简要说明
逐句注释
- “沈郎吟处秋风老,今代何人诗斗南”:
- 字词:“沈郎”,一般指沈约,南朝文学家;“斗南”,北斗星以南,指天下。
- 句意:沈约吟诗的时代已随着秋风远去,如今当代谁的诗能冠绝天下呢。
- “炼石补天君特妙,追云逐月我何堪”:
- 字词:“炼石补天”,神话中女娲炼石补天的典故,这里形容徐太博诗才高超;“追云逐月”,形容快速追逐,这里表示自己在诗歌创作上追赶不上。
- 句意:你写诗的才华如同女娲炼石补天一样精妙,我想要追赶你的脚步实在力不从心。
- “极知才倍曹丕十,不但人如汉杰三”:
- 字词:“曹丕”,三国时期曹魏开国皇帝,有一定文学才能;“汉杰三”,指汉朝的三位杰出人物,如张良、萧何、韩信。
- 句意:我深知你的才华比曹丕还要高出十倍,你不只是才华出众,人品也如同汉朝的杰出人物一般。
- “欲与东湖传活法,当家衣钵付谁参”:
- 字词:“东湖”,可能指东湖派诗歌,强调诗歌创作的活法;“衣钵”,原指佛教中师父传授给徒弟的袈裟和钵,这里指诗歌创作的真传。
- 句意:想要把东湖派的诗歌创作活法传承下去,这当家的衣钵又该交给谁去参悟呢。
现代译文
沈约吟诗的那个秋天已然远去,
当今诗坛谁能独占鳌头称雄?
你写诗才华如女娲炼石补天,
我追赶你的脚步实在难成功。
深知你的才学胜曹丕何止十,
你的为人也像汉朝杰出英雄。
想要把东湖诗法的活法相传,
这当家衣钵又该由谁来参透。
创作背景
方岳生活在南宋时期,当时文学创作较为活跃,诗歌流派众多。这首诗是他和徐太博唱和之作,具体创作时间难以精确考证,但大致是在他与徐太博交往过程中,通过次韵的方式表达对徐太博诗歌才华的钦佩和对诗歌传承的思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“沈郎”“炼石补天”“曹丕”“汉杰三”“东湖”等多个典故,使诗歌内容更加丰富,增加了诗歌的文化底蕴和表现力,通过这些典故形象地表达了对方岳友人徐太博的赞美之情。
- 对比衬托:将自己“追云逐月”的力不从心与徐太博“炼石补天”的高超才华进行对比,突出了徐太博的诗歌造诣之高。
- 语言特色:语言较为典雅,用词精准,如“特妙”“何堪”等词简洁地表达了强烈的情感。诗句对仗工整,如“炼石补天君特妙,追云逐月我何堪”“极知才倍曹丕十,不但人如汉杰三”,体现了较高的诗歌格律水平。
- 情感表达:整首诗情感真挚,既有对方岳友人徐太博的由衷赞美,又有对自身能力的谦虚感慨,同时流露出对诗歌传承问题的关注,使诗歌具有深厚的思想内涵。
常见问题
《次韵徐太博 其二》的作者和朝代是什么?
《次韵徐太博 其二》的作者是方岳,页面按宋作品展示。
《次韵徐太博 其二》主要写了什么?
这首诗是方岳次韵徐太博的作品,表达了对方岳友人徐太博诗歌才华的高度赞赏,将其比作能“炼石补天”的非凡人物,认为他的才学远超曹丕,同时也流露出自身对诗歌创作能力不足的感慨,以及对诗歌传承的思考。
《次韵徐太博 其二》的创作背景是什么?
方岳生活在南宋时期,当时文学创作较为活跃,诗歌流派众多。这首诗是他和徐太博唱和之作,具体创作时间难以精确考证,但大致是在他与徐太博交往过程中,通过次韵的方式表达对徐太博诗歌才华的钦佩和对诗歌传承的思考。
《次韵徐太博 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“沈郎”“炼石补天”“曹丕”“汉杰三”“东湖”等多个典故,使诗歌内容更加丰富,增加了诗歌的文化底蕴和表现力,通过这些典故形象地表达了对方岳友人徐太博的赞美之情。 对比衬托 :将自己“追云逐月”的力不从心与徐太博“炼石补天”的高超才华进行对比,突出了徐太博的诗歌造诣之高。 语言特色 :语言较为典雅,用词精准,如“特妙”“何堪...