再用韵简赵簿

这首诗是方岳再次用韵写给赵簿的诗。诗中表达了诗人与赵簿相逢后的感受，称赞赵簿文名显著，其诗作能化腐朽为神奇。还提及分别后自己对赵簿的思念与敬意，希望能与赵簿交流，认为和他交谈胜过太乙燃藜授书。

• “相逢倾盖几何时，世俗于君亦诡随”：
  • 字词：“倾盖”，指途中相遇，停车交谈，两车上的车盖倾斜接近，形容一见如故；“诡随”，这里指随波逐流、迎合世俗。
  • 句意：我们相逢一见如故到现在过了多久啊，在这世俗之中你却不随波逐流。
• “但觉文名惊朽钝，径令诗腹化神奇”：
  • 字词：“朽钝”，指自己才思愚钝；“诗腹”，指写诗的才思。
  • 句意：只觉得你的文名让我这个才思愚钝的人惊叹，直接让我写诗的才思有了神奇的变化。
• “别来已赋三秋句，久欲尊为一字师”：
  • 字词：“三秋”，指秋季三个月，这里表示分别时间久；“一字师”，指能纠正一个字的老师，泛指善于改正他人诗文的人。
  • 句意：分别以来我已经写了很多思念的诗句，很久就想尊你为我的一字师。
• “洗耳正须过习簿，强于太乙夜烧藜”：
  • 字词：“洗耳”，表示恭敬地聆听；“习簿”，可能指赵簿担任的簿职；“太乙夜烧藜”，典故出自《三辅黄图·阁》，相传刘向在天禄阁校书时，有太乙神手持燃藜的拐杖来见他，并为他讲解天文地理等知识。
  • 句意：我正恭敬地等着去拜访你这位赵簿，觉得这比当年太乙神夜晚燃藜授书给刘向还要好。

我们相逢一见如故已过了多少时光，
在这世俗里你却不随波逐流飘荡。
你的文名让我这愚钝之人很惊叹，
让我写诗的才思有了神奇的转变。
分别以来我已写下秋日思念诗句，
早就想尊你为我诗文的一字之师。
我正洗耳恭听等着去拜访赵簿你，
这比太乙神夜燃藜杖授书还惬意。

方岳是南宋诗人，此诗具体创作时间不详。从诗的内容推测，诗人与赵簿相识后，彼此欣赏，分别一段时间后，诗人对赵簿的文才依然十分钦佩，便再次用韵写诗给赵簿，以表达自己的思念和敬意。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“倾盖”“一字师”“太乙夜烧藜”等典故，使诗歌内涵更加丰富，增添了文化底蕴。通过这些典故，诗人委婉而生动地表达了自己与赵簿的相逢、对赵簿才学的敬重等情感。
  • 对比：“世俗于君亦诡随”将赵簿不随波逐流的品质与世俗之人形成对比，突出了赵簿的独特和诗人对他的赞赏。
• 语言特色：语言较为直白，情感真挚。诗人用简洁的语言直接表达对赵簿的钦佩和思念之情，没有过多的修饰，但却能让读者感受到其情感的强烈。
• 情感表达：整首诗情感层层递进，从相逢的感慨，到对赵簿文才的惊叹，再到分别后的思念和想尊其为“一字师”，最后表达洗耳恭听的期待，将诗人对赵簿的敬重和渴望交流的心情表达得淋漓尽致。